阿爾瑪書第53～63章

「被祂奇妙的力量所保全」

你在閱讀阿爾瑪書第53～63章時，思考要如何以生動有趣的方式呈現這幾章的故事，幫助兒童學習故事所教導的福音原則。

記錄靈感啟發

邀請分享

為了準備孩子學習阿爾瑪書第53～63章，請他們分享他們所記得的安太尼腓李海人的故事（阿爾瑪書第23～24章）。如要提供協助，可以展示你教導這故事時使用的圖片，或是提醒他們曾經在課堂中進行的一項活動。

希拉曼的青年（意思是「年輕」）戰士可以成為你班上兒童的絕佳榜樣。鼓勵兒童努力變得像他們一樣。

你在概述希拉曼青年戰士的故事時，請一個孩子舉著來跟從我——供個人和家庭使用中本週大綱裡的圖片。也可以使用「第三十四章：希拉曼和兩千名青年戰士」（摩爾門經的故事，第93-94頁；或churchofjesuschrist.org上對應的影片）。讓孩子就兩千名青年戰士的故事，分享他們知道的部分和喜歡的部分。
請一個女孩和一個男孩代表這些青年戰士的母親和父親。讀出阿爾瑪書56：27和47-48時，給這兩個孩子拿著代表這些父母如何幫助戰士的物品，如一袋食物代表父親送去的「補給」，經文代表母親的教導。請孩子分享他們的父母供應他們什麼，或教導他們什麼。
讀出阿爾瑪書53：20-21，幫助孩子了解勇敢、強健、勤勉和真誠這些詞的意思，描述這些青年戰士如何展現出這些特質。為孩子製作簡單的名牌，上面寫著：「當我，我就像個青年戰士！」幫助孩子從阿爾瑪書53：20-21選出一項特質，填進空格裡。
請孩子完成本週的活動頁。幫助他們想想有哪些方法可以成為像希拉曼軍隊一樣。一起唱「我們要把真理傳給萬民」（兒童歌本，第92-93頁）。

希拉曼和他的軍隊遭遇艱困時，他信賴主。你所教導的兒童能從他的榜樣學到什麼？

在白板上畫一個苦臉，講述由於希拉曼的軍隊沒有足夠的食物，也沒有足夠兵力繼續打仗，所以他感到憂心忡忡（見58：32-41）。請孩子分享他們擔憂的經驗。讀出阿爾瑪書58：37（或是協助一個孩子讀出來），幫助孩子把白板上的臉改成笑臉，以表示希拉曼因為信賴神而有的感覺。我們感到擔憂時可以做些什麼？一起唱「微笑」（兒童歌本，第128頁）。
在一些紙條上寫出幾件孩子可能會擔憂的事情。讓孩子輪流選一張紙條給你唸，請孩子分享神能怎麼幫助他們來面對這些擔憂。分享你擔憂時神幫助你的一個經驗。

希拉曼青年（意思是「年輕」）戰士的故事蘊含哪些真理，可以幫助兒童克服正在面臨的挑戰？

請孩子按照自己所知道的，分享青年戰士的故事。也可以使用「第三十四章：希拉曼和兩千名青年戰士」（摩爾門經的故事，第93-94頁；或churchofjesuschrist.org上對應的影片）。讓孩子分享他們欽佩這些戰士的哪些地方。
一起閱讀阿爾瑪書56：45-48；57：21，25-27；58：39-40。請孩子從這幾節經文中找出描述青年戰士的詞句。這些詞句是什麼意思？我們要如何像青年戰士一樣？
讀出阿爾瑪書56：46-48給孩子聽，請他們聽聽看，這些青年戰士的母親怎麼教導他們的孩子關於信心。今日的父母要如何幫助子女有信心？子女「確實」服從父母和教會領袖的正義教導為什麼很重要（阿爾瑪書57：21）？

這些青年戰士和他們的父母訂立聖約，且忠信地履行聖約。你可以利用這個故事教導兒童聖約的重要。

將孩子分成三組：一組代表希拉曼，另一組代表艾蒙人，第三組代表艾蒙人的兒子。一起閱讀阿爾瑪書53：10-17，讓各組分享他們代表的人如何立約並遵守聖約。分享你的見證：當我們遵守聖約時，天父會祝福我們。
將摩賽亞書18：8-10或教義和聖約20：37中，描述我們受洗時立約要做的事情的句子寫在白板上，也寫上其他一些與聖約無關的句子。請孩子把我們立約要做的事情圈出來（如有需要，讓他們使用經文）。我們遵守聖約時，如何蒙得祝福？鼓勵孩子將他們已經與神立約要做的事情寫下來，再把這張單子展示在經常看得到的地方。
請一個孩子讀出阿爾瑪書56：27。這些父親是如何幫助他們的兒子，又不違背不作戰的聖約？誰支持我們遵守聖約？

摩羅乃誤控派賀藍，派賀藍非但沒有生氣，還說：「我……因你寬大的心胸而快樂」（阿爾瑪書61：9）。

請孩子想想看，他們曾經何時被人指責做了他們沒有做的事。告訴他們，這樣的情形如何發生在派賀藍身上（阿爾瑪書第60～61章）。可以使用「第三十五章：摩羅乃隊長和派賀藍」（摩爾門經的故事，第95-97頁；或churchofjesuschrist.org上對應的影片）。欲知派賀藍的反應，請孩子輪流讀出阿爾瑪書61：3-14。摩羅乃指責派賀藍的時候，派賀藍做了什麼？我們從派賀藍的榜樣學到哪些有關寬恕的事？我們要如何像他一樣？
在白板上寫：有人生我的氣時，我該怎麼辦？請孩子輪流在白板上寫出一些答案。派賀藍會如何回答這個問題？請孩子將這些答案寫在給自己的一封信裡，這樣有人生他們的氣時，他們就可以讀這封信。

鼓勵孩子與家人分享他們想要效法青年戰士的一個方式。他們也可以感謝父母像青年戰士的母親一樣教導他們。

改進教導

讓兒童參與福音討論。改變教室的環境有時能幫助兒童更積極參與福音討論。比方說，你可以偶爾邀請兒童離開椅子，坐在地上圍成一圈。