Illustreerinud Joshua Dennis

20.–26. juuli

Alma 36–38

„Tõstad oma pilgu Jumala poole ja elad”

Uurides palvemeelselt peatükke Alma 36–38, võite saada inspiratsiooni laste kohta, keda õpetate. Kirjutage oma muljed üles. Need võivad anda ideid õpitegevusteks.

Pange oma muljed kirja

Innustage mõttevahetust

Paluge kõigil lastel jagada midagi, mida vanemad on neile õpetanud. Küsige lastelt, kas nad teavad, mida Alma oma poegadele õpetas.

Õpetage õpetust: väiksemad lapsed

Alma 36:6, 20, 24

Meeleparandus toob mulle rõõmu.

Kui õpetate väikestele lastele rõõmust, mis tuleb meeleparandusest, võib see inspireerida neid meelt parandama, kui nad on suuremaks saanud.

Võimalikud tegevused

• Lugege lastele salmi Alma 36:20 ja paluge neil kuulata, mida Alma tundis. Paluge lastel rääkida, mis neile rõõmu teeb. Näidake Päästja pilti ja selgitage, et Alma tundis rõõmu, kuna Jeesus Kristus andis talle patud andeks.

• Andke igale lapsele paberileht, mille ühel pool on naerunägu, teisel pool kurb nägu. Paluge neil kuulata, kui loete salmi Alma 36:6 ja otsustada, kumma näo nad peaksid üles tõstma. Selgitage, et Alma parandas meelt ja tundis rõõmu, kuna Jeesus Kristus andestas talle tema halvad valikud. Paluge lastel kuulata, kui loete salmis Alma 36:24 headest valikutest, mida ta hiljem tegi, ja hoida üleval õiget nägu.

• Laulge koos laulu Jeesusest Kristusest, näiteks „Ta saatis oma Poja” (Laste lauluraamat, lk 20–21). Tunnistage, et Jeesus tuli maa peale, et meid pattudest päästa ja meile rõõmu tuua.

Alma 37:6–7

„Väikeste ja lihtsate asjadega saadetakse korda suuri asju.”

Kuidas saate õpetada lapsi ära tundma, et Issand kasutab väikeseid ja lihtsaid asju, et oma tööd teha?

Võimalikud tegevused

• Lugege ette salmid Alma 37:6–7 ja paluge lastel tõmmata end küüru iga kord, kui loete sõna „väike”. Näidake neile mõnda väikest asja, mis võib panna tööle või liikuma suuri asju, näiteks patarei või autovõti. Millised suured asjad nende väikeste asjade tõttu tööle või liikuma hakkavad? Aidake lastel mõelda väikestele või lihtsatele asjadele, mida Jumal tahab, et te teeksite. Millised suured asjad võivad väikeste või lihtsate käskude tõttu juhtuda?

• Näidake ühte või paari pilti väikestest asjadest, mis muutuvad suurteks asjadeks, näiteks rohulible ja põld või vihmapiisk ja järv. Tunnistage, et isegi väikesed, lihtsad teod võivad meie ja teiste elus suure muutuse põhjustada. Innustage lapsi rääkima mõnest lihtsast, heast asjast, mida nad iga päev teevad või jagage oma kogemust. Paluge lastel valida üks lihtne, hea asi, mida nad saavad sel nädalal teha ja joonistada pilt, kuidas nad seda teevad. Innustage lapsi oma joonistused koju viima ja neid oma perele näitama.

Alma 37:38–47

Pühakirjad võivad meid iga päev aidata.

Kuigi paljud väikesed lapsed ei oska veel lugeda, võite aidata neil saada tunnistust pühakirjade väest, mis juhib nende igapäevaelu.

Võimalikud tegevused

• Näidake Liahoona pilti (näiteks Evangeeliumi kunstiraamat, nr 68) või paluge lastel see joonistada, kui nad samal ajal räägivad, mida nad sellest teavad (vt 1. Nefi 16:10, 28–29). Hoidke käes pühakirju ja paluge lastel rääkida, kuidas pühakirjad Liahoonaga sarnanevad. Kasutage salme Alma 37:38–47 ja selle nädala tegevuslehte, et vestlusele midagi lisada.

• Laulge koos laulu pühakirjade uurimisest, näiteks „Loen rõõmuga ma pühakirju” või „Kui ma uurin pühakirju” (Laste lauluraamat, lk 66; Kiriku lauluraamat, nr 174). Millistest pühakirjade uurimise õnnistustest selles laulus räägitakse?

  

  Pühakirjad õpetavad meile, kuidas Jumalat järgida.

Õpetage õpetust: suuremad lapsed

Alma 36

Ma saan olla „Jumalast sündinud”, kui ma järgin Jeesust ja parandan meelt oma pattudest.

„Pöördumine ‥ on meie loomuse muutumine. See on nii tähendusrikas muutus, et Issand ja Tema prohvetid räägivad sellest kui taassünnist.” („Pöördumine”, Usule Truu)

Võimalikud tegevused

• Korrake lastega üle lugu Alma noorema usulepöördumisest salmides Alma 36:6–21. Kirjutage paberiribadele nendest salmidest sõnad ja fraasid, mis kirjeldavad, mida Alma tundis, ja asetage need tahvlile. Paluge lastel sorteerida paberiribad kaheks: mida Alma tundis enne, kui talle meenus, mida ta isa oli talle Päästja kohta õpetanud, ja mida ta tundis, kui talle see meenus. Lugege koos salme Alma 36:17–20 ja tunnistage lastele, et Jeesus Kristus andestab meile, kui me meelt parandame.

• Kirjutage tahvlile Jumalast sündinud ja pühakirjaviited: 1. Johannese 4:7; Moosia 5:7; 27:25–26; Alma 5:14; 22:15. Aidake lastel neid salme lugeda ja otsida välja fraase, mis kirjeldavad, mida tähendab olla Jumalast sündinud. Kuidas inimesed käituvad pärast seda, kui nad on Jumalast sündinud? Kuidas saame näidata, et oleme Jumalast sündinud?

Alma 37:6–9, 38–47

„Väikeste ja lihtsate asjadega saadetakse korda suuri asju.”

Aidake lastel, keda õpetate, näha, et kui iga päev kasvõi natuke aega pühakirju lugeda, võib see tuua neile suuri õnnistusi.

Võimalikud tegevused

• Joonistage ämber või näidake seda. Kui mitu tilka vett ämbri täitmiseks kulub? Aidake lastel mõista, et ämbri täitmiseks kulub palju väikeseid tilkasid. Kuidas on see seotud salmidega Alma 37:6–7? Kuidas sarnaneb pühakirjade lugemine ämbrisse veetilkade lisamisega?

• Paluge lastel vaadata läbi salmid Alma 37:6–9, et leida õnnistused, mis tulevad ülestähendustest ehk pühakirjadest. Koostage klassiga nimekiri sellest, mida lapsed leidsid. Kuidas on pühakirjade lugemine meie elu õnnistanud? Tunnistage pühakirjadest ja innustage lapsi sama tegema.

• Näidake Liahoona pilti (näiteks Evangeeliumi kunstiraamat, nr 68 ) või pange see välja ning paluge lastel üle korrata, mida nad salmidest 1. Nefi 16:10, 28 Liahoona kohta mäletavad. Aidake lastel lugeda salme Alma 37:38–42. Kuidas Liahoona töötas? Kuidas see sarnaneb sellele, kuidas pühakirjad töötavad? Lugege koos salme Alma 37:43–47, et aidata sellele küsimusele vastus leida. Paluge lastel tegevusleht selle tegevuse osana lõpuni teha.

Innustage kodus õppimist

Paluge lastel öelda üks põhjus, miks nad on pühakirjade eest tänulikud ja paluda oma pereliikmetel sama teha.

Õpetamise täiustamine

Aidake õpilastel saada paremateks õppijateks. Teie eesmärk laste õpetamisel ei ole üksnes neile tõde edasi anda. Te peaksite aitama neil ka iseseisvateks tõeotsijateks areneda. Näiteks selle asemel, et rääkida lastele tõdesid Alma usule pöördumise loost, võite planeerida tegevusi, mis aitavad neil endil selles loos tõdesid avastada.