8–14 lutego

Doktryna i Przymierza 12–13; Józef Smith — Historia 1:66–75

„Wam, którzy jesteście moimi współsługami”

Dzieci, które uczysz, mają różne doświadczenia i potrzeby. W czasie przygotowań do lekcji pomyśl, w jaki sposób możesz najlepiej przekazać im prawdy zawarte w rozdziałach Doktryna i Przymierza 12–13 oraz Józef Smith — Historia 1:66–75.

Zapisz swoje odczucia

Zachęć do wymiany myśli

Poproś dzieci, by opowiedziały, jak były świadkami czyjegoś chrztu lub otrzymania błogosławieństwa kapłańskiego. W jaki sposób Józef Smith i Oliver Cowdery otrzymali kapłaństwo?

Nauczaj doktryny: młodsze dzieci

Doktryna i Przymierza 13

Jan Chrzciciel przywrócił Kapłaństwo Aarona.

15 maja 1829 roku Jan Chrzciciel ukazał się Józefowi Smithowi i Oliverowi Cowdery’emu i nadał im Kapłaństwo Aarona. W jaki sposób wiedza o tym wydarzeniu jest błogosławieństwem dla dzieci, które uczysz?

Propozycje zajęć

• Opowiedz dzieciom o przywróceniu Kapłaństwa Aarona (zob. Józef Smith — Historia 1:68–70; zob. także „Rozdział 6.: Józef i Oliver otrzymują Kapłaństwo”, Czytanka z księgi Nauki i Przymierza, str. 26–27). Możesz też zaprosić na lekcję jakiegoś mężczyznę z okręgu, by opowiedział tę historię tak, jakby sam był Janem Chrzcicielem. Niech przeczyta dzieciom słowa, które Jan wypowiedział do Józefa Smitha i Olivera Cowdery’ego.

• Pokaż ilustracje przedstawiające Jana Chrzciciela, gdy chrzci Zbawiciela i kiedy przywraca Kapłaństwo Aarona (Album: Ewangelia w malarstwie, nr 35, 93; zob. także ilustrację w zarysie lekcji na ten tydzień w podręczniku Przyjdź i naśladuj mnie — do studiowania indywidualnie i z rodziną). Poproś dzieci, by powiedziały, co wiedzą o historiach przedstawionych na tych ilustracjach (zob. Ew. Mateusza 3:13–17; Doktryna i Przymierza 13; Józef Smith — Historia 1:68–70).

• Pomóż dzieciom nauczyć się pieśni o kapłaństwie, na przykład: „Kapłaństwo mamy znów” (Śpiewnik dla dzieci, str. 60). Poproś dzieci, by maszerowały dookoła sali, śpiewając tę pieśń i trzymając ilustrację z zarysu lekcji na ten tydzień w podręczniku Przyjdź i naśladuj mnie — do studiowania indywidualnie i z rodziną.

Doktryna i Przymierza 13

Kapłaństwo to moc Boga.

Lekcje o przywróceniu Kapłaństwa Aarona to doskonała okazja, by wyjaśnić dzieciom, czym jest kapłaństwo i jak może je błogosławić.

Propozycje zajęć

• Przynieś na zajęcia kilka przedmiotów, a wśród nich klucz. Pokaż te przedmioty dzieciom i poproś, by wsłuchały się w treść, kiedy będziesz czytać rozdział Doktryna i Przymierza 13. Niech znajdą przedmiot, który jest w nim wymieniony. Do czego możemy użyć klucza? Pokaż ilustracje przedstawiające czynności, które możemy wykonywać dzięki temu, że zostało przywrócone Kapłaństwo Aarona (zob. stronę z zadaniami na ten tydzień; zob. także Album: Ewangelia w malarstwie, nr 103–104, 107–108). Powiedz dzieciom, w jaki sposób kapłaństwo wnosi błogosławieństwa w twoje życie.

• Poproś dzieci, by klaskały w dłonie, powtarzając sylaby zdania: Kapłaństwo to moc Boga. W ten sposób pomożesz im nauczyć się go na pamięć. Pokaż przedmiot, który musi mieć baterię, by działać. Powiedz, że bateria daje temu przedmiotowi moc. Podobnie kapłaństwo wnosi moc Bożą w nasze życie. Złóż świadectwo o błogosławieństwach, które uzyskałeś dzięki kapłaństwu.

Józef Smith — Historia 1:66–75

Mogę być ochrzczony.

Józef Smith i Oliver Cowdery przeczytali w Księdze Mormona o chrzcie i chcieli dowiedzieć się więcej na ten temat. Możesz przyczynić się do tego, że dzieci z twojej klasy będą z niecierpliwością oczekiwały swojego chrztu i będą uczyły się o tym świętym sakramencie.

Propozycje zajęć

• Wyświetl film pt. „Restoration of the Aaronic Priesthood” (strona internetowa ChurchofJesusChrist.org). Zatrzymuj film od czasu do czasu, by zadawać dzieciom takie pytania, jak: „Dlaczego Józef Smith i Oliver Cowdery udali się do lasu?” lub „Jak myślicie, co Józef Smith i Oliver Cowdery czuli po swoim chrzcie?”. Zapytaj dzieci, jak ich zdaniem będą się czuły, kiedy będą ochrzczone.

• Opowiedz dzieciom historię chrztu Józefa Smitha i Olivera Cowdery’ego (zob. Józef Smith — Historia 1:68–74; zob. także „Rozdział 6.: Józef i Oliver otrzymują Kapłaństwo”, Czytanka z księgi Nauki i Przymierza, str. 26–28). Podkreśl, że Józef i Oliver odczuwali radość. Opowiedz dzieciom o swoim chrzcie. Poproś, aby narysowały siebie podczas swojego chrztu w przyszłości.

  

  Mogę być ochrzczony, ponieważ kapłaństwo zostało przywrócone.

Nauczaj doktryny: starsze dzieci

Doktryna i Przymierza 13; Józef Smith — Historia 1:66–72

Jan Chrzciciel przywrócił Kapłaństwo Aarona.

Opisy przywrócenia Kapłaństwa Aarona mogą przybliżyć dzieciom ważne prawdy dotyczące kapłaństwa i obrzędów kapłańskich.

Propozycje zajęć

• Przeczytajcie wspólnie fragment Józef Smith — Historia 1:66–72. Poproś dzieci, by narysowały, jak wyobrażają sobie opisane w nim wydarzenia. Następnie poproś je, by opowiedziały tę historię przy użyciu swoich rysunków. Poproś, by któreś dziecko opowiedziało o ustanowieniu kogoś na urząd w kapłaństwie, jeśli widziało ten obrzęd. W czym przypominał on sposób ustanowienia Józefa i Olivera, zgodnie z opisem zawartym we fragmencie Józef Smith — Historia 1:66–72?

• Daj dzieciom kilka minut na utworzenie listy informacji o Janie Chrzcicielu. Następnie poproś je, by opowiedziały o tym, co zapisały. Zachęć dzieci do pracy w parach. Niech przeczytają jeden z następujących fragmentów i dodadzą zawarte w nim informacje do swojej listy: Ew. Mateusza 3:13–17; Doktryna i Przymierza 13; Józef Smith — Historia 1:66–72.

Doktryna i Przymierza 13

Dzięki Kapłaństwu Aarona cieszę się błogosławieństwami.

Za przyczyną Kapłaństwa Aarona spływa na nas szereg błogosławieństw. W jaki sposób możesz wyjaśnić dzieciom, że te błogosławieństwa są możliwe dzięki przywróceniu kapłaństwa?

Propozycje zajęć

• Włóż do pudełka zamykanego na klucz ilustracje przedstawiające chrzest i obrzęd sakramentu. Porozmawiajcie o tym, dlaczego klucze są ważne. Daj dzieciom klucz, by otworzyły pudełko. Poproś, by przeczytały rozdział Doktryna i Przymierza 13. Niech znajdą słowa i zdania, które uczą o błogosławieństwach wynikających z Kapłaństwa Aarona.

• Wyświetl film pt. „Blessings of the Priesthood” (strona internetowa ChurchofJesusChrist.org). Poproś dzieci, by zwróciły uwagę na to, w jaki sposób ludzie w filmie są błogosławieni dzięki kapłaństwu.

Józef Smith — Historia 1:73–74

Duch Święty może mi pomóc zrozumieć pisma święte.

Gdy Józef Smith i Oliver Cowdery zostali ochrzczeni, Duch Święty pomógł im lepiej rozumieć pisma święte. To może stanowić zachętę dla dzieci, którym pisma święte wydają się za trudne.

Propozycje zajęć

• Przynieś na lekcję prostą układankę. Poproś dzieci, by ją wspólnie ułożyły. W trakcie układania zapytaj, w jaki sposób czytanie pism świętych przypomina układanie układanki. Przeczytajcie razem wersety Józef Smith — Historia 1:73–74. Poproś dzieci, by powiedziały, co sprawiło, że Józef i Oliver lepiej rozumieli pisma święte. Co my możemy robić, by uzyskać pomoc Ducha Świętego, gdy studiujemy pisma święte?

• Poproś dzieci, by wykonały zakładki do książki, które będą w ich pismach świętych i będą im przypominały o zabieganiu o pomoc Ducha Świętego w trakcie czytania. Może warto zachęcić dzieci, by w wersecie Józef Smith — Historia 1:74 odszukały inspirujące zdanie, które mogą umieścić na zakładce.

Zachęć do nauki w domu

Jeżeli w czasie lekcji nie starczy ci czasu, by dokończyć zadania ze strony z zadaniami, możesz dać dzieciom kopię zadania do domu, by mogły popracować nad nim ze swoją rodziną.

Doskonalenie nauczania

Bądź elastyczny i słuchaj Ducha. Nie ograniczaj się, uważając, że musisz wykorzystać pomysły zawarte w tym zarysie lekcji. To ty znasz dzieci, które uczysz. Proś Ojca Niebieskiego, by wskazywał ci najlepsze sposoby, by nauczać je doktryny ewangelii i budować ich wiarę.