„8–14 юни. Алма 8–12: Исус Христос ще дойде, за да изкупи Своя народ“, Следвайте Ме, елате с Мен – за Неделното училище: Книгата на Мормон, 2020 г. (2020 г.)
„8–14 юни. Алма 8–12“, Следвайте Ме, елате с Мен – за Неделното училище за деца, 2020 г.
Преподаване на истинното учение, от Майкъл Т. Малм
8–14 юни
Алма 8–12
Исус Христос ще дойде, за да изкупи Своя народ
Докато четете за това, което преподават Алма и Амулик на народа на Амония, какво чувствате, че е особено значимо за децата от вашия клас?
Записвайте своите впечатления
Насърчавайте споделянето
Поканете децата да опишат какво правят мисионерите и да ви разкажат за свои познати, които отслужват мисия. На какво мисионерите учат хората? Помогнете на децата да разберат, че Алма и Амулик са мисионери, които споделят Евангелието с народа на Амония.
Преподавайте учението: По-малки деца
Мога да споделям Евангелието.
Алма пътува по цялата земя, за да проповядва Евангелието, а Амулик проповядва в своя град на своите приятели и съседи. Как можете да вдъхновите децата да следват техния пример и да споделят Евангелието с други хора?
Идеи за дейности
-
Прочетете заедно първата половина на „Глава 22: Мисията на Алма в Амония“ (Разкази от Книгата на Мормон, с. 58–63). Поканете децата да се хванат за ръце по двойки и да се престорят, че са Амулик и Алма и преподават Евангелието заедно, докато пеят песен за мисионерската работа, като например „Аз искам мисионер да съм сега“ (Сборник детски песни, с. 90).
-
Помогнете на децата да повторят някоя евангелска истина няколко пъти, като например: „Книгата на Мормон свидетелства за Христос“ или „Знам, че Исус ме обича“. След това поканете всяко дете да се упражни да споделя тази истина с друго дете от класа. Като част от тази дейност бихте могли да помогнете на децата да работят по страницата с материали за дейности за седмицата.
-
Помолете децата да ви разкажат за нещо, което са споделили с член на семейството си или свой приятел, като например играчка или бонбон. Помогнете им да направят списък с важни неща за Исус Христос, които можем да споделяме с другите. Обяснете, че тъй като Евангелието е толкова важно, Алма го споделя с хората от много други градове, за да могат те да се научат как да бъдат щастливи.
Мога да бъда добър приятел.
Службата на Амулик към Алма е добър пример за децата за това как могат да обичат другите и да им служат.
Идеи за дейности
-
Поканете едно дете да бъде Амулик, а друго да бъде Алма, докато разказвате историята от Алма 8:18–22. Поканете децата да ви помогнат да разкажете историята и да се редуват да бъдат Алма и Амулик. Как Амулик е добър приятел на Алма? Помолете децата да обсъдят как някой се е отнесъл приятелски с тях. Как са се почувствали при това преживяване? Защо Бог желае да бъдем добри приятели на другите?
-
Намерете картина или направете рисунка, която представя приятелство (например сърце или двама души, които се прегръщат) и я нарежете така, че да се получи пъзел. На гърба на всяко парченце напишете нещо, което правят Алма и Амулик, за да бъдат добри приятели или неща, които ние можем да правим, за да бъдем добри приятели. Поканете децата да се редуват да избират по едно парченце и да го добавят към пъзела, докато четете какво е написано на гърба. Помогнете им да си помислят за хора, на които могат да бъдат приятели. Споделете свидетелство, че Исус Христос е най-чудесният приятел, Който можем да имаме.
Можем да бъдем добри приятели на другите.
Ще възкръсна след смъртта.
Амулик учи хората от Амония за Възкресението. Как можете да помагате на децата от вашия клас да разбират какво означава да възкръснем?
Идеи за дейности
-
Използвайте ръката си, която да представлява дух и ръкавица, която да бъде тяло. Извадете ръката си от ръкавицата, за да покажете на децата, че нашите духове и тела се разделят при смъртта. След това сложете ръката си отново в ръкавицата, за да покажете, че нашите духове и тела ще се съединят отново при Възкресението. Поканете децата да се редуват да си слагат ръкавицата и да я махат, докато им четете Алма 11:43. Покажете картина на Мария и Възкръсналия Исус Христос (Евангелски произведения на изкуството, № 59) и споделете свидетелство, че благодарение на Исус Христос всички можем да възкръснем.
-
Поканете децата да нарисуват свои приятели или близки, включително по-далечни роднини. Докато децата споделят своите рисунки, посочете към всеки приятел или член на семейството, който са нарисували и обяснете, че той или тя ще възкръсне. Споделете свидетелство, че Исус направи възможно да бъдем със своите семейства завинаги.
Преподавайте учението: По-големи деца
Мога да споделям Евангелието.
Алма и Амулик споделят Евангелието, дори когато това не е лесно. Как тяхната смелост и вяра могат да вдъхновят децата от вашия клас?
Идеи за дейности
-
Обобщете със свои думи събитията от Алма 8–10. Изберете няколко принципа от тези събития, които могат да помагат на децата да споделят Евангелието, като например постоянство (вж. Алма 8:8–13), споделяне на свидетелство за Христос (вж. Алма 9:26–27) и това да работим заедно с колега (вж. Алма 10:7–11). Поканете децата да прочетат избрани стихове и да кажат какво научават за споделянето на Евангелието. Защо е важно да казваме на другите за Евангелието?
-
Поканете децата да споделят преживявания, при които са споделили Евангелието с някого или вие споделете свое преживяване. Поканете децата, докато пеят песен за мисионерската работа, като например „Ще занесем на света Неговата истина“ (Сборник детски песни, с. 92–93), да се заслушат за начини, по които могат да се подготвят да споделят Евангелието. Защо Небесният Отец желае да споделяме Евангелието? Помогнете на децата да планират по какви начини да споделят Евангелието със своите приятели, например като им дадат екземпляр от Книгата на Мормон или ги поканят на дейност в Църквата. Предоставете им време да пресъздадат какво биха могли да кажат или направят в тези ситуации.
Божият план е план на изкупление.
Как чрез Алма 11–12 можете да разкриете плана на изкуплението на децата? (Aлма 12:30)
Идея за дейност
-
Напишете на дъската някои от намиращите се в Алма 11–12 принципи, свързани с плана на изкупление, като например Падението на Адам, Единението на Исус Христос, покаяние, смърт, възкресение и съд. Прочетете няколко стиха от Алма 11 или 12, от които учим за тези принципи и предоставете на децата време да нарисуват нещо, което представя всеки от тях. Каква е ролята на Спасителя в този план? След това поканете децата да използват рисунките си, за да пресъздадат как биха учили свой приятел на Божия план.
Ако не вкоравявам сърцето си, мога да получавам повече от Божието слово.
Когато става въпрос за научаване на духовни истини, предразположението на нашето сърце е също толкова важно, колкото и способностите на ума ни.
Идеи за дейности
-
Прочетете заедно Алма 12:10 и обсъдете какво означава да „вкоравяваме“ сърцата си. Защо за едно вкоравено сърце е по-трудно да бъде учено от Бог?
-
За да представите този принцип, покажете на децата домакинска гъба и камък и ги попитайте кое би попило вода по-добре. Как можем да показваме на Господ, че желаем сърцата ни да „попиват“ подобно на гъба?
Насърчавайте изучаването у дома
Поканете децата през седмицата да търсят възможности да споделят Евангелието или да помогнат на някого.
Как да подобряваме начина, по който преподаваме
Споделяйте свидетелството си с децата. Свидетелството може да бъде простичко, например: „Аз знам, че Небесният Отец обича всеки един от вас“ или „Чувствам нещо приятно, докато уча за Исус Христос“. (Вж. също Да преподаваме като Спасителя, с. 11.)