Amons un ķēniņš Lamonijs, Skots M. Snovs

22.–28. jūnijs

Almas 17.–22. nod.

„Es padarīšu jūs par darbarīku”

Arī jūsu klases bērni, lasot Svētos Rakstus, var gūt garīgas pieredzes, kas ietekmēs viņu dzīvi vēl turpmākos gadus, gluži tāpat kā izmainījās Lamonija un citu šajā pierakstā minēto cilvēku dzīve, pateicoties viņu garīgajām pieredzēm. Gatavojot stundu, paturiet šo domu prātā.

Pierakstiet gūtos iespaidus

Aiciniet dalīties

Parādiet attēlu, kur redzami notikumi no Almas 17.–22. nod. (skat. šīs nedēļas nodarbību izklāstu no rokasgrāmatas „Nāciet, sekojiet Man” indivīdiem un ģimenēm). Lūdziet bērniem jums pastāstīt, ko viņi šajā attēlā redz.

Māciet doktrīnu: Jaunākiem bērniem

Almas 17.–19. nod.

Es varu dalīties evaņģēlijā ar citiem.

Kā Mosijas dēlu piemērs var ietekmēt jūsu klases bērnus dalīties viņu liecībā ar citiem?

Iespējamās aktivitātes

• Palīdziet bērniem attēlot stāstu par Amonu no Almas 17.–19. nod. Jūs varētu arī izmantot „23. nodaļu: Amons — lieliskais kalps” (Mormona Grāmatas stāsti, 64.–68. lpp. vai attiecīgais video vietnē ChurchofJesusChrist.org). Ja, jūsuprāt, bērniem patiktu izmantot vienkāršus kostīmus vai rekvizītus, atnesiet tos uz nodarbību. Pastāstiet bērniem, ko jūs iemācījāties no šī stāsta, un aiciniet bērnus darīt tāpat.

• Parādiet instrumentu vai darbarīku un pastāstiet bērniem, kādam nolūkam to lieto. Kādus vēl darbarīkus bērni pazīst? Aiciniet viņus izlikties kādu no darbarīkiem lietojam. Paskaidrojiet: gluži tāpat kā mēs izmantojam instrumentus vai darbarīkus, lai kaut ko paveiktu, Debesu Tēvs var izmantot mūs, lai paveiktu Viņa darbu. Izlasiet Almas 17:11 un paskaidrojiet, ka Amons un viņa brāļi bija Debesu Tēva darbarīki, kas palīdzēja lamaniešiem uzzināt par evaņģēliju.

• Aiciniet bērnus uz vietas skriet un izlikties, ka viņi klauvē pie durvīm, kamēr jūs stāstāt par Abišu, kura gāja no vienas mājas pie citas, stāstot cilvēkiem par Dieva spēku (skat. Almas 19:16–34). Palīdziet bērniem padomāt, kā viņi var līdzināties Abišai un dalīties evaņģēlijā ar citiem.

• Aiciniet bērnus uzzīmēt sevi, daloties ar kādu evaņģēlijā. Palīdziet viņiem izdomāt, ko konkrēti viņi varētu teikt. Nodziediet kopā dziesmu par dalīšanos evaņģēlijā, piemēram, „Jau tagad gribu kalpot misijā” (Bērnu dziesmu grāmata, 90. lpp.). Sniedziet bērniem iespēju dalīties sajūtās par mācībām, ko sniedza Amons.

Almas 17:21–25; 20:9–27

Es varu palīdzēt citiem nākt pie Kristus, kad izrādu viņiem savu mīlestību.

Amona mīlestība un kalpošana mīkstināja ķēniņa Lamonija un viņa tēva sirdi. Ko bērni var mācīties no šiem stāstiem?

Iespējamās aktivitātes

• Pārstāstiet bērniem Almas 17:21–25, uzsverot, ka Amons vēlējās kalpot Lamonijam. Aiciniet bērnus dalīties kādā pieredzē, kad viņi kādam ir kalpojuši. Atgādiniet bērniem, ka Amona nesavtīgā kalpošana mudināja ķēniņu Lamoniju mācīties par evaņģēliju (skat. Almas 18:15–23). Aiciniet bērnus padomāt, kam viņi šodien varētu kalpot, un pārrunājiet, kā viņi to varētu darīt.

• Pastāstiet bērniem stāstu no Almas 20:8–27. Jūs varat izmantot „24. nodaļu: Amons tiekas ar ķēniņa Lamonija tēvu” (Mormona Grāmatas stāsti, 69.–70. lpp. vai attiecīgais video vietnē ChurchofJesusChrist.org). Palūdziet bērniem izdomāt dažādas kustības, kas attēlotu Amonu, Lamoniju un Lamonija tēvu, un parādīt tās ikreiz, kad jūs pieminat viņu vārdus. Norādiet: viens no iemesliem, kāpēc Lamonija tēva sirds izmainījās, bija Amona mīlestība pret Lamoniju. Aiciniet bērnus uzzīmēt, ko viņi var izdarīt, lai paustu kādam cilvēkam mīlestību.

Māciet doktrīnu: Vecākiem bērniem

Almas 17:1–4

Mana liecība aug, kad es lasu Svētos Rakstu, lūdzu un gavēju.

Mosijas dēli izauga stipri evaņģēlijā un kļuva par vareniem misionāriem, jo viņi uzcītīgi studēja Svētos Rakstus, lūdza un gavēja. Tas viss var palīdzēt arī jūsu klases bērniem.

Iespējamās aktivitātes

• Atnesiet uz nodarbību priekšmetus, kas simbolizē Svētos Rakstus, lūgšanu un gavēšanu, piemēram, Svēto Rakstu komplektu, attēlu, kur atainota lūgšana un ēdiens. Izskaidrojiet, ko katrs priekšmets simbolizē. Izlasiet Almas 17:1–4 un bērniem pajautājiet, kā šīs lietas palīdzēja Mosijas dēliem. Kā Svēto Rakstu lasīšana, lūgšana un gavēšana palīdz mums tuvināties Debesu Tēvam?

• Izmantojiet dziesmu tēmu sarakstu Bērnu dziesmu grāmatā, lai palīdzētu bērniem atrast dziesmas par Rakstu studēšanu un lūgšanu. Kopā nodziediet dažas no šīm dziesmām un palīdziet bērniem atklāt, kā, saskaņā ar dziesmu vārdiem, šīs aktivitātes mūs svētī.

Almas 17.–18. nod.; 22:1–3

Es varu palīdzēt citiem nākt pie Kristus, kad izrādu viņiem savu mīlestību.

Amona vēlēšanās būt par Lamonija kalpu galu galā radīja viņam iespēju mācīt Lamoniju, kad viņš atvēra sirdi un bija gatavs pieņemt evaņģēliju.

Iespējamās aktivitātes

• Palīdziet bērniem izlasīt Almas 17:21–39, kur ir pierakstīts par Amona kalpošanu ķēniņam Lamonijam. Aiciniet bērnus uzzīmēt cilvēkus vai notikumus no šī stāsta un pēc tam saviem vārdiem to pastāstīt. Palīdziet bērniem saskatīt, kādu ietekmi Amona kalpošana atstāja uz ķēniņu (skat. Almas 18:9–23). Ko mēs varam mācīties no šī pieraksta par to, kā palīdzēt citiem iegūt vēlēšanos uzzināt vairāk par evaņģēliju?

  

  Minerva K. Teičerte (1888–1976), Amons izglābj ķēniņa ganāmpulkus, 1935–1945, eļļas gleznojums uz masonīta, 35 x 48 collas. Brigama Janga Universitātes Mākslas muzejs

• Nolasiet Almas 22:1–3 un aiciniet bērnus ieklausīties, kā Amona labais piemērs ietekmēja ķēniņa Lamonija tēvu. Aiciniet bērnus padomāt par kādu viņiem zināmu cilvēku, kam būtu nepieciešams uzzināt par evaņģēliju. Paudiet šādu domu: bērnu mīlestība un labais piemērs varētu palīdzēt šim cilvēkam saredzēt, cik evaņģēlijs ir lielisks. Palīdziet bērniem izdomāt, kā viņi var būt par labiem piemēriem un izrādīt šiem cilvēkiem mīlestību.

• Uzaiciniet pilnlaika misionārus vai atgriezušos misionārus dalīties stāstā par Amonu no Almas 17.–18. nod. Palūdziet viņiem pastāstīt, ko viņi iemācījās par misionāru darbu no Amona piemēra un kāda loma viņu darbā bija kalpošanai. Pārrunājiet ar bērniem, kā viņi var sekot Amona piemēram.

• Kopīgi uzrakstiet uz tāfeles veidus, kā bērni var kalpot saviem ģimenes locekļiem. Kā šāda veida kalpošana svētīs visu viņu ģimeni?

Almas 18:24–43; 19:16–34

Es varu dalīties evaņģēlijā ar citiem.

Kā, izmantojot šos pierakstus, jūs varat iedvesmot bērnus būt par Amonam un Abišai līdzīgiem misionāriem?

Iespējamās aktivitātes

• Parādiet attēlus, kuros redzamas dažas patiesās mācības no Almas 18:24–40, kurās Amons dalījās ar ķēniņu Lamoniju (skat. šīs nedēļas radošo lappusīti). Aiciniet bērnus izlikties par misionāriem un savstarpēji dalīties tajā, ko viņi zina par šīm patiesajām mācībām.

• Izlasiet kopā ar bērniem stāstu par Abišu (skat. Almas 19:16–20, 28–29). Aiciniet bērnus pēc kārtas izlikties par Abišu, klauvējot pie klases durvīm un liecinot par to, kas ir aprakstīts Almas 19:1–17. Kā mēs varam līdzināties Abišai un liecināt par patiesajām mācībām, kuras zinām?

Mudiniet mācīties mājās

Aiciniet bērnus ar lūgšanas palīdzību kopā ar ģimeni izvirzīt mērķi — padalīties evaņģēlijā ar kādu cilvēku.

Pasniegšanas pilnveidošana

Sekojiet līdzi aicinājumiem rīkoties. Kad jūs aicināt bērnus rīkoties saskaņā ar stundā apgūto, atcerieties nākamajā nodarbībā pajautāt, kā viņiem veicās. Šādi jūs bērniem parādāt, ka jums rūp, kā evaņģēlijs svēta viņu dzīvi. Daloties savās pieredzēs, viņi gūs stiprinājumu un palīdzēs cits citam dzīvot saskaņā ar evaņģēliju (skat. Mācīšana pēc Glābēja parauga, 35. lpp.).