насінина в дитячій руці

13--19 липня

Алма 32–35

“Посіяли це Слово у ваших серцях”

З молитвою вивчаючи Алма 32–35, думайте про дітей, яких навчаєте. Під час такої підготовки до вас будуть приходити думки і враження стосовно того, як цих дітей навчати. Запишіть ці враження і дійте за ними.

Записуйте свої враження

піктограма “обмін думками”

Заохочуйте до обміну думками

Покладіть написані імена всіх дітей у коробку. Запропонуйте комусь із дітей витягти одне з цих імен, а потім попросіть дитину, чиє імʼя було витягнуто, розказати, про що вона дізналася недавно з Книги Мормона. Продовжуйте робити це, доки кожна дитина не отримає таку можливість, однак нікого не змушуйте до розповіді.

піктограма “навчання”

Навчайте вченню: для дітей молодшого віку

Aлма 32:28--43

Я можу сприяти зростанню своєї віри в Ісуса Христа.

Насіння, дерева і плоди---це те знайоме дітям, що може допомогти їм зрозуміти абстрактні принципи, що стосуються, наприклад, віри і свідчення. Поміркуйте над тим, як ви можете для навчання дітей використати аналогію, наведену Алмою.

Вправи на вибір

• Узагальніть Алма 32:28–43; ви можете використати “Розділ 29: Алма навчає про віру і слово Бога” (Оповідання з Книги Мормона, с. 81 або відповідне відео на ChurchofJesusChrist.org). Покажіть малюнки, на яких зображено рослину на різних етапах її зростання, і попросіть дітей допомогти вам розмістити ці малюнки у правильному порядку (див. малюнки на творчій сторінці для цього тижня). Поясніть, що коли ми живемо за євангелією, наше свідчення зростає---спочатку воно маленьке, подібно до насінинки, але потім може стати великим, подібно до дерева.

• Покажіть дітям якусь насінинку і прочитайте кілька перших рядків з Алма 32:28. Скажіть дітям, що слово Бога подібне до насінинки. Спитайте, як ми можемо допомогти цій насінинці прорости. Нехай діти вдадуть, що садять насінинку, поливають її і допомагають їй проростати. Зазначте, що ми не можемо бачити насінинку після того, як посадили її, але ми знаємо, що вона посаджена й проростає; ми також не можемо бачити Небесного Батька та Ісуса Христа, але ми знаємо, що Вони реальні і що Вони люблять нас. Допоможіть дітям подумати, що вони можуть робити для зростання їхньої віри в Ісуса Христа.

• Намалюйте на дошці дерево, а діти нехай домальовують на ньому листочок або плід кожного разу, коли подумають, що можуть зробити для зростання своєї віри в Ісуса Христа. Запропонуйте дітям простими діями показати, про що вони подумали.

Алма 33:2--11; 34:17--27

Небесний Батько чує мене, коли я молюся.

Зорамійці молилися тільки раз на тиждень, промовляючи одні й ті самі слова кожного разу (див. Алма 31:22–23). Алма та Амулек навчали, що ми можемо молитися про наші духовні чи фізичні потреби у будь-який час.

Вправи на вибір

• Прочитайте фрази, які ви вибрали з Алма 33:4–11, де сказано, в яких місцях ми можемо молитися, і допоможіть дітям подумати, в яких місцях можуть молитися вони. Потім запропонуйте їм намалювати себе, коли вони моляться в тих місцях. Свідчіть, що вони можуть молитися будь-де, навіть якщо вони моляться подумки.

• Виберіть з Алма 34:17–27 фрази, в яких сказано, про що ми можемо молитися, і прочитайте їх дітям. Допоможіть їм подумати, що вони можуть сказати Небесному Батьку, коли моляться, і запропонуйте їм намалювати те, про що вони можуть молитися. Свідчіть, що вони можуть сказати Небесному Батьку про будь-що з того, про що думають або що відчувають. Розкажіть про свій досвід, коли Небесний Батько чув ваші молитви.

• Проспівайте пісню, яка навчає дітей про молитву, наприклад, “Молитва дитини” або “Схиляємо ми голови” (Збірник дитячих пісень, сс. 6, 18). Зверніть їхню увагу на те, чого навчає ця пісня про молитву.

піктограма “навчання”

Навчайте вченню: для дітей старшого віку

Алма 32:1--16, 27--28.

Коли я смиренний/а, Господь може навчати мене.

Алма та Амулек успішно навчали зорамійців, які були смиренними й готовими почути слово Бога. Поміркуйте, як ви можете заохотити дітей вибрати бути смиренними.

Вправи на вибір

• Спитайте дітей, що вони запамʼятали з того, що дізналися минулого тижня про зорамійців (див. Алма 31:8–24). Нагадайте їм, що однією з причин, чому засмутився Алма, була гординя зорамійців (див. Алма 31:24–28). Прочитайте разом Алма 32:1--5 і попросіть дітей узагальнити, що сталося із зорамійцями, які були бідними. Потім попросіть дітей прочитати вірші 12–13 і знайти, чому Алма відчував, що вигнання зорамійців з їхніх синагог (тобто церков) було на користь зорамійцям. Які благословення приходять завдяки смиренню?

• Допоможіть дітям знайти визначення слова смиренний або смирення у Путівнику по Писаннях чи словнику. Які ще підказки стосовно значення цих слів вони можуть знайти в Алма 32:13–16? Попросіть їх придумати різні способи завершити, наприклад, таке речення: “Я смиренний/а, коли я ”.

Aлма 32:26--43

Моє свідчення про Ісуса Христа зростає, коли я підживлюю його.

Допоможіть дітям, яких навчаєте, зрозуміти, що вони можуть робити, аби “посіяти” слово Бога у своїх серцях.

Вправи на вибір

• Покажіть, щось тверде й щільне (наприклад, камінь), що символізує тверде, тобто гордовите, серце, і щось мʼяке (наприклад, жменьку землі), що символізує мʼяке, тобто смиренне, серце. Нехай діти відчують на дотик і те, і те. Потім покажіть дітям насінинку, що символізує слово Бога. Запропонуйте їм спробувати втиснути насінинку у твердий предмет і у мʼякий предмет. Прочитайте разом Алма 32:27–28 і поговоріть про те, що може означати “дати місце” (вірш 27) слову Бога в наших серцях.

• Читаючи разом Алма 32:26–43, час від часу зупиняйтеся, щоб дати дітям можливість намалювати описані насіння або рослину (вірш 28), зростаючу рослину (вірш 30) і вирослу рослину, яка приносить плід (вірш 37). Запропонуйте їм написати на своїх малюнках посилання на вірші з Алма 32. Як підживлення насіння схоже на підживлення наших свідчень про Ісуса Христа? Як ми підживлюємо свої свідчення? Попросіть дітей подумати, як зростають їхні свідчення і що вони будуть робити, аби підживлювати їх.

Aлма 33:2–11; 34:17–27

Небесний Батько чує мене, коли я молюся.

У зорамійців були неправильні уявлення про молитву, з деякими з цих уявлень ми зустрічаємося й сьогодні. Алма та Амулек навчали могутнім істинам, щоб подолати ті неправильні уявлення.

Вправи на вибір

• Допоможіть дітям знайти в Алма 33:2–11 важливі слова і фрази стосовно молитви, які повторюються. Чого ці слова і фрази навчають нас про молитву?

• Допоможіть дітям скласти перелік ситуацій, в яких вони можуть молитися, в тому числі й згаданих в Алма 33:4–10 і 34:17–27, а також ситуацій в їхньому житті. Попросіть дітей подумати або розказати про випадки, коли вони молилися й відчули, що Бог відповів на їхні молитви.

піктограма “сімейне вивчення”

Заохочуйте до навчання вдома

Якщо можливо, дайте кожній дитині кілька насінинок, щоб вони взяли їх додому й посадили. Це нагадуватиме їм про необхідність допомагати зростати їхнім свідченням про Ісуса Христа. Запропонуйте їм розказати своїм сімʼям про те, що вони дізналися про виявлення їхньої віри в Ісуса Христа.

Як покращити наше навчання

Свідчіть про обіцяні благословення. Коли ви запрошуєте дітей жити за певним принципом, розповідайте про обіцяння, які Бог дав тим, хто живе за цим принципом (див. Навчати, як навчав Спаситель, 35).

творча сторінка: я можу мати віру в Ісуса Христа