Για τις ευλογίες της ελευθερίας, υπό Scott M. Snow

3-9 Αυγούστου

Άλμα 43-52

«Σταθ[είτε] σταθεροί στην πίστη του Χριστού»

Καθώς προγραμματίζετε δραστηριότητες, μπορείτε να βρείτε ιδέες εδώ στις προτάσεις για διδασκαλία τόσο μικρότερων όσο και μεγαλύτερων παιδιών.

Καταγράψτε τις εντυπώσεις σας

Παροτρύνετε τη συμμετοχή

Ζητήστε από τα παιδιά να πουν αυτά που θυμούνται για μερικούς από τους ανθρώπους και τις ιστορίες στα Άλμα 43-52, όπως ο Αρχιστράτηγος Μορόνι ή το σύμβολο της ελευθερίας. Για να τα βοηθήσετε να θυμούνται, δείξτε απεικονίσεις από το Ιστορίες από το Βιβλίο του Μόρμον, το Βιβλίο Τέχνη στο Ευαγγέλιο ή το Έλα, ακολούθα με–Για άτομα και οικογένειες.

Διδάξτε τη διδαχή: Μικρότερα παιδιά

Άλμα 43:17-21, 48:7-8, 49:1-5, 50:1-6

Μπορώ να βρω πνευματική προστασία στο Ευαγγέλιο.

Για να υπερασπιστεί τους Νεφίτες εναντίον των Λαμανιτών, ο Μορόνι προετοίμασε τον λαό του με πανοπλία και οχυρώσεις. Οι προσπάθειές του μας διδάσκουν πώς μπορούμε να βρούμε πνευματική ασφάλεια.

Πιθανές δραστηριότητες

• Πείτε στα παιδιά λίγο για τον πόλεμο μεταξύ των Νεφιτών και των Λαμανιτών (βλέπε Άλμα 43), τονίζοντας ότι οι Νεφίτες φορούσαν πανοπλία για να προστατευθούν. Θα μπορούσατε να χρησιμοποιήσετε το «Κεφάλαιο 31: Ο αρχιστράτηγος Μορόνι νικά τον Ζεραχέμνα» (Ιστορίες από το Βιβλίο του Μόρμον, 85-88). Διαβάστε το Άλμα 43:19 και προσκαλέστε τα παιδιά να δείχνουν μέρη του σώματός τους καθώς τα ακούν στη γραφή.

• Εξηγήστε ότι όπως και οι Νεφίτες ήταν σε υλικό πόλεμο, είμαστε σε πνευματικό πόλεμο εναντίον του Σατανά, ο οποίος δεν θέλει να τηρούμε τις εντολές του Θεού. Σχεδιάστε ένα παιδί στον πίνακα και βοηθήστε τα παιδιά να σκεφτούν πράγματα που μας προστατεύουν πνευματικά όπως η πανοπλία προστατεύει το σώμα μας (για παράδειγμα, η προσευχή, η ανάγνωση των γραφών ή η τήρηση των εντολών). Κάθε φορά που αναφέρεται κάτι, σχεδιάστε ένα κομμάτι πανοπλίας επάνω στο παιδί στον πίνακα.

Υπεράσπιση μίας πόλης των Νεφιτών, υπό Minerva K. Teichert

Άλμα 46:11-16, 48:11-13, 16-17

Μπορώ να είμαι πιστός σαν τον αρχιστράτηγο Μορόνι.

Ο Μορόνι είναι ένα εξαιρετικό παράδειγμα πίστης, θάρρους και υπηρέτησης. Σκεφθείτε πώς μπορείτε να εμπνεύσετε τα παιδιά να ακολουθήσουν το παράδειγμά του.

Πιθανές δραστηριότητες

• Δείξτε την απεικόνιση του Μορόνι στο περίγραμμα αυτής της εβδομάδας στο Έλα, ακολούθα με–Για άτομα και οικογένειες. Πείτε στα παιδιά για το σύμβολο της ελευθερίας και τι ήταν γραμμένο σε αυτό, χρησιμοποιώντας φράσεις από το Άλμα 46:11-16. Θα μπορούσατε να αναφερθείτε στο «Κεφάλαιο 32: Ο αρχιστράτηγος Μορόνι και το σύμβολο της ελευθερίας» (Ιστορίες από το Βιβλίο του Μόρμον, 89-90). Αφήστε τα παιδιά να βοηθήσουν να πείτε την ιστορία όσο το δυνατόν περισσότερο. Επισημάνετε ότι ο Μορόνι χρησιμοποίησε το σύμβολο της ελευθερίας για να βοηθήσει τους Νεφίτες να θυμούνται ό,τι ήταν σημαντικό για αυτούς.

• Βοηθήστε τα παιδιά να δημιουργήσουν ένα σύμβολο της ελευθερίας για τον εαυτό τους ή για την τάξη σας. Ξεκινήστε βοηθώντας τα να σκεφτούν τα πράγματα που πιστεύουν ή τα πράγματα που ο Επουράνιος Πατέρας θέλει να θυμούνται. Αφήστε τα να σχεδιάσουν εικόνες από αυτά τα πράγματα σε ένα μεγάλο κομμάτι χαρτί ή θα μπορούσατε να φέρετε εικόνες για να επισυνάψουν στο χαρτί.

• Ζητήστε από τα παιδιά να σας πουν για μερικούς ανθρώπους στους οποίους θέλουν να μοιάσουν και γιατί θέλουν να μοιάσουν σαν αυτούς. Στη συνέχεια, αναφέρετέ τους μερικά λόγια από το Άλμα 48:11-13 που περιγράφουν τον Μορόνι και προσκαλέστε τα να μαντέψουν ποιον περιγράφουν αυτά τα λόγια. Δείξτε μία απεικόνιση του Μορόνι και μιλήστε για τους τρόπους με τους οποίους μπορούμε να είμαστε σαν αυτόν.

Διδάξτε τη διδαχή: Μεγαλύτερα παιδιά

Άλμα 43:17-21, 48:7-8, 49:1-5, 50:1-6

Μπορώ να βρω πνευματική προστασία στο Ευαγγέλιο.

Ο κόσμος έχει πολλούς πνευματικούς κινδύνους, αλλά υπάρχουν πολλά που τα παιδιά μπορούν να μάθουν από τους Νεφίτες για το πώς να προστατεύσουν τον εαυτό τους.

Πιθανές δραστηριότητες

• Προσκαλέστε κάθε παιδί να διαβάσει σιωπηλά ένα από τα ακόλουθα εδάφια που περιγράφουν πώς προετοιμάστηκαν οι Νεφίτες για τη μάχη εναντίον των Λαμανιτών: Άλμα 43:19, 48:8, 49:1-5 και 50:2-4. Ζητήστε από τα παιδιά να πουν αυτά που έμαθαν (προσφέρετε βοήθεια αν χρειαστεί). Εξηγήστε ότι βρισκόμαστε σε έναν πνευματικό πόλεμο εναντίον του Σατανά και πρέπει να προστατευθούμε πνευματικά, όπως και οι Νεφίτες προστατεύονταν σωματικά από τους Λαμανίτες. Τι είδους πνευματικές πανοπλίες ή οχυρώσεις μπορούμε να οικοδομήσουμε για να προστατευθούμε στις πνευματικές μας μάχες;

• Βοηθήστε τα παιδιά να κάνουν μία ασπίδα από ένα μεγάλο κομμάτι χαρτί ή χαρτόνι και ζητήστε τους να γράψουν πάνω σε αυτό τα πράγματα που μας προστατεύουν πνευματικά. Δώστε σε κάθε παιδί ένα κομμάτι χαρτί και προσκαλέστε τα παιδιά να γράψουν κάτι κακό που ο Σατανάς θα μπορούσε να μας δελεάσει να κάνουμε (όπως να πούμε ψέμα, να κλέψουμε ή να είμαστε αγενείς). Ζητήστε τους να τσαλακώσουν τα χαρτιά τους σε μπάλες και να τα πετάξουν στην ασπίδα για να δείξουν πώς το Ευαγγέλιο μπορεί να μας κρατήσει ασφαλείς από τον Σατανά (βλέπε, επίσης, Προς Εφεσίους 6:16).

Άλμα 46:11-16, 48:11-13, 16-17

Μπορώ να είμαι πιστός σαν τον αρχιστράτηγο Μορόνι.

Ο Μορόνι ήταν ένας πιστός και ισχυρός μαθητής του Ιησού Χριστού, ο οποίος ενέπνευσε τους Νεφίτες να ζήσουν το Ευαγγέλιο (βλέπε Άλμα 48:17). Τι μπορούν να μάθουν τα παιδιά στην τάξη σας από το παράδειγμά του;

Πιθανές δραστηριότητες

• Διαβάστε μαζί το Άλμα 46:11-16. Τι ήθελε ο Μορόνι να θυμούνται οι Νεφίτες; (Βλέπε εδάφιο 12). Πώς τους βοήθησε να θυμούνται αυτά τα πράγματα; Ζητήστε από τα παιδιά να απαριθμήσουν κάποια πράγματα που ο Επουράνιος Πατέρας θέλει να θυμόμαστε. Αφήστε τα παιδιά να σχεδιάσουν τα δικά τους «σύμβολα της ελευθερίας» με φράσεις ή εικόνες που θα τα βοηθήσουν να θυμούνται αυτά τα πράγματα.

• Ζητήστε από ένα παιδί να διαβάσει το Άλμα 48:17. Για να βοηθήσουμε τα παιδιά να καταλάβουν γιατί προσκαλούμαστε να είμαστε σαν τον Μορόνι, προσκαλέστε τα να μελετήσουν το Άλμα 48:11-13, 16. Ζητήστε τους να βρουν λέξεις και φράσεις που μας βοηθούν να καταλάβουμε γιατί ο Μορόνι ήταν τόσο σπουδαίος μαθητής του Ιησού Χριστού. Καθώς αναφέρουν αυτά που βρίσκουν, παροτρύνετέ τα να σκεφτούν συγκεκριμένα πράγματα που μπορούν να κάνουν για να είναι περισσότερο σαν τον Μορόνι.

Άλμα 47:4-19

Ο Σατανάς μας βάζει σε πειρασμό και μας εξαπατά λίγο-λίγο.

Τα παιδιά πρέπει να γνωρίζουν ότι ο Σατανάς θα προσπαθήσει να μας δελεάσει να διαπράξουμε μικρές αμαρτίες, ώστε να μας οδηγήσει σε μεγαλύτερη αμαρτία.

Πιθανές δραστηριότητες

• Διαβάστε μαζί τους επιλεγμένα εδάφια από το Άλμα 47:4-19 και εξηγήστε στα παιδιά πώς ο Αμαλικίχα απέκτησε τον έλεγχο του στρατού του Λεχόντι, παρόλο που τα μέλη του στρατού είχαν «βαθιά μέσα στο νου τους» ότι δεν θα εξαναγκάζονταν να πολεμήσουν τους Νεφίτες. Τι θα είχε συμβεί εάν ο Αμαλικίχα είχε πει στον Λεχόντι ό,τι σχεδίαζε να κάνει από την αρχή; Τι μας διδάσκουν αυτά τα εδάφια για το πώς ο Σατανάς προσπαθεί να μας εξαπατήσει;

• Δείξτε μία εικόνα ενός σπιτιού που διατηρείται καλά και ενός σπιτιού που έχει παραμεληθεί ή δείξτε μία εικόνα ενός υγιούς κήπου και ενός κήπου γεμάτου ζιζάνια. Αφήστε τα παιδιά να μιλήσουν για το τι βλέπουν στις εικόνες και πώς αυτές οι αλλαγές θα μπορούσαν να έχουν συμβεί με την πάροδο του χρόνου. Τι θα μπορούσε να έχει κάνει ο ιδιοκτήτης του σπιτιού ή του κήπου για να το αποτρέψει αυτό; Εξηγήστε ότι οι άνθρωποι μπορούν σταδιακά να γίνουν αμαρτωλοί, αν δεν αντισταθούν στους πειρασμούς του Σατανά για να διαπράξουν μικρές αμαρτίες (όπως να είναι ανέντιμοι ή να κοιτάξουν πορνογραφία) και στη συνέχεια μεγαλύτερες αμαρτίες. Ποια είναι μερικά από τα κακά πράγματα στα οποία πρέπει να αντισταθούμε στη ζωή μας;

Παροτρύνετε τη μάθηση στο σπίτι

Ζητήστε από κάθε παιδί να ονομάσει ένα πράγμα που άκουσε ή αισθάνθηκε σήμερα και θέλει να το πει σε ένα μέλος της οικογένειας. Παροτρύνετέ τα να ακολουθήσουν μέχρι τέλους τα σχέδιά τους.

Βελτιώνοντας τη διδασκαλία μας

Βοηθήστε τα παιδιά να χτίσουν εμπιστοσύνη. Μερικά παιδιά μπορεί να μην αισθάνονται ικανά να μάθουν το Ευαγγέλιο μόνα τους. Ένας τρόπος για να χτίσουμε την εμπιστοσύνη τους είναι να τα επαινούμε όταν συμμετέχουν στην τάξη.