Third Nephi: These Twelve Whom I Have Chosen [Tredje Nephi: Disse tolv som jeg har utvalgt], av Gary L. Kapp

21.‒27. september

3 Nephi 12–16

“Jeg er loven og lyset”

Når du studerer 3 Nephi 12‒16, se etter sannheter som vil være meningsfylte for barna du underviser. Denne oversikten påpeker noen sannheter, men Ånden kan lede deg til andre.

Skriv ned dine inntrykk

Oppmuntre til å dele

Send rundt et bilde av Jesus. Be barna bytte på å holde bildet og si én ting Jesus forkynte, for eksempel noe de har lært hjemme denne uken.

Undervis i læren: Yngre barn

3 Nephi 12:14–16

Jeg kan være et godt eksempel for andre.

Noen ganger er kanskje ikke barn klar over hvor mye deres eksempel kan velsigne andre. Bruk disse versene til å oppmuntre dem til å la sitt lys skinne.

Mulige aktiviteter

• Fortell barna at 3 Nephi 12:14‒16 handler om dem, og les det så høyt. Hver gang du leser “dere” eller “deres”, peker du på barna, og ber dem peke på seg selv.

• Vis barna en lommelykt, og be en av dem om å slå den på. Forklar at når vi følger Frelseren, er det som å slå på en lykt som kan hjelpe andre til også å følge ham. Dekk så til eller gjem lykten, og be barna nevne noe de kan gjøre for å være et godt eksempel for andre. Hver gang de gjør det, lar du dem avdekke lykten (se også denne ukens aktivitetsside).

• Syng en sang sammen som oppfordrer barna til å la sitt lys skinne, som for eksempel “Mitt lille lys” eller “Jeg er som en skinnende stjerne” (Barnas sangbok, 96, 84). Fortell barna om lyset du ser i dem når de gjør “gode gjerninger”, og forklar hvordan deres lys og eksempel hjelper andre og inspirerer deg til å gjøre gode gjerninger også.

3 Nephi 14:7

Min himmelske Fader besvarer mine bønner.

Dette verset kan hjelpe barna å forstå at Gud vil høre og besvare deres bønner.

Mulige aktiviteter

• Når du leser 3 Nephi 14:7, kan du be barna gjøre bevegelser som forestiller hver av Frelserens oppfordringer i dette verset. De kan for eksempel rekke opp hånden (be), lage kikkerter med hendene (let), eller late som de banker (bank på). Hjelp barna komme på ting de kan si og be om i sine bønner. Forklar at vi kan fortelle vår himmelske Fader alt, og han vil lytte fordi han er glad i oss.

• Be barna vise deg hva de gjør med hendene, øynene og hodet når de ber. Bruk en sang som “Vi bøyer våre hoder ned” som hjelp (Barnas sangbok, 18). Hvem snakker vi til når vi ber? Bær vitnesbyrd om at vår himmelske Fader hører våre bønner.

3 Nephi 14:24–27

Frelseren ønsker at jeg skal høre og gjøre det han lærer oss.

Det er ikke nok bare å høre Frelserens ord. Bare de som etterlever hans lære, kan tåle livets stormer.

Mulige aktiviteter

• Syng “En klok mann og en dum mann” sammen (Barnas sangbok, 132), eller les 3 Nephi 14:24–27. Hjelp barna å erstatte “den kloke mannen” med sitt eget navn når de synger. Hvorfor ble den kloke mannens hus stående under uværet? Gjennomgå vers 24 for å understreke at han både hørte og gjorde det Frelseren sa.

• Vis barna en sten og litt sand. Be dem peke på stenen når du beskriver et valg om å følge Frelseren, og peke på sanden når du beskriver et valg om ikke å følge ham. Bær vitnesbyrd om at når vi gjør det Frelseren sier, blir vi sterke som et hus som er bygget på fjell.

Undervis i læren: Eldre barn

3 Nephi 12:6

Jeg skulle hungre og tørste etter rettferdighet.

Alle kan forestille seg hvordan det er å hungre og tørste. Frelseren talte om disse følelsene for å lære oss hva vi skulle føle med hensyn til å søke rettferdighet.

Mulige aktiviteter

• Uten å la de andre barna høre det, be et barn late som om han eller hun spiser eller drikker, og la de andre barna gjette hva han eller hun gjør. Hvordan føles det å spise god mat eller drikke rent vann? Hvordan gir vi næring til vår ånd? Be barna lese 3 Nephi 12:6 for å finne ut hva Frelseren ønsker at vi skal hungre og tørste etter. Hvordan kan vi vise at vi ønsker rettferdighet like mye som vi ønsker mat og drikke?

• Ta med bilder av mat og drikke, og merk hvert av dem med skriftstedhenvisninger som Salmene 119:103; Johannes 6:35; 2 Nephi 32:3; Enos 1:4 eller 3 Nephi 20:8. Be barna lese skriftstedene og beskrive hva de lærer oss om hva vi kan gjøre for å vise at vi hungrer og tørster etter rettferdighet. Fortell om egne erfaringer der du har følt deg “fylt med Den Hellige Ånd”, og be barna fortelle om sine erfaringer.

3 Nephi 13:1–8, 16–18

Jeg skulle gjøre gode ting av de rette grunnene.

Disse versene viser at gode gjerninger ikke er nok – våre gjerninger må være inspirert av kjærlighet til Gud og et ønske om å tjene ham.

Mulige aktiviteter

• Be hvert barn granske 3 Nephi 13:1‒4 og 5‒8 eller 16‒18, og finne de gode gjerningene som er nevnt i disse versene (forklar at å gi “almisser” betyr å gi til de fattige). Hvorfor sa Frelseren at vi ikke skulle være som noen av dem som gjorde disse tingene?

• Gi hvert barn en papirlapp med en god gjerning skrevet på den (eller la dem komme på sine egne eksempler). Be dem tenke på gode og dårlige grunner til å gjøre disse tingene. Oppfordre dem til alltid å gjøre gode ting av de rette grunnene.

3 Nephi 14:21–27; 15:1

Åndelig sikkerhet kommer av å høre og gjøre det Frelseren lærer oss.

“Regn” og “flom” kommer til oss alle i livet, men vi kan overleve prøvelser hvis vi både hører og gjør det Jesus lærer oss.

Mulige aktiviteter

• Les 3 Nephi 14:21–27 og 15:1 som klasse, og be barna reise seg hver gang du leser ordet “gjør”. Hvorfor legger Frelseren vekt på å gjøre det han sier, ikke bare å høre eller huske det? Be barna lage en tegning av vers 24–25, og skrive “Jesus” og noe han ba oss om å gjøre på stenen. Syng “En klok mann og en dum mann” (Barnas sangbok, 132) sammen.

• Be barna reise seg, og be dem forestille seg at ett ben symboliserer å høre Frelserens ord og det andre symboliserer å følge dem. Be dem løfte “gjøre”-benet og balansere på “høre”-benet. Hva ville skje hvis en sterk vind blåste gjennom rommet? Bruk dette eksempelet til å illustrere hvorfor det er tryggere å gjøre det Frelseren sier og ikke bare høre hans ord.

Oppfordre til å lære hjemme

Be barna velge én ting de har lært om Jesu læresetninger i dag, og bestemme seg for hvordan de vil bruke det. Hvordan vil handlingene deres hjelpe dem til å være et lys for familie og venner?

Vi kan forbedre vår undervisning

Tilpass aktiviteter for å dekke behov. Ikke se på disse oversiktene som instruksjoner du må følge. Bruk dem heller som en kilde til ideer som kan utløse din egen inspirasjon når du overveier behovene til barna du underviser. I noen tilfeller kan du føle deg inspirert til å tilpasse en aktivitet for yngre barn for å undervise eldre barn, eller omvendt.