Allt tyder på att det finns en Gud (Alma och Korihor), av Walter Rane

6–12 juli

Alma 30–31

”Guds ords kraft”

Studera Alma 30–31 med tanke på barnen du undervisar. När du begrundar deras styrkor och behov hjälper den Helige Anden dig veta hur du ska undervisa dem.

Skriv ner dina intryck

Uppmuntra till delaktighet

Be barnen ge svar på frågor som de här: När bör vi be? Vad säger vi när vi ber? Kan någon berätta hur zoramiterna bad eller hur Alma bad?

Undervisa om läran: yngre barn

Alma 30:44

Allt vittnar om Gud.

Alma talade om sådant i himlen och på jorden som vittnar om att Gud lever och styr universum. Vad kan du hjälpa barnen att se omkring sig som vittnar om Gud?

Möjliga aktiviteter

• Läs Alma 30:44 för barnen och be dem lyssna efter sådant som Alma sa hjälper oss veta att Gud verkligen finns. Visa bilder på några av de här sakerna och be barnen peka på bilderna när du läser om dem i versen. Be barnen rita bilder på sådant som hjälper dem att tro på Gud.

• Om möjligt kan du ta en promenad utomhus med barnen eller be dem stå vid ett fönster medan du läser upp Alma 30:44. Be dem peka på saker de ser som hjälper dem veta att Gud verkligen finns. Den här veckans aktivitetssida kan också vara till hjälp.

• Be barnen sätta sig i en ring och sjung en sång tillsammans om Guds skapelser, som till exempel ”Min himmelske Fader älskar mig” (Barnens sångbok, s. 16–17). Be barnen skicka runt ett föremål, exempelvis en boll, medan de sjunger. När sången upphör ber du barnet som håller i föremålet att säga något som vår himmelske Fader har skapat som han eller hon är tacksam för.

Alma 31:5

Guds ord är mäktigt.

När barnen tänker på makt, tänker de kanske på sådant som superhjältar, drottningar eller kungar. Du kan hjälpa dem förstå att Guds ord är mäktigare än ”något annat” (Alma 31:5).

Möjliga aktiviteter

• Rita ett svärd på tavlan. Läs upp Alma 31:5 för barnen och be dem lyssna efter vad Alma säger är mäktigare än ett svärd. Berätta om en upplevelse när Guds ord gjorde ett mäktigt intryck på dig.

• Sjung en sång tillsammans om skrifterna, som till exempel ”Kraft från skriften” (music.ChurchofJesusChrist.org), och be barnen lyssna efter hur skrifterna kan hjälpa oss. Upprepa orden ”Guds ord är mäktigare än … ” flera gånger och be barnen hjälpa dig att fylla i meningen.

Alma 31:8–35

Min himmelske Fader hör mina böner.

Alma kände sig ledsen när han såg hur zoramiterna bad (se Alma 31:24) – de trodde inte på Jesus Kristus och de bad alltid samma bön på en plats där alla kunde se dem (Alma 31:13–14). Men Almas bön var ödmjuk och visade tro på Kristus.

Möjliga aktiviteter

• Sammanfatta kortfattat berättelsen om Alma och zoramiterna för barnen med hjälp av verser i Alma 31:8–35. Du kan också använda ”Kapitel 28: Zoramiterna och Rameumptom” (Berättelser ur Mormons bok, s. 78–80, eller motsvarande video på ChurchofJesusChrist.org). Påpeka skillnaderna mellan zoramiternas bön och Almas bön. Be barnen föreställa sig att de träffar ett av zoramiternas barn. Vad skulle de säga för att lära honom eller henne hur man ber?

• Hjälp barnen urskilja sådant som zoramiterna sa i sin bön (se Alma 31:15–18) medan de hjälper dig att bygga ett rameumptom-torn med klossar eller stenar. Förklara att det inte är så här vi ska be. Fråga barnen hur vi bör be, och låt dem ta bort en kloss eller sten för varje sak de nämner.

Undervisa om läran: äldre barn

Alma 30

Mormons bok varnar mig för falska lärdomar.

Korihors falska lärdomar skildras i Mormons bok för att hjälpa oss känna igen och förkasta liknande lärdomar i vår tid.

Möjliga aktiviteter

• Visa upp några föremål (exempelvis pengar eller mat) och leksaksvarianter av de här föremålen. Vilka skulle barnen föredra? Hjälp barnen titta i Alma 30:12–18 efter lögner eller falska lärdomar som Korihor lärde ut om Gud.

• Hjälp barnen förstå vilka lögner Korihor lärde ut, skriva dem på pappersremsor och sätta upp dem på tavlan (se Alma 30:12–18, 24). Be barnen titta i Alma 30:32–35 efter hur Alma bemötte Korihors lögner. Fråga barnen hur de kan veta om det som Alma undervisade om är sant.

  

  Korihor konfronterar Alma, av Robert T. Barrett

Alma 31:5

Guds ord är mäktigare än något annat.

När har du känt att Guds ord är mäktigt? Fundera över hur dina upplevelser kan inspirera barnen du undervisar.

Möjliga aktiviteter

• Be barnen tänka på något eller någon som är mäktig, eller visa bilder på några mäktiga saker. Vad är det som gör de här sakerna mäktiga? Läs Alma 31:5 tillsammans och fråga barnen vad de tror att den här versen betyder. Hur är Guds ord mäktigare än ett svärd? Vad har det makt att göra?

• Be i förväg några barn tänka på en upplevelse som de kan dela med sig av på lektionen om hur skrifterna eller ett tal av en ledare i kyrkan har hjälpt dem att göra något bra. Varför fick Guds ord dem att vilja göra bra saker?

• Sjung en sång om Guds ord med barnen, exempelvis ”Sök, klappa och be” eller ”Lyss till profeten” (Barnens sångbok, s. 66, 58–59). De kan också sjunga ”Kraft från skriften” (music.ChurchofJesusChrist.org).

Alma 31:8–35

Jag kan vara ödmjuk.

Av alla zoramiternas felsteg var det deras högmod som verkade göra Alma mest ledsen. Det här kan vara ett tillfälle att lära barnen vikten av ödmjukhet.

Möjliga aktiviteter

• Hjälp barnen förstå skillnaden mellan högmod och ödmjukhet (se ”Högmod” och ”Ödmjuk, ödmjukhet” i HFS). Be barnen turas om att läsa upp Alma 31:24–28. Eller läs tillsammans ”Kapitel 28: Zoramiterna och Rameumptom” (Berättelser ur Mormons bok, s. 78–80). Be dem att medan de läser lägga märke till hur zoramiterna visade att de var högmodiga. Hur visade Alma att han var ödmjuk (se Alma 31:30–33)?

• Dela upp barnen i grupper och be varje grupp ta reda på svaret på frågor som de här: Vad fäste zoramiterna sina hjärtan vid (se Alma 31:24, 28)? Vad finns det för världsliga saker som människor fäster sina hjärtan vid i dag? Vad kan det bero på att vissa människor tycker att de är bättre än andra? När varje grupp ger ett svar låter du dem rita en del av ett rameumptom-torn på tavlan. Låt dem sedan sudda ut delar av tornet varje gång de kommer på ett sätt att visa ödmjukhet.

Uppmuntra till lärande i hemmet

Be barnen undervisa sin familj om något de har lärt sig om Guds ords makt i dag.

Förbättra vår undervisning

Hjälp barnen lära av skrifterna. Yngre barn kan kanske inte läsa så bra, men du kan ändå få dem att lära sig av skrifterna. Du kan till exempel läsa upp ett stycke och låta dem stå upp eller räcka upp handen när de hör ett visst ord eller en viss fras. Hjälp dem sedan förstå ordet eller frasen. (Se Undervisa på Frälsarens sätt, s. 20–21.)