Alma māca Korihoru

Viss norāda uz to, ka ir Dievs (Alma un Korihors), Valters Reins

6.–12. jūlijs

Almas 30.–31. nod.

„Dieva vārda iedarbība”

Studējiet Almas 30.–31. nod., domājot par bērniem, kurus mācāt. Svētais Gars palīdzēs jums uzzināt, kā šos bērnus mācīt, ja jūs domāsiet par šo bērnu stiprajām pusēm un viņu vajadzībām.

Pierakstiet gūtos iespaidus

dalīšanās simbols

Aiciniet dalīties

Aiciniet bērnus sniegt atbildes uz šādiem jautājumiem: Kad mums vajadzētu lūgt? Ko mēs sakām, kad lūdzam? Vai kāds var pastāstīt, kā lūdza zoramieši un kā to darīja Alma?

mācīšanas simbols

Māciet doktrīnu: Jaunākiem bērniem

Almas 30:44

Viss liecina par Dievu.

Alma norādīja, ka viss debesīs un uz Zemes liecina par to, ka Dievs ir dzīvs un vada šo visumu. Kas no tā, ko bērni redz savā apkārtnē, liecina par Dievu?

Iespējamās aktivitātes

• Nolasiet bērniem priekšā Almas 30:44 un aiciniet viņus ieklausīties, kas, saskaņā ar Almas vārdiem, palīdz mums zināt to, ka Dievs ir īsts. Parādiet attēlus, kur šīs lietas ir redzamas, un palūdziet bērniem norādīt uz attiecīgo attēlu, kad jūs šajā pantā par to lasāt. Aiciniet bērnus uzzīmēt to, kas palīdz viņiem ticēt Dievam.

• Ja iespējams, izejiet ar bērniem pastaigā vai palūdziet viņiem nostāties pie loga, kamēr jūs nolasāt Almas 30:44. Palūdziet viņiem saskatīt un norādīt uz to, kas palīdz viņiem zināt, ka Dievs tik tiešām pastāv. Jums var palīdzēt arī šīs nedēļas radošā lappusīte.

• Palūdziet bērniem nosēsties aplī un kopā nodziedāt dziesmu par Dieva radīto, piemēram, „Debesu Tēvs mani mīl” (Bērnu dziesmu grāmata, 16. lpp.). Bērniem dziedot, aiciniet viņus padot pa apli kādu priekšmetu, piemēram, bumbu. Kad mūzika pārstāj spēlēt, palūdziet bērnam, kam rokās ir priekšmets, pastāstīt, par ko no Debesu Tēva radītā viņš vai viņa ir pateicīgs.

Almas 31:5

Dieva vārdam piemīt spēks.

Kad bērni domā par to, kam piemīt spēks vai vara, viņi varētu iedomāties par supervaroņiem, karalienēm vai karaļiem. Jūs varētu palīdzēt viņiem saprast, ka Dieva vārds ir daudz spēcīgāks par jebko citu (Almas 31:5).

Iespējamās aktivitātes

• Uz tāfeles uzzīmējiet zobenu. Nolasiet bērniem priekšā Almas 31:5 un aiciniet viņus ieklausīties, kas, saskaņā ar Almas vārdiem, ir daudz spēcīgāks par zobenu. Dalieties pieredzē, kad Dieva vārds ir atstājis uz jums spēcīgu ietekmi.

• Kopā nodziediet dziesmu par Svētajiem Rakstiem, piemēram, „Svēto Rakstu spēks” (music.ChurchofJesusChrist.org), un palūdziet bērniem ieklausīties, kā Svētie Raksti mums palīdz. Atkārtojiet vairākas reizes frāzi „Dieva vārds ir daudz spēcīgāks par …” un palūdziet bērniem šo frāzi pabeigt.

Almas 31:8–35

Debesu Tēvs dzird manas lūgšanas.

Alma jutās apbēdināts, redzot, kā zoramieši lūdza (skat. Almas 31:24). Viņi neticēja Jēzum Kristum un vienmēr skaitīja vienu un to pašu lūgšanu vietā, no kuras visi varēja viņus redzēt (Almas 31:13–14). Taču Alma lūdza ar pazemību, izrādot ticību Kristum.

Iespējamās aktivitātes

• Īsi pārstāstiet bērniem stāstu par Almu un zoramiešiem, izmantojot pantus no Almas 31:8–35. Jūs varētu arī izmantot šo resursu: „28. nodaļa: Zoramieši un Rameumptoms” (Mormona Grāmatas stāsti, 78.–80. lpp. vai attiecīgo video vietnē ChurchofJesusChrist.org). Norādiet, ar ko atšķiras zoramiešu lūgšana no Almas lūgšanas. Aiciniet bērnus iztēloties, ka viņi ir satikuši kādu no zoramiešu bērniem. Kā viņi mācītu šim bērnam lūgt?

• Palīdziet bērniem atrast to, ko zoramieši teica savā lūgšanā (skat. Almas 31:15–18), un aiciniet viņus palīdzēt jums uzbūvēt no klučiem vai akmeņiem Rameumptoma torni. Paskaidrojiet, ka šis nav tas veids, kā mums būtu jālūdz. Pajautājiet bērniem, kā mums ir jālūdz, un aiciniet viņus noņemt pa vienam klucītim vai akmenim, tiklīdz viņi min piemēru.

mācīšanas simbols

Māciet doktrīnu: Vecākiem bērniem

Almas 30. nod.

Mormona Grāmata mani brīdina par viltus mācībām.

Korihora maldu mācības ir pierakstītas Mormona Grāmatā, lai palīdzētu mums atpazīt un noraidīt līdzīgas mācības mūsdienās.

Iespējamās aktivitātes

• Parādiet dažus priekšmetus, piemēram, naudu vai kaut ko ēdamu, un parādiet arī šo priekšmetu atdarinājumus, piemēram rotaļlietas. Ko bērni labprāt izvēlētos? Palīdziet bērniem uzmeklēt Almas 30:12–18 melus jeb maldu mācības par Dievu, kuras stāstīja Korihors.

• Palīdziet bērniem atrast maldu mācības, kuras mācīja Korihors, uzrakstīt tās uz papīra strēmelēm un pielikt pie tāfeles (skat. Almas 30:12–18, 24). Palūdziet bērniem uzmanīgi izlasīt Almas 30:32–35 un sameklēt, kā Alma atbildēja uz Korihora viltus mācībām. Pajautājiet bērniem, kā viņi var zināt, ka Almas sniegtās mācības ir patiesas.

  Korihors runā ar Almu

  Korihors izaicina Almu, Roberts T. Barets

Almas 31:5

Dieva vārds ir spēcīgāks par jebko citu.

Kad jūs esat izjutuši Dieva vārda spēku? Padomājiet, kā jūsu pieredzes varētu iedvesmot bērnus, kurus mācāt.

Iespējamās aktivitātes

• Aiciniet bērnus padomāt par kaut ko spēcīgu vai parādiet attēlus, kur redzams kaut kas spēcīgs. Kas padara šīs lietas spēcīgas? Izlasiet kopā ar bērniem Almas 31:5 un pajautājiet, ko, viņuprāt, šie panti nozīmē. Kādā ziņā Dieva vārds ir spēcīgāks par zobenu? Kāds spēks tam piemīt?

• Jau iepriekš palūdziet dažiem bērniem dalīties klasē pieredzē, kad Svētie Raksti vai kāda Baznīcas vadītāja runa palīdzēja viņiem izdarīt kaut ko labu. Kāpēc Dieva vārds raisa viņos vēlmi darīt ko labu?

• Nodziediet kopā ar bērniem kādu dziesmu par Dieva vārdu, piemēram, „Man patīk lasīt Svētos Rakstus” vai „Pravietim seko!” (Bērnu dziesmu grāmata, 66., 58. lpp.). Viņi varētu arī nodziedāt „Svēto Rakstu spēks” (music.ChurchofJesusChrist.org).

Almas 31:8–35

Es varu būt pazemīgs.

No visām kļūdām, kuras zoramieši pieļāva, tieši lepnība Almu īpaši apbēdināja. Šī varētu būt laba iespēja, lai bērniem mācītu par to, cik svarīgi ir būt pazemīgiem.

Iespējamās aktivitātes

• Palīdziet bērniem saprast, ar ko atšķiras lepnība no pazemības (skat. „Lepnība” un „Pazemīgs, Pazemība” Svēto Rakstu ceļvedī). Aiciniet bērnus pēc kārtas nolasīt Almas 31:24–28 vai izlasiet kopā „28. nodaļa: Zoramieši un Rameumptoms” (Mormona Grāmatas stāsti, 78.–90. lpp.). Lasot palūdziet viņiem pievērst uzmanību tam, kā zoramieši izrādīja savu lepnību. Kā Alma izrādīja savu pazemību? (Skat. Almas 31:30–33.)

• Sadaliet bērnus grupās un katrai grupai lūdziet izdomāt atbildi uz šiem jautājumiem: Uz ko bija vērstas zoramiešu sirdis? (Skat. Almas 31:24, 28.) Uz kādām pasaulīgām lietām cilvēki vērš savas sirdis mūsdienās? Kāpēc cilvēki dažkārt domā, ka viņi ir labāki par citiem? Katrai grupai daloties savās atbildēs, aiciniet viņus uzzīmēt uz tāfeles daļu no Rameumptoma torņa. Pēc tam palūdziet viņiem nodzēst pa daļai no šī torņa ikreiz, kad viņi izdomā veidu, kā parādīt pazemību.

mācīšanās simbols

Mudiniet mācīties mājās

Aiciniet bērnus mācīt savai ģimenei kaut ko no šodien apgūtā par Dieva vārda spēku.

Pasniegšanas pilnveidošana

Palīdziet bērniem mācīties no Svētajiem Rakstiem. Mazi bērni vēl neprot labi lasīt, taču jūs varat viņus mācīt no Svētajiem Rakstiem. Piemēram, jūs varētu nolasīt bērniem kādu rakstvietu un aicināt viņus piecelties vai pacelt roku, kad viņi sadzird konkrēto vārdu vai frāzi. Pēc tam palīdziet viņiem izprast šo vārdu vai frāzi. (Skat. Mācīšana pēc Glābēja parauga, 20.–21. lpp.)

radošā lappusīte: viss liecina par Dievu