「3月30日-4月12日。复活节：『祂……必带着医治之能的翅膀……复活』」，来跟从我——供初级会使用：摩尔门经2020年（2020）
「3月30日-4月12日。复活节」，来跟从我——供初级会使用：2020年
基督和使徒们，岱尔·巴森绘
3月30日-4月12日
复活节
「祂……必带着医治之能的翅膀……复活」
你在阅读此处和来跟从我——供个人和家庭使用所建议的经文时，圣灵会让你知道应着重在何处，以帮助儿童在复活主日感受救主的爱。
记录灵感启发
邀请分享
跟孩子谈谈你做哪些事以便在复活节记得救主。请他们分享他们所做的事情。
教导教义：年幼儿童
尼腓一书11：27；摩赛亚书3：5；15：7；希拉曼书14：16-17
摩尔门经的先知知道耶稣基督会来临。
学习摩尔门经的先知如何教导耶稣基督的使命和尘世圣工，能帮助巩固儿童对祂的信心。
可行的活动
耶稣基督复活了。
教导儿童，除了耶路撒冷的人见到复活的救主，祂在美洲大陆显现时，也有好几千人看到祂。
可行的活动
-
展示救主死亡和复活的图片。问孩子对这几件事知道多少。需要的话，可以使用「第53章：耶稣被钉死在 十字架上」和「第54章：耶稣复活」（新约的故事，第136-138，139-144页；或ChurchofJesusChrist.org上对应的影片）来讲述这些故事。
-
使用福音画册或来跟从我——供个人和家庭使用的图片，讲述尼腓三书11：1-17所描述复活的救主拜访美洲大陆的故事。重讲几次这个故事，请孩子帮助你。强调你觉得对孩子深具意义的细节。特别是强调耶稣虽然死在十字架上，人们却看见祂如今已复活了。让孩子轮流用自己的话重讲这个故事。
-
一起唱「和散那！复活节」（2003年4月，利阿贺拿，第F-8-F-9页）或「摩尔门经的故事」最后一段（儿童歌本，第62页）。请孩子画出歌曲所描述的内容，然后请孩子分享他们的图画，说说耶稣拜访尼腓人时，如果他们在现场，感觉会是如何。
耶稣基督知道怎么安慰我。
由于耶稣基督受尽「人民〔的〕痛苦、疾病」（阿尔玛书7：11），因此知道我们的感受；即使没有人知道，祂也都知道。
可行的活动
教导教义：年长儿童
尼腓二书9：10-15；阿尔玛书11：41-45；40：21-23
由于耶稣基督复活了，我也必复活。
摩尔门经清楚地描述复活的意思，以及谁将复活。你要如何帮助儿童看到这些真理？
可行的活动
-
请孩子告诉你，他们对耶稣基督的死亡和复活知道些什么。在白板上写出如下的问题：复活是什么意思？和谁会复活？帮助孩子在尼腓二书9：10-15、阿尔玛书11：41-45和阿尔玛书40：21-23中找出答案，然后与全班分享他们找到的答案。
-
跟孩子谈谈你认识但已过世的一个人。请他们假装你不知道有复活这回事。他们要如何帮助你了解复活是什么？鼓励他们运用尼腓二书9：10-15、阿尔玛书11：41-45或阿尔玛书40：21-23来教导你复活这件事。也请他们在分享答案时，为救主的复活作见证。
客西马尼园，麦可·马恩绘
以挪士书1：2-8；摩赛亚书27：8-24；阿尔玛书13：11-12；24：7-19
耶稣基督的赎罪洁净我并改变我。
摩尔门经提供了许多人因为救主的赎罪而改变的例子。思考一下，这些经验如何能激励儿童悔改，转向救主。
可行的活动
-
向孩子展示一件干净的白衬衫和一件脏的白衬衫。一起阅读阿尔玛书13：11-12。人们要如何从罪恶中变得洁净？这让他们对罪有何感觉？谈谈当你悔改、获得宽恕后，感觉如何；也为救主有能力洁净我们的罪作见证。
-
请孩子选择了解以下的一位人物：以挪士（见以挪士书1：2-8）、小阿尔玛（见摩赛亚书27：8-24），或安太尼腓李海人（见阿尔玛书24：7-19）。一起读这故事时，请孩子注意这个人或这群人如何因为耶稣基督的赎罪而改变。我们要如何效法这些人的榜样？
耶稣基督承担了我的罪、痛苦和疾病。
救主除了为我们的罪受苦，也承受了我们的痛苦、疾病和其他软弱，所以祂知道如何安慰我们。
可行的活动
鼓励在家中学习
请孩子在本周找出一个需要安慰的人。鼓励他们与这个人分享，他们学到救主亲自承担我们的痛苦，所以祂能安慰我们。
改进教导
邀请分享。询问儿童的想法、感觉和经验。你会发现他们经常会有一些很单纯，但很深入的见解。