Nāciet, sekojiet Man!
17.–23. augusts. Helamana 1.–6. nod.: „Mūsu Pestītāja klints”


„17.–23. augusts. Helamana 1.–6. nod.: „Mūsu Pestītāja klints””, „Nāciet, sekojiet Man” Sākumskolai: Mormona Grāmata, 2020 (2020)

„17.–23. augusts. Helamana 1.–6. nod.”, „Nāciet, sekojiet Man” Sākumskolai: 2020

Attēls
viļņi sitas pret akmeņiem

17.–23. augusts

Helamana 1.–6. nod.

„Mūsu Pestītāja klints”

Šajā nodaļā ietvertās aktivitātes var veicināt ideju un iedvesmas rašanos jūsu sirdī un prātā. Labākās idejas parasti rodas, kad jūs ar lūgšanu apdomājat Svētos Rakstus un jūsu apmācāmo bērnu vajadzības.

Pierakstiet gūtos iespaidus

Attēls
dalīšanās simbols

Aiciniet dalīties

Lai sniegtu bērniem atbalstu evaņģēlija apgūšanā mājās, aiciniet dažus no viņiem dalīties tajā, ko viņi šonedēļ ir iemācījušies. Raksturojiet, kā jūs studējat evaņģēliju mājās, un parunājiet par to, kā bērni var palīdzēt savai ģimenei mācīties no Mormona Grāmatas.

Attēls
mācīšanas simbols

Māciet doktrīnu: Jaunākiem bērniem

Helamana 5:12

Es varu celt savu pamatu uz Jēzus Kristus klints.

Helamans mācīja saviem dēliem Nefijam un Lehijam celt savu pamatu uz Pestītāja klints. Padomājiet, kā jūs varat mācīt to pašu saviem klases bērniem.

Iespējamās aktivitātes

  • Parādiet tempļa vai kādas citas ēkas attēlu un paskaidrojiet, ka ēkām ir nepieciešams stingrs pamats, lai tās vēja vai vētras laikā nesabruktu. Ilustrējot šo principu, aiciniet bērnus mēģināt izkustināt akmeni, pūšot tam virsū. Nolasiet Helamana 5:12 sākuma daļu un palūdziet bērniem pacelt roku, kad viņi sadzird, kas ir šī „klints”, uz kuras mums ir jābūvē savs pamats.

  • Lasot Helamana 5:12, aiciniet bērnus izpildīt kustības. Piemēram, viņi varētu māt ar rokām, kad jūs lasāt par velna stiprajiem vējiem, un stāvēt uz vietas, kad jūs lasāt par Pestītāja klinti.

  • Aiciniet bērnus palīdzēt jums uzbūvēt celtni, izmantojot klučus vai kādus citus materiālus. Sāciet būvēt ar „drošu pamatu” un pastāstiet, kā Jēzum Kristum ir jābūt par mūsu dzīves pamatu. Palūdziet bērniem pastāstīt, ko viņi var darīt, lai sekotu Jēzum Kristum, un aiciniet viņus pievienot celtnes pamatam pa klucītim ikreiz, kad viņi min kādu piemēru.

  • Aiciniet bērnus izkrāsot radošo lappusīti un palīdziet viņiem to izgriezt. Ko mēs varam darīt, lai celtu savas dzīves pamatu uz Jēzus Kristus klints? Pastāstiet, kā jūs esat cēluši savas dzīves pamatu uz Glābēja klints un kā tas ir svētījis jūsu dzīvi.

Helamana 5:21–52

Svētais Gars čukst klusā, mierīgā balsī.

Helamana 5:29–30, 45–47 sniegtais balss raksturojums, ko dzirdēja lamanieši, līdzinās tam, kā mēs bieži raksturojam Svētā Gara balsi. Jūs varat izmantot šos pantus, lai palīdzētu bērniem atpazīt Gara balsi.

Iespējamās aktivitātes

  • Pastāstiet stāstu par Nefiju un Lehiju cietumā. Jūs varētu izmantot šo resursu: „37. nodaļa: Nefijs un Lehijs cietumā” (Mormona Grāmatas stāsti, 99.–102. lpp. vai attiecīgais video vietnē ChurchofJesusChrist.org). Kad jūs stāstāt par balsi, ko dzirdēja lamanieši, runājiet klusā balsī. Atkārtojiet šo stāstu vairākas reizes un aiciniet bērnus čukstēt līdz ar jums. Pastāstiet bērniem par gadījumiem, kad Svētais Gars jums ir čukstējis un stiprinājis jūsu liecību.

  • Izlasiet Helamana 5:30 un nodziediet kopā ar bērniem dziesmu par Svēto Garu, piemēram, „Svētais Gars” (Bērnu dziesmu grāmata, 56. lpp.). Norādiet uz vārdiem rakstvietā un dziesmā, kas raksturo to, kā ar mums runā Svētais Gars (skat. arī Helamana 5:45–47). Izmantojot Helamana 5:29 un paša pieredzi, pastāstiet bērniem, ko labu Svētais Gars var mūs iedvesmot darīt.

Attēls
mācīšanas simbols

Māciet doktrīnu: Vecākiem bērniem

Helamana 1.–6. nod.

Kad es esmu pazemīgs, Debesu Tēvs mani svētī.

Mormona Grāmatā ir ietverti daudzi piemēri, kas raksturo lepnības bīstamību un pazemības svētības, un daži no šiem piemēriem ir atrodami Helamana 1.–6. nod. Studējot šīs nodaļas, apdomājiet, kā jūs varat izmantot šos piemērus, mācot jūsu klases bērnus.

Iespējamās aktivitātes

  • Ļaujiet bērniem palīdzēt jums uzzīmēt uz tāfeles „lepnības ciklu”. Kopā izlasiet Helamana 3:24, 33–34 un 4:11–15, aicinot bērnus norādīt uz konkrētām cikla daļām, kuras šie panti raksturo.

  • Uz tāfeles uzrakstiet vārdus: Pazemīgs un Lepns. Uz papīra strēmelēm uzrakstiet dažus pazemīgas un lepnas rīcības piemērus un aiciniet bērnus pēc kārtas izvilkt vienu papīra strēmeli un novietot to uz tāfeles, blakus vārdam, kas šo rīcību raksturo. Kā mēs varam izvēlēties būt pazemīgi?

Attēls
lepnības cikls

„Lepnības cikls”.

Helamana 5:5–14

Es celšu savu pamatu uz Jēzus Kristus klints.

Helamana 5:12 ir ietverts spēcīgs attēlojums tam, kā celt savu pamatu uz Jēzus Kristus klints. Kā jūs varat izmantot šos simbolus, lai ilustrētu šo principu bērniem? Ja bērni cels šādu pamatu, tad viņi būs labāk sagatavoti stāties pretī kārdinājumiem un pārbaudījumiem.

Iespējamās aktivitātes

  • Atnesiet uz klasi divu veidu materiālus, kas var simbolizēt vāju un stingru pamatu (piemēram, vates bumbiņas, plakanu akmeni vai flīzi). Aiciniet bērnus uzbūvēt celtni, izmantojot klučus vai kādus citus materiālus, uz dažādiem pamatiem. Kas padara dažus pamatus stingrākus par citiem? Kopā izlasiet Helamana 5:12 un pajautājiet bērniem, kāpēc, viņuprāt, Jēzus Kristus ir „drošs pamats”, uz kura celt mūsu dzīvi. Kā mēs varam celt savu dzīvi uz Viņa klints pamata? Aiciniet bērnus uzmeklēt atbildes Helamana 3:27–29, 35 un Ticības apliecinājumi 1:4.

  • Aiciniet bērnus pārskatīt Helamana 5:5–14 un saskaitīt, cik reizes tur ir minēts vārds „atcerieties”. Kas no Helamana mācītā viņa dēliem būtu jāatceras? To visu atceroties, kā tas palīdz mums padarīt Jēzu Kristu par mūsu dzīves pamatu?

Helamana 5:20–52

Grēku nožēlošana aizstāj garīgo tumsu ar gaismu.

Lamaniešus, kuri devās uz cietumu, lai nogalinātu Nefiju un Lehiju, burtiski ieskāva tumsa. Kad mēs grēkojam, mēs nonākam garīgajā tumsā. Helamana 5:20–52 mums māca, kā mēs varam aizdzīt prom mūsu garīgo „tumsas mākoni” (41. pants).

Iespējamās aktivitātes

  • Padariet klasi pēc iespējas tumšāku, tad izlasiet vai pārstāstiet Helamana 5:20–40 minētos notikumus, izmantojot nelielu lukturīti. Kā lamanieši jutās, atrodoties tumsā? Nolasiet 41. pantu, aicinot bērnus ieklausīties, kas, saskaņā ar Aminadaba mācībām, cilvēkiem bija jādara, lai tumsa pazustu. Pēc tam ieslēdziet gaismu un kopā izlasiet 42.–48. pantu. Ko šie panti mums māca par svētībām, kuras mūsu dzīvē ienes grēku nožēlošana?

  • Aiciniet bērnus iztēloties, ka viņi māca kādu jaunāku bērnu par Svēto Garu. Kā jūs varētu izmantot Helamana 5:29–33, 44–47, lai mācītu to, kāda ir Gara balss un ko Gars mums stāsta? Kā Svētais Gars ir iedvesmojis jūs nožēlot grēkus? Aiciniet bērnus dalīties pieredzēs, kad viņi ir izjutuši Svētā Gara sniegto mieru un mierinājumu.

Attēls
mācīšanās simbols

Mudiniet mācīties mājās

Aiciniet bērnus pajautāt saviem ģimenes locekļiem, kā viņi ir cēluši savu dzīvi uz Jēzus Kristus pamata. Bērni arī varētu pastāstīt savai ģimenei, kā viņi plāno celt savu dzīvi uz Viņa pamata.

Pasniegšanas pilnveidošana

Lieciniet par Jēzu Kristu. Jums ir svēta iespēja — palīdzēt stiprināt jūsu klases bērnu augošo liecību. Palīdziet viņiem izjust Jēzus mīlestību un bieži par Viņu lieciniet.

Drukāt