„Birželio 15–21. Almos 13–16. „Įeikite į Viešpaties atilsį“, „Ateik ir sek paskui mane“ – Pradinukų organizacijai. Mormono Knyga, 2020 (2020)
„Birželio 15–21. Almos 13–16“, „Ateik ir sek paskui mane“ – Pradinukų organizacijai, 2020
Almos ir Amuleko išlaisvinimo iš kalėjimo iliustracija, aut. Endriu Bozlis
Birželio 15–21
Almos 13–16
„Įeikite į Viešpaties atilsį“
Kiekvieną savaitę tik trumpą laiką sekmadienį praleidžiate su vaikais savo pamokoje. Nepaprastai palaiminsite jų gyvenimą, jei sugebėsite įkvėpti juos mokytis iš Mormono Knygos po pamokų, ypač su savo šeima.
Užsirašykite įkvėptas mintis
Skatinkite dalytis
Suteikite vaikams galimybių papasakoti, ką jie jau žino apie Almos 13–16 skyrių istorijas. Kad jiems padėtumėte, parodykite paveikslėlius, pavyzdžiui, esančius vadovėlyje „Ateik ir sek paskui mane“ – pavieniams asmenims ir šeimoms arba „22 skyriuje. Almos misija Amonihe“ (Mormono Knygos istorijos, p. 58–63).
Mokykite doktrinos mažesnius vaikus
Kunigystė padeda man ateiti pas Kristų.
Pamaldžiai apmąstykite, ką jūsų klasės vaikams reikia suprasti iš to, ką šiose eilutėse Alma mokė apie kunigystę.
Galimos veiklos
-
Paprašykite vaikų su jumis pakartoti paprastą kunigystės apibrėžimą, pavyzdžiui, „Kunigystė – tai Dievo galia“.
-
Raštuose atsiverskite Almos 13:2 ir pasakykite vaikams, kad Dievas pašaukia vyrus kunigystėn, kad „per tai žmonės žinotų, kokiu būdu žvelgti ateitin į jo Sūnų“. Kad pailiustruotumėte, kaip kunigystę turintis asmuo tai daro, parodykite paveikslėlius, vaizduojančius kunigystę turinčių asmenų tarnavimą (žr. Evangelijos paveikslų knygą, nr. 38–41, 103–109), o tada papasakokite istorijas, kaip tarnavo Jėzus (žr. Mato 26:26–28; Morkaus 5:22–24, 35–43).
-
Atsiverskite Almos 13:6 ir paaiškinkite, kad kunigystę turintys asmenys moko „žmonių vaikus [Dievo] įsakymų“. Padėkite vaikams pagalvoti apie kunigystę turinčius asmenis, kuriuos jie pažįsta. Kaip jie moko įsakymų? Pakvieskite vaikus nupiešti kunigystę turintį asmenį, mokantį ką nors Dievo įsakymų.
Kunigystės apeigos padeda mums žvelgti į Jėzų Kristų dėl išpirkimo.
Dangiškasis Tėvas stiprina mane pagal mano tikėjimą.
Pasakojimas apie Almos ir Amuleko išlaisvinimą iš kalėjimo gali įkvėpti vaikus atsigręžti į Viešpatį, kai jiems reikia pagalbos.
Galimos veiklos
-
Pasakodami Almos 14:18–29 istoriją, parodykite Almos ir Amuleko figūrėles iš šios savaitės veiklos puslapio. Taip pat galite remtis „22 skyriumi. Almos misija Amonihe„ (Mormono Knygos istorijos, p. 58–63). Leiskite vaikams paeiliui papasakoti istoriją pasinaudojant figūrėlėmis. Pabrėžkite, kad Almai ir Amulekui buvo suteikta stiprybė išsilaisvinti iš kalėjimo „sulig [jų] tikėjimu, kuris yra tikėjimas Kristumi“ (Almos 14:26).
-
Padėkite vaikams įsivaizduoti, kaip jautėsi Alma ir Amulekas kalėjime, ir pakvieskite juos suvaidinti tuos jausmus (žr. 22 eilutę). Paaiškinkite, kad Alma prašė Dievo pagalbos (žr. 26 eilutę). Paliudykite, kad Dievas mus sustiprins, kai melsimės su tikėjimu.
-
Pasinaudokite šios savaitės veiklos puslapiu, kad pamokytumėte vaikus apie tai, kaip Dievas stiprina tikinčiuosius. Kol vaikai spalvina veiklos puslapį, papasakokite apie tai, kada Dievas jums suteikė stiprybės.
Kai seku pranašu, esu laiminamas.
Zoramas, vyriausiasis Nefitų armijos vadas, žinojo, kad Alma buvo pranašas, ir siekė jo vadovavimo. Dėl to Zoramui pasisekė.
Galimos veiklos
-
Savais žodžiais papasakokite Almos 16:1–8 istoriją. Pabrėžkite, jog dėl to, kad Zoramas ir Nefitų armijos sekė pranašu Alma, nefitams pavyko išvaduoti savo draugus, kuriuos lamanitai paėmė į nelaisvę. Pasidalykite patirtimi, kai buvote palaiminti dėl to, kad sekėte pranašu.
-
Parodykite Bažnyčios prezidento nuotrauką ir pasakykite keletą dalykų, kuriuos daryti jis mus mokė. Padėkite vaikams pagalvoti, kaip jie gali sekti Jėzumi darydami tai, ko mus moko Jo pranašas.
-
Kartu su vaikais dainuodami dainelę apie pranašus, pavyzdžiui, „Pranašu seki“ (Vaikiškų dainelių knyga, p. 58–59), rodykite pranašų paveikslus (žr. Evangelijos paveikslų knygą, nr. 6–9, 14, 18, 26–27). Pabrėžkite dainelės frazes, kurios moko, kodėl turėtume sekti pranašu.
Mokykite doktrinos vyresnius vaikus
Kunigystė padeda man ateiti pas Kristų.
Kas iš to, ką perskaitėte Almos 13:1–19, sustiprina jūsų pagarbą kunigystei? Kaip manote, kuo turėtumėte pasidalyti su vaikais, kuriuos mokote? Jums gali padėti šie pasiūlymai.
Galimos veiklos
-
Drauge su vaikais perskaitykite Almos 13:10 ir 13 ir raskite, kokiais bruožais turėtų pasižymėti kunigystę turintis asmuo. Paprašykite, kad jie pagalvotų apie pažįstamus žmones, kurie, turėdami šiuos bruožus, yra geri pavyzdžiai.
-
Padėkite vaikams sudaryti sąrašą apeigų, kurias gauname per kunigystę (žr. „Apeigos“, Ištikimi tikėjimui. Evangelijos žinynas, p. 9–10). Paprašykite, kad kas nors perskaitytų Almos 13:16. Kaip šios apeigos padeda mums „žiūrėti ateitin į [Jėzų Kristų], lauk[iant] savo nuodėmių atleidimo“?
-
Paklauskite vaikų, ar jie žino, kaip Melchizedeko kunigystei buvo suteiktas toks pavadinimas. Padėkite jiems rasti atsakymą Almos 13:14–19 ir Doktrinos ir Sandorų 107:1–4. Ko išmokstame iš Melchizedeko apie tai, kaip turėtų būti naudojama kunigystė?
Dangiškasis Tėvas stiprina mane pagal mano tikėjimą.
Alma ir Amulekas daugelį dienų buvo kalėjime, kol Viešpats juos išlaisvino. Ši istorija gali padėti vaikams suprasti, kad jų išbandymai gali neturėti greito ar paprasto sprendimo, tačiau Viešpats sustiprins juos „sulig [jų] tikėjimu“ (Almos 14:26).
Galimos veiklos
-
Kad padėtumėte vaikams išstudijuoti Almos 14:18–29, lentoje užrašykite tokius klausimus: Ką kalėjime Almai ir Amulekui darė teisėjai? arba Kaip jie parodė tikėjimą Jėzumi Kristumi? Kiekvienam vaikui paskirkite perskaityti eilutę ar dvi, kad rastų atsakymus į klausimus.
-
Pakvieskite vaikus nupiešti scenas iš Almos 14:18–29, o tada leiskite jiems papasakoti istoriją pasinaudojant savo piešiniais. Kaip galime būti tokie kaip Alma ir Amulekas?
-
Pasidalykite patirtimi, kada jūs parodėte pasitikėjimą Viešpačiu ir Jis suteikė jums stiprybės įveikti ir ištverti sunkumus. Paskatinkite vaikus pasidalyti panašiais patyrimais.
Evangelija gali pakeisti širdis.
Ziezromas iš pradžių aktyviai prieštaravo Almai ir Amulekui, tačiau jų liudijimai palietė jo širdį ir įkvėpė atgailauti. Studijuodami šias eilutes, apmąstykite, kaip Ziezromo patirtis galėtų įkvėpti vaikus, kuriuos mokote.
Galimos veiklos
-
Su vaikais peržiūrėkite, ko apie Ziezromą jie išmoko praėjusią savaitę. Drauge perskaitykite Almos 15:3–12, kad pamatytumėte, kaip jis pasikeitė.
-
Pakvieskite vaikus įsivaizduoti, kad jie sutiko Ziezromą prieš jo atgailą. Ką jie jam pasakytų, kad padėtų patikėti Evangelija? Jie galėtų palyginti tai, ką pasakytų patys, su tuo, ko mokė Alma ir Amulekas (žr. Almos 11:40–46; 15:6–11). Kodėl šių tiesų žinojimas galėtų padėti kam nors norėti pasikeisti?
Skatinkite mokytis namuose
Pakvieskite vaikus pagalvoti, ką šią savaitę jie gali daryti, kad parodytų savo tikėjimą Viešpačiu. Paskatinkite juos savo planais ir patyrimais pasidalyti su šeima.
Mūsų mokymo tobulinimas
Išmokite atpažinti apreiškimą. „Dažnai apreiškimas ateina „eilutė po eilutės“ (2 Nefio 28:30), o ne visas iš karto. […] Jums mąstant, kaip mokomi Evangelijos principai palaimins klasės narius, idėjos ir dvasinės mintys ateis gyvenant įprastą gyvenimą: keliaujant į darbą, tvarkant namus ar bendraujant su šeimos nariais ir draugais“ (Mokymas Gelbėtojo būdu, p. 12).