Moroni viser sig for Joseph Smith

Han kaldte mig ved navn, af Michael Malm

11.-17. januar

Lære og Pagter 2; Joseph Smith – Historie 1:27-65

»Børnenes hjerte skal vende sig til deres fædre«

Begynd din forberedelse ved at læse Lære og Pagter 2 og Joseph Smith – Historie 1:27-65. Forslagene i dette oplæg kan hjælpe dig til at undervise om sandhederne i disse skriftsteder.

Nedskriv dine indtryk

deleikon

Del med hinanden

Du kan begynde klassen med at bede børnene om at fortælle, hvad de ved om englen Moronis besøg hos Joseph Smith.

undervisningsikon

Undervis i læren: yngre børn

Joseph Smith – Historie 1:27-54

Vor himmelske Fader kaldte Joseph Smith til at være med til at udføre sit værk.

Børnene kan værdsætte profeten Joseph Smith mere, når de lærer om det værk, Gud kaldte ham til at gøre.

Mulige aktiviteter

• Vis et billede af Moroni, der besøger Joseph Smith (se Evangelisk kunst, nr. 91). Bed dem om at påpege ting, de lægger mærke til på billedet. Sammenfat beretningen om Moronis besøg hos Joseph. Henvis efter behov til Joseph Smith – Historie 1:27-54 og »Kapitel 3: Englen Moroni og guldpladerne« (Historier fra Lære og Pagter, s. 13-16). Lad børnene forestille sig, at de er Joseph Smith på forskellige tidspunkter i historien ved at folde hænderne som i bøn, lade som om de går op på Cumorahøjen osv.

• Læs Joseph Smith – Historie 1:33 højt, og bed dem om at rejse sig, når de hører sætningen »Gud havde en gerning for mig at udføre«. Hvad ønskede Gud, at Joseph skulle gøre? Hvad beder han os om at gøre? Bed børnene om at tegne noget, Gud ønsker, de skal gøre, fx at bede, tjene eller læse i skrifterne.

Lære og Pagter 2

Profeten Elias gav Joseph Smith magt til at besegle familier.

Ved at lære om beseglingsmagten, som blev gengivet gennem Joseph Smith, kan børnene blive bedre til at værdsætte velsignelserne ved evige familier.

Mulige aktiviteter

• Hjælp børnene til at sige »profeten Elias« et par gange. Bed dem om at lytte efter dette udtryk, mens du læser Lære og Pagter 2:1. Forklar, at det er Moronis ord til Joseph Smith, og de forklarer, at profeten Elias skulle komme for at gengive præstedømmets myndighed. Profeten Elias viste sig senere for Joseph Smith i templet i Kirtland og gav profeten magten til at besegle familier.

• Lad børnene fortælle dig noget, de elsker ved deres familie. Vis et billede af en familie ved siden af et tempel, om muligt din egen familie (eller se Evangelisk kunst, nr. 120). Bær vidnesbyrd om, at vor himmelske Fader ønsker, at familier er sammen for evigt, og det er en af grundende til, at han gav os templer.

• Syng »Vores familie« sammen (Børnenes sangbog, s. 98). Hvad siger denne sang, vi kan gøre for at være sammen med vores familie for evigt?

Lære og Pagter 2

Jeg kan føle glæde, når jeg lærer om mine forfædre.

Selv små børn kan blive begejstrede over og føle glæden ved deres slægts historie.

Mulige aktiviteter

• Inviter et af børnenes forælder til klassen for at fortælle en historie om en forfader (og om muligt vise et billede). Tal om den glæde, du føler, når du lærer om din slægts historie.

• Giv hvert barn et papirhjerte. Hjælp dem med at skrive deres navn og »Jeg lover at huske mine forfædre« på det. Læs Lære og Pagter 2:2, og forklar, at profeten Elias kom for at vende vores hjerte til vores forfædre.

undervisningsikon

Undervis i læren: ældre børn

Joseph Smith – Historie 1:28-29

Jeg kan bede om at blive tilgivet.

De børn, du underviser, føler sig måske somme tider »under fordømmelse for [deres] svaghed og [deres] ufuldkommenheder« (JS-H 1:29), ligesom Joseph Smith gjorde. Hjælp dem til at lære, at de kan henvende sig til vor himmelske Fader for at få tilgivelse.

Mulige aktiviteter

• Læs Joseph Smith – Historie 1:29 sammen med børnene. Hvordan havde Joseph Smith det med sine fejltagelser? Hvad gjorde han ved dem? Hvad kan vi lære af Josephs eksempel, der kan hjælpe os, når vi begår fejltagelser? Spørg børnene, hvad de føler ved at vide, at Joseph blev kaldet af Gud, selv om han ikke var fuldkommen.

• Hvorfor er det vigtigt at tænke over vores »status hos [Gud]«? (JS-H 1:29). Fortæl børnene, hvad du gør, når du spekulerer over, hvor du står hos Gud.

Joseph Smith – Historie 1:30-54

Joseph Smith blev kaldet af Gud for at udføre et vigtigt værk.

Et studium af Moronis budskab til Joseph Smith kan hjælpe børnene til at styrke deres vidnesbyrd om Josephs hellige kaldelse.

Mulige aktiviteter

• Bed børnene om at agere eller tegne begivenheder ud fra Joseph Smith – Historie 1:30-54, fx Moroni der viser sig for Joseph (v. 30-47), Joseph der taler med sin far (v. 48-50), og Joseph der finder pladerne (v. 51-54). Hvad lærer vi af denne beretning om det værk, Joseph blev kaldet til at udføre?

• Læs Joseph Smith – Historie 1:33-35 sammen med børnene, og lad dem lytte efter det, Moroni ønskede, at Joseph vidste om det værk, han var kaldet til at udføre. Hvordan er vi blevet velsignet, fordi Joseph Smith fuldførte sit arbejde med at oversætte Mormons Bog? Opfordr børnene til at læse Mormons Bog regelmæssigt.

Lære og Pagter 2

Vor himmelske Fader ønsker, at familier besegles i templet.

Moroni fortalte Joseph Smith, at profeten Elias skulle komme for at »åbenbare præstedømmet« (v. 1). Det henviser til beseglingsmagten, der giver familier mulighed for at blive forenet for evigt og gør os i stand til at modtage ordinancer for vores forfædre i templet.

Mulige aktiviteter

• Bed børnene om at læse profetien i Lære og Pagter 2:1. Bed dem se efter, hvem Herren ville sende i de sidste dage, og hvad denne person skulle åbenbare. Vis et billede af profeten Elias i templet i Kirtland (se Evangelisk kunst, nr. 95), og tal om, hvordan denne profeti blev opfyldt 13 år efter Moronis besøg (se L&P 110:13-15).

• Forklar, at profeten Elias gengav præstedømmets nøgler, som gør det muligt for familier at blive beseglet for evigt. Vis nogle genstande, der kan hjælpe børnene til at forstå, hvad det vil sige at forsegle noget, fx noget dåsemad eller en plasticpose med lynlåslukning. Hvordan hjælper disse ting os til at forstå, hvad det betyder for en familie at blive beseglet?

• Vis et billede af templet, og hjælp børnene med at nævne nogle af de ting, vi gør i templet. Forklar, at dåb for de døde, evigt ægteskab og besegling af familier i templet alt sammen er muligt takket være de præstedømmenøgler, profeten Elias gengav.

• Inviter en ung pige eller ung mand i menigheden til at fortælle om en oplevelse, hvor han eller hun fandt en forfaders navn og blev døbt for denne forfader i templet.

  Templet i Palmyra i New York

  Familier besegles i templet ved den magt, profeten Elias gengav.

læringsikon

Tilskynd til at lære derhjemme

Opmuntr børnene til at bede deres forældre om at fortælle en historie om en af deres forfædre eller hjælpe dem med at tilberede en forfaders yndlingsret og spise den sammen.

Gør undervisningen bedre

Hjælp yngre børn til at lære af skrifterne. Hjælp de yngre børn til at lære af skrifterne ved at fokusere på et enkelt vers eller måske blot et nøgleudtryk. Du kan eventuelt bede børnene rejse sig eller række hånden i vejret, når de hører det ord eller udtryk. (Se Undervisning på Frelserens måde, s. 21).

aktivitetsside: jeg kan lave min slægtshistorie