Emma Smithová

8.–14. března

Nauka a smlouvy 23–26

„Posilování církve“

Během své přípravy na výuku zvažujte náměty pro činnosti jak v části „Mladší děti“, tak v části „Starší děti“.

Zaznamenejte si své dojmy a vnuknutí

ikona sdílení

Povzbuďte výměnu postřehů a zkušeností

Ukažte dětem obrázek Emmy Smithové. (Viz osnova pro tento týden v příručce Pojď, následuj mne – pro jednotlivce a rodiny.) Požádejte je, aby se podělily o to, co o ní vědí, včetně toho, co se možná dozvěděly během studia Nauky a smluv 25 v uplynulém týdnu. Při tom může pomoci „Kapitola 13: Joseph a Emma“. (Příběhy z Nauky a smluv, 51–55.)

ikona výuky

Učte nauce: Mladší děti

Nauka a smlouvy 23:6; 26:1

Bůh si přeje, abych se každý den modlil a učil se z písem.

Pán vyzval první vedoucí a přátele Církve, aby se modlili (viz Nauka a smlouvy 23:6) a studovali písma (viz Nauka a smlouvy 26:1). Jak můžete dětem pomoci v tom, aby se modlitba a písma staly součástí jejich života?

Možné činnosti

• Přečtěte dětem Nauku a smlouvy 23:6 počínaje slovy „musíš [se] modliti“. Pomozte jim zjistit, jak a kde se podle Pána máme modlit. Vybídněte je, aby nakreslily samy sebe, jak se modlí jedním z těchto způsobů nebo na jednom z těchto míst.

• Bude-li to potřeba, vysvětlete dětem, jak se mají modlit. V tom vám může pomoci nějaká píseň o modlitbě.

• Přečtěte dětem tato slova: „Budete věnovati čas svůj studování písem.“ (Nauka a smlouvy 26:1.) Řekněte jim, proč studujete písma. Pomozte jim zamyslet se nad tím, jak se mohou učit z písem, i když ještě neumějí číst.

• Zazpívejte si společně píseň „V písmech bádám“ (Zpěvník pro děti, 66) nebo nějakou jinou píseň o modlitbě a studiu písem. Pomozte dětem objevit požehnání slíbená v textu této písně. Řekněte jim, jaké máte duchovní pocity, když se modlíte nebo čtete písma.

Nauka a smlouvy 25:11–12

Ježíše těší „píseň srdce“.

Pán řekl, že posvátná hudba je Mu příjemná. Pomozte dětem porozumět tomu, že zpěv není pouze zábavná činnost, ale také způsob, jak Ho můžeme uctívat.

Možné činnosti

• Požádejte každé z dětí, aby se podělilo o svou oblíbenou náboženskou nebo církevní píseň, a některé z nich si společně zazpívejte. Přečtěte dětem Nauku a smlouvy 25:12 a vybídněte je, aby si představily, jaké pocity mají Nebeský Otec a Ježíš, když nás slyší tyto písně zpívat.

• Naučte děti nějakou píseň o zpívání, jako například „Zvesela zpívej si“ (Zpěvník pro děti, 124), nebo o Ježíši Kristu, jako například „Syna svého poslal k nám“ (Zpěvník pro děti, 20–21). Vybídněte je, aby si tuto píseň tento týden zazpívaly společně s rodinou.

  děti zpívají

  Zpěv je jedním ze způsobů, jak můžeme projevovat lásku k Bohu.

Nauka a smlouvy 25:13, 15

Mohu se připravit na uzavření posvátných smluv.

Děti, které učíte, se připravují na to, aby při svém křtu uzavřely svou první smlouvu s Nebeským Otcem. Jak jim můžete pomoci porozumět tomu, jak drahocenné naše smlouvy jsou?

Možné činnosti

• Přečtěte dětem Nauku a smlouvy 25:13. Vysvětlete, že slova „přimkni se“ znamenají pevně se něčeho držet. Abyste jim to pomohli pochopit, pošlete po třídě nějaký pevný předmět, jako například kámen (nebo dokonce železnou tyč), a vybídněte děti, aby tento předmět držely co možná nejpevněji. Vysvětlete, že přimknout se ke smlouvě znamená držet se slibů (neboli dodržovat sliby), které dáváme Nebeskému Otci, a nikdy se jich nepustit (neboli od nich upustit).

• Použijte stránku s činnostmi pro tento týden, abyste děti učili o tom, kdy uzavíráme smlouvy s Nebeským Otcem. Přečtěte Nauku a smlouvy 25:15 a vysvětlete, že koruna spravedlivosti představuje požehnání spočívající v tom, že se budeme moci vrátit, abychom žili s Bohem, naším Nebeským Králem.

ikona výuky

Učte nauce: Starší děti

Nauka a smlouvy 23:3–7; 25:7

Ježíš si přeje, abych posiloval druhé kolem sebe.

Když byla Církev zorganizována, neměla zpočátku mnoho členů. Pán požádal Svaté, aby Církev vybudovali tím, že budou sdílet evangelium a budou se navzájem posilovat. My můžeme dnes dělat totéž.

Možné činnosti

• Vybídněte děti, aby v Nauce a smlouvách 23:3–7; 25:7 vyhledaly všechny výskyty slov „nabádání“ a „nabádat“. Pomozte jim tato slova definovat. Jak může to, když někoho nabádáme, dotyčného člověka posílit? Požádejte děti, aby zahrály scénku, jak někoho nabádají, ale aby to udělaly s láskou.

• Co můžeme dělat lépe ve své snaze posilovat ostatní členy Církve? Abyste tuto zásadu názorně vysvětlili, zadejte některému dítěti úkol, při kterém bude potřebovat četné pomocníky. Pak požádejte ostatní děti, aby mu pomohly, a diskutujte o tom, o co snadněji se úkol plnil. Podělte se o nějakou vlastní zkušenost s tím, jak jste byli posíleni díky službě některého člena Církve.

Nauka a smlouvy 24:1, 8

Spasitel mě může pozvednout „ze strastí [mých]“.

Joseph Smith prošel mnoha zkouškami, ale byl „trpělivý ve strastech“, neboť Pán slíbil, že bude vždy s ním.

Možné činnosti

• Pomozte dětem vypsat na tabuli některé strasti nebo těžkosti, kterým čelili Joseph Smith a další první Svatí. (Viz „Kapitola 11: Do Církve vstupuje více lidí“, Příběhy z Nauky a smluv, 46–47.) Poté je vybídněte, aby zjistily, co Pán řekl Josephovi ohledně jeho strastí v Nauce a smlouvách 24:1, 8. Jak můžeme usilovat o Spasitelovu pomoc ve chvílích, kdy zažíváme těžkosti?

• Abyste děti naučili, že někdy musíme být trpěliví ve svých strastech, mohli byste pustit video „Continue in Patience“ [„Pokračujte s trpělivostí“] (video v angličtině, ChurchofJesusChrist.org). Vybídněte děti, aby si vybavily něco, co si moc přejí, ale musí na to čekat. Proč od nás Pán někdy požaduje, abychom měli během obtížných období svého života trpělivost? Jak nám dává vědět, že během našich strastí je „s [námi]“?

Nauka a smlouvy 25:13

Mohu se přimknout ke smlouvám, které jsem uzavřel.

Krátce poté, co byla Emma Smithová pokřtěna, jí Pán řekl: „Přimkni se k smlouvám, které jsi učinila.“ Zamyslete se nad tím, jak by tato rada mohla být požehnáním pro děti, které učíte.

Možné činnosti

• Přečtěte si společně Nauku a smlouvy 25:13 a zeptejte se dětí, co v tomto verši znamená přimknout se ke smlouvám, které uzavíráme. Abyste to názorně doložili, pošlete po třídě předměty, které jsou k sobě pevně spojeny, a nechte děti, aby se snažily oddělit je od sebe. Proč slova „přimkni se“ dobře popisují to, jaký máme mít vztah k našim smlouvám?

• Bude-li to potřeba, zopakujte si s dětmi smlouvy, které uzavíráme, když jsme pokřtěni. (Viz Mosiáš 18:8–10; Nauka a smlouvy 20:37.) Co to znamená přimknout se k těmto smlouvám?

• Společně si zopakujte, co víte o životě Emmy Smithové. (Viz „Kapitola 13: Joseph a Emma“ (Příběhy z Nauky a smluv, 51–55.) Každému z dětí přidělte jeden nebo dva verše z oddílu 25 a požádejte je, aby řekly, jak Pánovy rady a pověření mohly Emmě pomoci „[přimknout] se k smlouvám“, které uzavřela. Jak se můžeme řídit jejím příkladem?

ikona studia

Povzbuďte ke studiu doma

Vybídněte děti, aby si vybraly jeden oblíbený verš z těch, o kterých jste společně diskutovali, napsaly si na něj odkaz a podělily se o něj s někým z rodiny nebo přátel.

Jak zlepšit výuku

Podporujte uctivý postoj. Pomáhejte dětem porozumět tomu, že důležitou součástí uctivosti je snaha myslet na Nebeského Otce a Ježíše Krista. Připomenout dětem, aby byly uctivé, můžete také tím, že začnete potichu zpívat nebo broukat nějakou píseň nebo jim ukážete obrázek Ježíše.

stránka s činnostmi: Mohu se připravit na uzavření smluv