„Birželio 1–7. Almos 5–7. „Ar patyrėte šią galingą permainą savo širdyse?“„Ateik ir sek paskui mane“ – Pradinukų organizacijai. Mormono Knyga, 2020 (2020)
„Birželio 1–7. „Ar patyrėte šią galingą permainą savo širdyse?“ „Ateik ir sek paskui mane“ – Pradinukų organizacijai, 2020
Džonas Maknotonas, „Jūs nepamiršti“
Birželio 1–7
Almos 5–7
„Ar patyrėte šią galingą permainą savo širdyse?“
Pamaldžiai apmąstykite Almos 5–7 skyrių principus, kurie jums atrodo ypač aktualūs jūsų mokomiems vaikams.
Užsirašykite įkvėptas mintis
Skatinkite dalytis
Paprašykite vaikų pasidalyti, ką jie prisimena apie Almą jaunesnįjį iš praėjusios savaitės pamokos. Paaiškinkite, kad po atsivertimo Alma mokė žmones svarbių dalykų apie Evangeliją. Leiskite vaikams pasidalyti tuo, ką iš Almos mokymų jie atsimena.
Mokykite doktrinos mažesnius vaikus
Per Šventąją Dvasią galiu gauti asmeninį liudijimą.
Net tokie jauni jūsų mokomi vaikai gali išsiugdyti savo pačių stiprų asmeninį liudijimą.
Galimos veiklos
-
Peržvelkite pasakojimą apie angelo apsilankymą (žr. Mozijo 27) pasinaudodami paveikslėliu, kuriame pavaizduotas Alma jaunesnysis (žr. Evangelijos paveikslų knygą, nr. 77). Tada paprašykite vaikų apibūdinti, kas yra liudijimas. Jei reikia, padėkite jiems. Paaiškinkite, jog Alma po angelo apsilankymo darbavosi, kad įgytų liudijimą. Lėtai keletą kartų perskaitykite Almos 5:46 ir pakvieskite vaikus išgirsti, ką Alma darė ir kaip sužinojo tiesą. (Gali tekti paaiškinti, kad pasninkauti reiškia nieko nevalgyti ir negerti.)
-
Parodykite dalykų, kurie auga palaipsniui ir kuriems reikia nuolatinės priežiūros, paveikslėlius, pvz., augalo ar gyvūno jauniklio. Paprašykite vaikų papasakoti, kaip mes rūpinamės šiais dalykais ir padedame jiems augti. Priminkite jiems, kad mes taip pat turime nuolat rūpintis savo liudijimu.
-
Pasinaudokite balionu, vaizduojančiu liudijimą. Kaskart paliudiję ką nors, kas padeda liudijimui augti, įpūskite oro į balioną. Užrištą balioną perduokite vaikams ir paprašykite, kad jie papasakotų, kaip gali padėti savo liudijimui augti. Pakvieskite vaikus nupiešti save darant tai, kas stipriną jų liudijimą.
Priimdami Evangeliją tarsi pradedame naują gyvenimą.
Gelbėtojas paėmė ant savęs mano nuodėmes, skausmus ir suspaudimus.
Tiesos Almos 7:10–13 eilutėse gali padėti vaikams suprasti, kad Jėzui Kristui jie rūpi ir Jis gali jiems padėti.
Galimos veiklos
-
Parodykite vaikams Jėzaus paveikslėlį. Paaiškinkite, kad Jis žino, ką reiškia skausmas, liūdesys ar baimė. Iš Almos 7:11–13 eilučių perskaitykite keletą žodžių, kurie apibūdina, ką iškentė Gelbėtojas, ir paaiškinkite žodžius, kurių vaikai gali nesuprasti. Atkreipkite dėmesį, kad kai esame liūdni, Jėzus gali mums padėti ir mus paguosti. Pasidalykite, kaip Gelbėtojas jums padėjo ir jus paguodė.
-
Paprašykite vaikų, kad pasidalytų savo patyrimais, kai jie liūdėjo dėl ligos, skausmo ar kitų problemų. Paliudykite, kad Gelbėtojas taip pat patyrė tuos dalykus ir žino, kaip mums padėti.
Kelias pas Dangiškąjį Tėvą ir Jėzų Kristų yra tiesus.
Kaip galite pasinaudoti Almos apibūdinimu apie kelią atgal pas Dangiškąjį Tėvą, kad padėtumėte vaikams išmokti priimti gerus sprendimus?
Galimos veiklos
-
Vaikams perskaitykite Almos 7:19 ir paaiškinkite, kad kai priimame gerus sprendimus, esame kelyje, vedančiame atgal pas Dangiškąjį Tėvą. Suteikite vaikams įvairių pasirinkimų ar veiksmų (pvz., įžeidinėti šeimos narius ar tarnauti jiems). Paprašykite jų pasakyti, ar pasirinkimas yra geras ir veda pas Dievą, o gal yra blogas ir tolina nuo Jo.
-
Perskaitykite Almos 7:20 ir, jei reikia, padėkite vaikams suprasti šių eilučių žodžius, apibūdinančius kelią atgal pas Dievą. Lentoje nupieškite tiesų kelią nuo mūsų iki Dangiškojo Tėvo. Tada nupieškite kreivą kelią su akligatviais, kuris veda tolyn nuo Dievo. Pakvieskite vaikus pirštais pervesti per abu kelius. Kuris kelias geresnis? Padėkite jiems pagalvoti apie gerus pasirinkimus, kurie padeda jiems likti tiesiame kelyje.
Mokykite doktrinos vyresnius vaikus
Almos 5:12–14, 27–28, 57; 7:14–24
Turiu užgimti iš naujo, o tada eiti keliu, vedančiu atgal pas Dievą.
Kaip galite padėti vaikams suprasti, ką reiškia užgimti iš naujo?
Galimos veiklos
-
Parodykite vaikams kūdikio paveikslėlį ir pakvieskite juos pakalbėti apie tai, koks yra kūdikis iškart po gimimo. Paprašykite kurio nors vaiko perskaityti Almos 5:14. Kad padėtumėte vaikams suprasti, ką reiškia „dvasiškai užgim[ti] iš Dievo“, paprašykite jų pagalvoti, koks buvo Alma jaunesnysis prieš atsivertimą. Koks jis buvo po to? (Žr. Mozijo 27:23–32 ir Almos 36:12–24.) Paaiškinkite, kad kai tikime Jėzų Kristų ir gyvename pagal Jo Evangeliją, tai tarsi pradedame naują gyvenimą kaip kūdikiai.
-
Drauge perskaitykite Almos 7:19 ir paaiškinkite, kad po to, kai vėl užgimstame, turime eiti keliu, „kuris veda į Dievo karalystę“. Įvairiose klasės vietose paslėpkite popierėlius su užrašytomis nuorodomis į šias eilutes: Almos 5:12–13, 27–28, 57; 7:14–16, 23–24. Pakvieskite vaikus rasti tuos popierėlius, atsiversti raštų eilutes ir pasidalyti, ko kiekviena eilutė moko, ką turime daryti, kad grįžtume Dievo akivaizdon.
Per Šventąją Dvasią galiu gauti asmeninį liudijimą.
Angelas aplankė Almą, tačiau jo liudijimas buvo „atskleista[s] [jam] Dievo Šventąja Dvasia“ (Almos 5:46).
Galimos veiklos
-
Drauge su vaikais perskaitykite Almos 5:44–46. Ką darė Alma, kad įgytų asmeninį liudijimą apie Evangeliją? Duokite kiekvienam vaikui po popieriaus lapą ir pakvieskite juos suplanuoti šią savaitę padaryti vieną dalyką, kad sustiprintų savo liudijimą.
-
Jums skaitant Almos 5:14 leiskite vaikams vienas paskui kitą pažiūrėti į savo atvaizdą veidrodėlyje. Ką reiškia įgyti Gelbėtojo atvaizdą savo veide? Papasakokite, kada kas nors pasakė ar padarė ką nors, kas jums priminė apie Gelbėtoją, ir paprašykite vaikų padaryti tą patį.
Gelbėtojas paėmė ant savęs mano nuodėmes, skausmus ir suspaudimus.
Studijuodami Almos 7 skyrių pagalvokite, kaip galite stiprinti vaikų tikėjimą Jėzumi Kristumi, kad savo išbandymuose jie atsigręžtų į Jį.
Galimos veiklos
-
Pakvieskite vaikus perskaityti Almos 7:11–13 ir rasti, ką iškentėjo Jėzus Kristus. Galbūt jie norės pasidalyti patyrimais apie patirtą skausmą, ligas ar suspaudimus. Kodėl, pasak šių eilučių, Gelbėtojas norėjo iškentėti visa tai? (Paaiškinkite, kad „pagelbėti“ reiškia „padėti“.)
-
Papasakokite vaikams apie ligą, sužeidimą ar kitą jūsų patirtą suspaudimą ir paklauskite, ar jie patyrė ką nors panašaus. Drauge perskaitykite Almos 7:11–13 ir atkreipkite dėmesį, kad Jėzus kentėjo už mus. Padėkite vaikams pagalvoti, kada Gelbėtojas patyrė visa tai, pavyzdžiui, kai buvo gundomas (žr. Mato 4:1–11) ar kai kentėjo Getsemanėje. Kaip tai padeda mums žinoti, kad Jėzus supranta mūsų sunkumus? Pasidalykite savo liudijimu apie Jėzaus galią mus paguosti ir išgydyti bei mums padėti.
Skatinkite mokytis namuose
Pakvieskite vaikus pasikabinti Jėzaus paveikslėlį gerai matomoje vietoje, kad jiems primintų apie tai, ko šiandien išmoko apie Jį.
Mūsų mokymo tobulinimas
Patobulinkite mokymą Kristaus būdu. Jums kaip mokytojui svarbu apmąstyti, kaip galite padidinti savo gebėjimą padėti vaikams stiprinti jų tikėjimą Dangiškuoju Tėvu ir Jėzumi Kristumi. Pagalvokite, kaip panaudotumėte įsivertinimo klausimus, esančius 37 puslapyje vadovėlyje Mokymas Gelbėtojo būdu.