Endrjū Bozlija ilustrācija — Alma un Amuleks tiek atbrīvoti no cietuma

15.–21. jūnijs

Almas 13.–16. nod.

„Ieiet Tā Kunga atdusā”

Katru nedēļu jūs tiekaties ar savas klases bērniem tikai uz īsu brīdi. Jūs spēcīgi svētīsiet viņu dzīves, ja iedvesmosiet viņus turpināt mācīties no Mormona Grāmatas ārpus klases, it īpaši kopā ar savu ģimeni.

Pierakstiet gūtos iespaidus

Aiciniet dalīties

Ļaujiet bērniem dalīties tajā, ko viņi jau zina par stāstiem no Almas 13.–16. nod. Lai viņiem palīdzētu, parādiet attēlus no rokasgrāmatas „Nāciet, sekojiet Man” indivīdiem un ģimenēm vai „22. nodaļas: Almas misija Amonihā” (Mormona Grāmatas stāsti, 58.–63. lpp.).

Māciet doktrīnu: Jaunākiem bērniem

Almas 13:1–2, 6, 16

Priesterība palīdz man nākt pie Kristus.

Ar lūgšanu apdomājiet, kas jūsu klases bērniem būtu jāsaprot no šajos pantos ietvertajām mācībām, ko Alma sniedza par priesterību.

Iespējamās aktivitātes

• Palūdziet bērniem atkārtot kopā ar jums vienkāršu priesterības skaidrojumu, piemēram: „priesterība ir Dieva spēks”.

• Atveriet Svētajos Rakstos Almas 13:2 un pastāstiet bērniem, ka Dievs aicina priesterības nesējus, „lai ļaudis varētu … raudzīties pēc Viņa Dēla”. Lai ilustrētu, kā priesterības nesēji pilda šo lomu, parādiet attēlus, kur redzams, kā priesterības nesēji kalpo (skat. Evaņģēlija mākslas darbu grāmatu, nr. 38–41, 103–109), un tad dalieties stāstos par to, kā kalpoja Jēzus (skat. Mateja 26:26–28; Marka 5:22–24, 35–43).

• Atveriet Almas 13:6 un paskaidrojiet, ka priesterības nesēji „[māca Dieva] baušļus cilvēku bērniem”. Palīdziet bērniem padomāt par viņiem zināmajiem priesterības nesējiem. Kā viņi māca baušļus? Aiciniet bērnus uzzīmēt, kā viņiem zināmais priesterības nesējs māca kādam cilvēkam Dieva baušļus.

Priesterības priekšraksti palīdz mums pievērsties Jēzum Kristum, lai iegūtu pestīšanu.

Almas 14:18–29

Debesu Tēvs mani stiprina atbilstoši manai ticībai.

Pieraksts par to, kā Alma un Amuleks tika atbrīvoti no cietuma, var iedvesmot bērnus vērsties pie Tā Kunga, kad viņiem ir nepieciešama palīdzība.

Iespējamās aktivitātes

• Parādiet Almas un Amuleka figūras no šīs nedēļas radošās lappusītes un izstāstiet stāstu no Almas 14:18–29. Jūs varētu arī izmantot „22. nodaļu: Almas misija Amonihā” (Mormona Grāmatas stāsti, 58.–63. lpp. vai attiecīgais video vietnē ChurchofJesusChrist.org). Ļaujiet bērniem pēc kārtas atstāstīt šo stāstu, izmantojot figūriņas. Uzsveriet, ka Almam un Amulekam tika piešķirts spēks, lai izbēgtu no cietuma „atbilstoši [viņu] ticībai, kas ir Kristū” (Almas 14:26).

• Palīdziet bērniem iztēloties, kā Alma un Amuleks jutās, atrodoties cietumā, un aiciniet viņus attēlot šīs sajūtas (skat. 22. pantu). Paskaidrojiet, ka Alma lūdza Tam Kungam pēc palīdzības (skat. 26. pantu). Lieciniet, ka Dievs mūs stiprinās, kad mēs lūgsim ticībā.

• Izmantojot šīs nedēļas radošo lappusīti, māciet bērniem par to, kā Dievs stiprina tos, kam ir ticība. Kamēr bērni krāso radošo lappusīti, pastāstiet par kādu gadījumu, kad Dievs jūs ir stiprinājis.

Almas 16:1–8

Es tieku svētīts, kad sekoju pravietim.

Zorams, augstākais virsnieks pār nefijiešu karapulkiem, zināja, ka Alma bija pravietis, un tāpēc viņš meklēja viņa vadību. Šī iemesla dēļ Zorams guva panākumus.

Iespējamās aktivitātes

• Izstāstiet saviem vārdiem stāstu no Almas 16:1–8. Uzsveriet: tāpēc ka Zorams un nefijiešu karapulki sekoja pravietim Almam, nefijieši varēja izglābt savus draugus, kurus lamanieši bija ieslodzījuši. Dalieties pieredzē, kad jūs tikāt svētīti, pateicoties tam, ka sekojāt pravietim.

• Parādiet Baznīcas prezidenta attēlu un miniet dažus piemērus tam, ko viņš mums ir mācījis darīt. Palīdziet bērniem izdomāt, kā viņi var sekot Jēzum, darot to, ko viņiem māca Glābēja pravietis.

• Parādiet praviešu attēlus (Skat. Evaņģēlija mākslas darbu grāmatu, nr. 6.–9., 14., 18., 26.–27.) un nodziediet kopā ar bērniem dziesmu par praviešiem, piemēram, „Pravietim seko!” (Bērnu dziesmu grāmata, 58. lpp.). Uzsveriet dziesmas frāzes, kas māca par to, kāpēc mums ir jāseko pravietim.

Māciet doktrīnu: Vecākiem bērniem

Almas 13:1–19

Priesterība palīdz man nākt pie Kristus.

Lasot Almas 13:1–19, uzmeklējiet, kas no uzrakstītā padziļina jūsu godbijību pret priesterību? Kurus principus jūs sajutāties iedvesmots mācīt bērniem? Jums var palīdzēt tālāk sniegtās idejas.

Iespējamās aktivitātes

• Izlasiet kopā ar bērniem Almas 13:10 un 13, sameklējot īpašības, kādām būtu jāpiemīt priesterības nesējiem. Palūdziet viņiem padomāt par viņiem zināmajiem cilvēkiem, kam piemīt šīs īpašības.

• Palīdziet bērniem uzskaitīt priekšrakstus, kurus mēs saņemam caur priesterību (skat. „Priekšraksti”, Uzticīgi ticībai, 143.–144. lpp.). Palūdziet kādam nolasīt Almas 13:16. Kā šie priekšraksti palīdz mums „raudzīties pēc [Jēzus Kristus] savu grēku piedošanai”?

• Pajautājiet bērniem, vai viņi zina, kā Melhisedeka priesterība ieguva savu nosaukumu. Palīdziet viņiem uzmeklēt atbildi Almas 13:14–19 un Mācības un Derību 107:1–4. Ko mēs mācāmies no Melhisedeka par to, kā ir jāpielieto priesterība?

Almas 14:18–29

Debesu Tēvs mani stiprina atbilstoši manai ticībai.

Alma ar Amuleks atradās cietumā daudzas dienas, pirms Tas Kungs viņus atbrīvoja. Šis stāsts varētu palīdzēt bērniem mācīties par to, ka viņu pārbaudījumiem, iespējams, nebūs ātrs un vienkāršs risinājums, taču Tas Kungs viņus stiprinās „atbilstoši [viņu] ticībai” (Almas 14:26).

Iespējamās aktivitātes

• Uzrakstiet uz tāfeles jautājumus, kas palīdzētu bērniem detalizētāk studēt Almas 14:18–29, piemēram: Ko soģi darīja ar Almu un Amuleku cietumā? vai Kā viņi izrādīja savu ticību Jēzum Kristum? Iedaliet bērniem vienu vai divus pantus, ko izlasīt, meklējot atbildes uz šiem jautājumiem.

• Aiciniet bērnus uzzīmēt notikumus no Almas 14:18–29 un pēc tam, izmantojot viņu zīmējumus, šo stāstu izstāstīt. Kā mēs varam līdzināties Almam un Amulekam?

• Dalieties pieredzē, kad jūs izrādījāt ticību Tam Kungam un Viņš deva jums spēku, lai pārvarētu vai izturētu kādu pārbaudījumu. Aiciniet bērnus dalīties līdzīgās pieredzēs.

Almas 15:3–12

Evaņģēlijs var izmainīt sirdi.

Sākumā Zīzroms aktīvi izrādīja pretestību Almam un Amulekam, taču viņu liecības aizskāra viņa sirdi un iedvesmoja viņu nožēlot grēkus. Studējot šos pantus, padomājiet, kā Zīzroma pieredze varētu iedvesmot bērnus, kurus mācāt.

Iespējamās aktivitātes

• Atkārtojiet kopā ar bērniem, ko viņi pagājušajā nedēļā mācījās par Zīzromu. Izlasiet Almas 15:3–12, lai uzzinātu, kā viņš izmainījās.

• Aiciniet bērnus iztēloties, ka viņi ir satikuši Zīzromu, pirms viņš nožēloja grēkus. Ko viņi teiktu, lai palīdzētu viņam noticēt evaņģēlijam? Viņi varētu salīdzināt, ko teiktu viņi un ko Zīzromam mācīja Alma un Amuleks (skat. Almas 11:40–46; 15:6–11). Kāpēc zināšanas par šīm patiesajām mācībām varētu palīdzēt kādam mainīties?

Mudiniet mācīties mājās

Aiciniet bērnus padomāt, kā nākamās nedēļas laikā viņi varētu izrādīt savu ticību Tam Kungam. Mudiniet bērnus dalīties savos plānos un pieredzēs ar savām ģimenēm.

Pasniegšanas pilnveidošana

Mācieties atpazīt atklāsmi. „Atklāsme bieži vien tiek gūta „rindiņu pēc rindiņas” (2. Nefija 28:30), nevis visa uzreiz. … Gremdējoties pārdomās par to, kā evaņģēlija principi, kurus jūs mācāt, varētu svētīt jūsu nodarbības dalībniekus, jūs savā ikdienas dzīvē gūsiet idejas un iespaidus — gan dodoties uz darbu, gan veicot mājsaimniecības darbus, gan sazinoties ar ģimenes locekļiem un draugiem” (Mācīšana pēc Glābēja parauga, 12. lpp.).