Аммон и царь Ламоний, с картины Скотта М. Сноу

22–28 июня

Алма 17–22

«Я сделаю вас орудием»

Так же, как Ламоний и другие люди из этого рассказа пережили изменяющий жизнь духовный опыт, дети могут получить духовный опыт, связанный со Священными Писаниями, который будет оказывать влияние на их жизнь многие годы. Помните об этом, обдумывая, как вы будете их обучать.

Записывайте свои впечатления

Предлагайте делиться мыслями

Покажите иллюстрацию с изображением события, описанного в Алма 17–22 (см. план изучения на эту неделю в учебном плане Приходи, следуй за Мною – Для отдельных людей и семей). Попросите детей рассказать вам, что они видят на этой иллюстрации.

Преподавайте учение: Дети младшего возраста

Алма 17–19

Я могу делиться Евангелием с другими людьми.

Как опыт сыновей Мосии может вдохновить детей в вашем классе делиться свидетельством с другими?

Возможные мероприятия

• Помогите детям разыграть по ролям историю Аммона, записанную в Алма 17–19. Вы можете использовать «Глава 23: Аммон: великий слуга» (Рассказы из Книги Мормона, стр. 64–68, или соответствующий видеосюжет на сайте ChurchofJesusChrist.org). Если вы считаете, что детям это понравится, принесите незатейливые костюмы и реквизиты. Расскажите детям, что вы узнали из этой истории, и предложите им сделать то же самое.

• Покажите инструмент или орудие и поговорите с детьми о том, для чего оно используется. Какие еще инструменты дети знают? Попросите их изобразить, будто они используют какой-нибудь инструмент. Объясните, что так же, как мы используем инструменты или орудия, чтобы выполнить какое-то дело, Небесный Отец может использовать нас для выполнения Своего дела. Прочитайте Алма 17:11 и объясните, что Аммон и его братья были орудиями в руках Небесного Отца, помогая ламанийцам узнать о Евангелии.

• Предложите детям бежать на месте и изобразить, что они стучат в двери, пока вы рассказываете историю о том, как Авиш бегала из дома в дом, рассказывая людям о силе Божьей (Алма 19:16–34). Помогите детям придумать, как они могут уподобиться Авиш и делиться Евангелием с другими.

• Предложите детям нарисовать, как они делятся Евангелием с кем-то. Помогите им придумать, чем конкретно они могут поделиться. Спойте вместе песню о том, как делиться Евангелием, например, «Миссионером стать стремлюсь» (Сборник песен для детей, стр. 90). Дайте им возможность поделиться чувствами относительно того, чему учил Аммон.

Алма 17:21–25; 20:9–27.

Я могу помогать людям приходить ко Христу, проявляя свою любовь к ним.

Любовь и служение Аммона смягчили сердце царя Ламония и его отца. Какие уроки дети могут почерпнуть из этих историй?

Возможные мероприятия

• Кратко перескажите детям Алма 17:21–25, подчеркнув, что Аммон желал служить Ламонию. Предложите детям рассказать о случаях, когда они кому-то служили. Напомните детям, что великое служение Аммона помогло царю Ламонию захотеть узнать о Евангелии (см. Алма 18:15–23). Предложите детям подумать о ком-то, кому они могут послужить сегодня, и обсудите, как они могут служить этому человеку.

• Расскажите детям историю, записанную в Алма 20:8–27. Вы также можете использовать «Глава 24: Аммон встречает отца царя Ламония» (Рассказы из Книги Мормона, стр. 69–70, или соответствующий видеосюжет на сайте ChurchofJesusChrist.org). Попросите детей придумать разные действия, которые они могут совершать всякий раз, когда вы упоминаете Аммона, Ламония или отца Ламония. Отметьте, что одна из причин того, что сердце отца Ламония изменилось, была в том, что Аммон очень любил Ламония. Предложите детям нарисовать то, что они могут сделать, чтобы проявить любовь к другому человеку.

Преподавайте учение: Дети старшего возраста

Алма 17:1–4

Мое свидетельство растет, когда я читаю Священные Писания, молюсь и пощусь.

Сыновья Мосии укрепились в Евангелии и стали могучими миссионерами, потому что усердно изучали Священные Писания, молились и постились. Эти же действия могут помочь детям, которых вы обучаете.

Возможные мероприятия

• Принесите в класс предметы, представляющие Священные Писания, молитву и пост, например, сборник Священных Писаний, изображение молящегося человека и изображение еды, и объясните, что символизирует каждый предмет. Прочитайте Алма 17:1–4 и спросите, как это все помогло сыновьям Мосии. Как чтение Священных Писаний, молитва и пост помогают нам стать ближе к Небесному Отцу?

• Используйте тематический указатель Сборника песен для детей, чтобы помочь детям найти песни об изучении Священных Писаний и молитве. Спойте вместе некоторые из них и помогите детям определить, как, согласно этим песням, такие действия благословляют нас.

Алма 17–18; 22:1–3

Я могу помогать людям приходить ко Христу, проявляя свою любовь к ним.

Желание Аммона быть слугой Ламония в конце концов привело к возможности обучать Ламония, когда его сердце стало открытым и готовым принять Евангелие.

Возможные мероприятия

• Помогите детям прочитать Алма 17:21–39, где описывается история служения Аммона царю Ламонию. Предложите им нарисовать людей и события из этой истории, а затем рассказать историю своими словами. Помогите детям увидеть, как служение Аммона повлияло на царя Ламония (см. Алма 18:9–23). Что мы можем вынести из этой истории о том, как помочь другим людям захотеть узнать о Евангелии?

  

  Миневра К. Тейчерт (1888–1976 гг.), Аммон спасает царские стада, 1935–1945 гг., прессованный картон, масло, 89 х 122 см. Музей искусств Университета имени Бригама Янга

• Прочитайте Алма 22:1–3 и попросите детей обратить внимание на то, как хороший пример Аммона повлиял на отца царя Ламония. Попросите их подумать о знакомом им человеке, которому нужно узнать о Евангелии. Скажите детям, что их любовь и хороший пример могут помочь этому человеку увидеть, как Евангелие прекрасно. Помогите детям поразмышлять о том, как они могут быть хорошим примером и проявлять любовь к тем людям, о которых они подумали.

• Пригласите миссионеров полного дня или недавно возвратившегося миссионера поделиться историей Аммона, записанной в Алма 17–18. Попросите их поделиться тем, что они узнали о миссионерской работе из опыта Аммона и роли, которую в его работе сыграло служение. Обсудите с детьми, как они могут следовать примеру Аммона.

• Вместе с классом напишите на доске список того, что дети могут делать, чтобы служить членам семьи. Как выполнение этих актов служения благословит всю семью?

Алма 18:24–43; 19:16–34

Я могу делиться Евангелием с другими людьми.

Как вы можете использовать истории, записанные в этих стихах, чтобы вдохновить детей быть миссионерами, подобно Аммону и Авиш?

Возможные мероприятия

• Покажите изображения, представляющие истины, которым Аммон учил царя Ламония, как записано в Алма 18:24–40 (см. страницу с заданием этой недели). Предложите детям выступить в роли миссионеров и поделиться тем, что им известно об этих истинах, друг с другом.

• Прочитайте вместе с детьми историю Авиш (см. Алма 19:16–20, 28–29). Предложите детям по очереди выступать в роли Авиш, стуча в дверь класса и свидетельствуя о том, что произошло в Алма 19:1–17. Как мы можем быть подобны Авиш и свидетельствовать об истинах, которые знаем?

Призывайте заниматься дома

Предложите детям вместе с семьей помолиться и поставить цель поделиться с кем-то Евангелием.

Совершенствование нашего преподавания

Проверяйте выполнение поручений. Когда вы предлагаете детям действовать согласно тому, что они изучили, спрашивайте на следующем уроке, получилось ли у них это. Это покажет детям, что вам важно, как Евангелие благословляет их жизни. Делясь своим опытом, они будут укреплены и будут помогать друг другу жить по Евангелию (см. Обучении по примеру Спасителя, стр. 35).