阿尔玛教导柯力何

万物都说明了真的有神（阿尔玛和柯力何），瓦特·雷恩绘

7月6-12日

阿尔玛书第30～31章

「神的话的功效」

研读阿尔玛书第30～31章时，心中想着你所教导的儿童。仔细考虑他们的优势和需求，圣灵会帮助你知道如何教导他们。

记录灵感启发

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邀请分享

邀请孩子分享如下问题的答案：我们什么时候应该祈祷？我们祈祷时会说些什么？有没有人可以分享卓伦人是怎么祈祷的？阿尔玛又是怎么祈祷的？

教导图示

教导教义：年幼儿童

阿尔玛书30：44

万物都为神作见证。

阿尔玛指出，天上和地上的万物都见证神活着，并且管理着宇宙。你能帮助儿童看出他们周遭有哪些事物为神作见证？

可行的活动

• 读出阿尔玛书30：44给孩子听，请他们听听看，阿尔玛提到哪些事物让我们知道神是真实的。展示其中一些事物的图片，请孩子在你读出这节经文中的事物时，指出该图片。请孩子将让他们相信神的事物画出来。

• 可行的话，带孩子到室外走一走，或是你读出阿尔玛书30：44时，请孩子站在窗边。请他们将所见到、能让他们知道神是真实的事物指出来。本周的活动页也可提供帮助。

• 请孩子围成一圈坐着，一起唱首有关神的创造的歌曲，比如「我天父爱我」（儿童歌本，第16-17页）。孩子一边唱，一边请他们传递一样物品，比如球。音乐一停下来，就请拿着物品的孩子分享他（她）感谢天父创造的一件事物。

阿尔玛书31：5

神的话强而有力。

儿童想到力量时，可能想到的是超级英雄、皇后、国王等等。你可以帮助他们了解，神的话比「任何事」（阿尔玛书31：5）都还要有力。

可行的活动

• 在白板上画一把剑。读出阿尔玛书31：5给孩子听，请他们听听看，阿尔玛说什么比刀剑还要有力。分享神的话对你产生有力影响的一个经验。

• 一起唱首有关经文的歌曲，比如「经文力量」（music.churchofjesuschrist.org），请孩子听听看经文如何帮助我们。反覆念几次「神的话比……还要有力」这句话，请孩子协助你完成这句话。

阿尔玛书31：8-35

天父聆听我的祈祷。

阿尔玛看见卓伦人祷告的方式感到很难过（阿尔玛书31：24）——他们不相信耶稣基督，而且总是在一个大家看得见他们的地方作同样的祷告（阿尔玛书31：13-14）。但是阿尔玛的祈祷很谦卑，而且表达出对基督的信心。

可行的活动

• 用阿尔玛书31：8-35的经文，简短摘述阿尔玛和卓伦人的故事给孩子听。也可以使用「第二十八章：卓伦人和雷米遏敦」（摩尔门经的故事，第78-80页；或churchofjesuschrist.org上对应的影片）。指出卓伦人的祈祷与阿尔玛的祈祷有哪些不同。请孩子想象自己遇到一个卓伦人的小孩，他们会说些什么来教导这个小孩如何祈祷？

• 让孩子协助你用积木或石头建造雷米遏敦塔，同时帮助孩子找出卓伦人在祈祷中所说的事（见阿尔玛书31：15-18）。说明这不应是我们祈祷的方式。问孩子应该如何祈祷；他们每提出一件事，就让他们移去一块积木或石头。

教导图示

教导教义：年长儿童

阿尔玛书第30章

摩尔门经警告我要慎防错误的教导。

摩尔门经描述了柯力何的错误教导，帮助我们在这时代认出并拒绝类似的教导。

可行的活动

• 展示一些物品（如钱或食物）和这些物品的玩具仿品。孩子较喜欢拥有哪一样？帮助孩子查考阿尔玛书30：12-18，找出柯力何教导了哪些有关神的谎言或错误教导。

• 帮助孩子找出柯力何教导的谎言，将这些谎言写在纸条上，再放到白板上（见阿尔玛书30：12-18，24）。请孩子查考阿尔玛书30：32-35，找出阿尔玛回应柯力何的谎言的方法。问孩子，他们要如何知道阿尔玛教导的事是真实的。

  柯力何跟阿尔玛说话

  柯力何与阿尔玛对质，罗伯特·巴瑞特绘

阿尔玛书31：5

神的话比任何事都还要有力。

你何时感受过神的话的力量？仔细想想你的经验可以如何激励你所教导的儿童。

可行的活动

• 请孩子想想有哪样东西或哪个人很有力量，也可以展示一些很有力的东西的图片。是什么让这些东西很有力？一起读出阿尔玛书31：5，问孩子，他们认为这节经文是什么意思。神的话如何比刀剑还要有力？神的话有力量做什么事？

• 事先联络几个孩子，请他们想出经文或教会领袖的演讲帮助他们做好事的一个经验，在班上与大家分享。神的话为何使他们想要做好事？

• 与孩子一起唱首有关神的话的歌曲，比如「读，思量，祈祷」或「来跟随先知」（儿童歌本，第66，58-59页）。也可以唱「经文力量」（music.churchofjesuschrist.org）。

阿尔玛书31：8-35

我会谦卑。

在卓伦人犯的一切错误中，骄傲似乎令阿尔玛特别难过。这是个机会，可以教导儿童谦卑的重要。

可行的活动

• 帮助孩子了解骄傲和谦卑的差别（见经文指南的「骄傲」和「谦卑，谦逊」）。请孩子轮流读出阿尔玛书31：24-28，或是一起阅读「第二十八章： 卓伦人和雷米遏敦」（摩尔门经的故事，第78-90页）。在他们阅读时，请他们注意卓伦人如何表现出骄傲。阿尔玛如何表现谦卑？（阿尔玛书31：30-33。）

• 将孩子分成几组，请各组针对如下问题来决定一个答案：卓伦人把他们的心放在哪里？（见阿尔玛书31：24，28。）今日人们会把心放在哪些世俗事物上？人为什么会认为自己比别人好？各组分享答案后，让他们在白板上画出雷米遏敦塔的一部分。然后请他们每想到一个表现谦卑的方法，就擦去塔的一部分。

学习图示

鼓励在家中学习

邀请孩子教导家人，关于神的话的力量，他们今天所学到的事。

改进教导

帮助儿童从经文中学习。年幼儿童可能无法读很多经文，但你仍可以让他们参与，从经文中学习。举例来说，你可以读出一段经文，请他们听到某个字句时站起来或举手，然后帮助他们了解这个字句的意思。（见以救主的方式教导，第20-21页。）

活动页：万物都为神作见证