8-14 Μαρτίου

Διδαχή και Διαθήκες 23-26

«Ενδυναμώστε την Εκκλησία»

Καθώς προετοιμάζεστε να διδάξετε, σκεφθείτε ιδέες δραστηριότητας τόσο για το τμήμα «Μικρότερα παιδιά» όσο για το «Μεγαλύτερα παιδιά» .

Καταγράψτε τις εντυπώσεις σας

Παροτρύνετε τη συμμετοχή

Δείξτε μία απεικόνιση της Έμμας Σμιθ (βλέπε το περίγραμμα αυτής της εβδομάδας στο Έλα ακολούθα με–Για άτομα και οικογένειες). Ζητήστε από τα παιδιά να αναφέρουν αυτά που ξέρουν γι’ αυτήν, συμπεριλαμβανομένων των πραγμάτων που μπορεί να έχουν μάθει μελετώντας το Διδαχή και Διαθήκες 25 την περασμένη εβδομάδα.Το «Κεφάλαιο 13: Ο Τζόζεφ και η Έμμα» (Ιστορίες από το Διδαχή και Διαθήκες, 51-55) μπορεί να βοηθήσει.

Διδάξτε τη διδαχή: Μικρότερα παιδιά

Διδαχή και Διαθήκες 23:6, 26:1

Ο Θεός θέλει να προσεύχομαι και να μαθαίνω από τις γραφές κάθε μέρα.

Ο Κύριος συμβούλευσε τους πρώτους ηγέτες και φίλους της Εκκλησίας να προσευχηθούν (βλέπε Διδαχή και Διαθήκες 23:6) και να μελετήσουν τις γραφές (βλέπε Διδαχή και Διαθήκες 26:1). Πώς μπορείτε να βοηθήσετε τα παιδιά να κάνουν την προσευχή και τις γραφές μέρος της ζωής τους;

Πιθανές δραστηριότητες

• Διαβάστε στα παιδιά από το Διδαχή και Διαθήκες 23:6, αρχίζοντας με το «πρέπει να προσεύχεσαι». Βοηθήστε τα να αναγνωρίσουν τους διαφορετικούς τρόπους και μέρη που ο Κύριος είπε ότι πρέπει να προσευχόμαστε. Προσκαλέστε τα να σχεδιάσουν μία εικόνα του εαυτού τους να προσεύχεται με έναν από αυτούς τους τρόπους ή μέρη.

• Εάν χρειάζεται, εξηγήστε στα παιδιά πώς να προσεύχονται. Ένα τραγούδι για την προσευχή μπορεί να βοηθήσει.

• Διαβάστε στα παιδιά: «Ο χρόνος σας πρέπει να αφιερώνεται στο να μελετάτε τις γραφές» (Διδαχή και Διαθήκες 26:1). Πείτε τους γιατί μελετάτε τις γραφές. Βοηθήστε τα να σκεφθούν τρόπους που μπορούν να μάθουν από τις γραφές, ακόμη και αν δεν μπορούν να διαβάσουν ακόμα.

• Τραγουδήστε μαζί ένα τραγούδι για την προσευχή και την μελέτη των γραφών. Βοηθήστε τα παιδιά να ανακαλύψουν τις υπεσχημένες ευλογίες στο τραγούδι. Μιλήστε τους για πνευματικά συναισθήματα που είχατε όταν προσευχηθήκατε και διαβάσατε τις γραφές.

Διδαχή και Διαθήκες 25:11-12

Ο Ιησούς αγαπά «το τραγούδι της καρδιάς».

Ο Κύριος είπε ότι η ιερή μουσική «με ευχαριστεί». Βοηθήστε τα παιδιά να δουν το τραγούδι όχι μόνο ως μία διασκεδαστική δραστηριότητα αλλά επίσης έναν τρόπο να Τον λατρεύουμε.

Πιθανές δραστηριότητες

• Προσκαλέστε κάθε παιδί να αναφέρει τον αγαπημένο του ύμνο ή τραγούδι της Εκκλησίας και τραγουδήστε μερικά από αυτά μαζί. Διαβάστε το Διδαχή και Διαθήκες 25:12 στα παιδιά και προσκαλέστε τα να φανταστούν πώς αισθάνονται ο Επουράνιος Πατέρας και ο Ιησούς, όταν μας ακούν να τραγουδάμε αυτά τα τραγούδια.

• Διδάξτε στα παιδιά ένα τραγούδι για το να τραγουδάμε ή ένα τραγούδι για τον Ιησού Χριστό. Προσκαλέστε τα να τραγουδήσουν το τραγούδι με την οικογένειά τους αυτή την εβδομάδα.

  

  Το τραγούδι είναι ένας τρόπος που μπορούμε να δείξουμε την αγάπη μας για τον Θεό.

Διδαχή και Διαθήκες 25:13, 15

Μπορώ να προετοιμαστώ για να συνάψω ιερές διαθήκες.

Τα παιδιά που διδάσκετε ετοιμάζονται να συνάψουν την πρώτη τους διαθήκη με τον Επουράνιο Πατέρα, όταν βαπτισθούν. Πώς μπορείτε να τα βοηθήσετε να δουν πόσο πολύτιμες είναι οι διαθήκες μας;

Πιθανές δραστηριότητες

• Διαβάστε το Διδαχή και Διαθήκες 25:13 στα παιδιά. Εξηγήστε ότι η λέξη «προσκολληθείς» σε αυτό το εδάφιο σημαίνει να κρατάμε σφιχτά σε κάτι. Για να τα βοηθήσετε να καταλάβουν, δώστε κάτι στερεό, όπως μία πέτρα (ή ακόμα μία σιδερένια ράβδο), στην τάξη και προσκαλέστε τα παιδιά να κρατήσουν το αντικείμενο όσο πιο σφιχτά μπορούν. Εξηγήστε ότι η προσκόλληση στις διαθήκες μας σημαίνει να κρατάμε (ή να τηρούμε) τις υποσχέσεις που συνάπτουμε με τον Επουράνιο Πατέρα και ποτέ να μην τις αφήνουμε (ή να μην εγκαταλείπουμε ποτέ).

• Χρησιμοποιήστε τη σελίδα δραστηριότητας αυτής της εβδομάδας για να διδάξετε στα παιδιά τις φορές που συνάπτουμε διαθήκες με τον Επουράνιο Πατέρα. Διαβάστε το Διδαχή και Διαθήκες 25:15 και εξηγήστε ότι το «στέμμα δικαιοσύνης» αντιπροσωπεύει την ευλογία της επιστροφής να ζήσουμε με τον Θεό, τον Επουράνιο μας Βασιλιά.

Διδάξτε τη διδαχή: Μεγαλύτερα παιδιά

Διδαχή και Διαθήκες 23:3-7, 25:7

Ο Ιησούς θέλει να ενδυναμώσω τους γύρω μου.

Όταν η Εκκλησία οργανώθηκε για πρώτη φορά, δεν υπήρχαν πολλά μέλη. Ο Κύριος ζήτησε από τους Αγίους να οικοδομήσουν την Εκκλησία διαδίδοντας το Ευαγγέλιο και ενδυναμώνοντας ο ένας τον άλλον. Μπορούμε να κάνουμε το ίδιο και σήμερα.

Πιθανές δραστηριότητες

• Ζητήστε από τα παιδιά να βρουν κάθε αναφορά των λέξεων «παρακινώ» και «παροτρύνω» στο Διδαχή και Διαθήκες 23:3-7, 25:7. Βοηθήστε τα να ορίσουν αυτές τις λέξεις. Πώς μπορεί το να προτρέψουμε κάποιον να τον ενδυναμώσει; Προσκαλέστε τα παιδιά να κάνουν σκετς με ρόλους «παρακινώντας» κάποιον, αλλά κάνοντάς το με αγάπη.

• Πώς μπορούμε να γίνουμε καλύτεροι στο έργο της ενδυνάμωσης άλλων μελών της Εκκλησίας; Για να επεξηγήσετε αυτήν την αρχή, δώστε σε ένα παιδί ένα έργο που απαιτεί πολλούς βοηθούς. Στη συνέχεια, ζητήστε από άλλα παιδιά να βοηθήσουν και συζητήστε πόσο ευκολότερο έγινε το έργο. Αναφέρετε μία εμπειρία στην οποία ενδυναμωθήκατε από την υπηρέτηση ενός άλλου μέλους της Εκκλησίας.

Διδαχή και Διαθήκες 24:1, 8

Ο Σωτήρας μπορεί να με ανυψώσει «από τα βάσανά [μου]».

Ο Τζόζεφ Σμιθ υπέφερε πολλές δοκιμασίες, αλλά ήταν σε θέση να «[είναι] υπομονετικός στα βάσανα», επειδή ο Κύριος υποσχέθηκε ότι θα ήταν πάντοτε μαζί του.

Πιθανές δραστηριότητες

• Βοηθήστε τα παιδιά να απαριθμήσουν στον πίνακα μερικά από τα βάσανα ή τις δυσκολίες που αντιμετώπιζαν ο Τζόζεφ Σμιθ και άλλοι από τους πρώτους Αγίους (βλέπε «Κεφάλαιο 11: Περισσότεροι άνθρωποι προσχωρούν στην Εκκλησία», Ιστορίες από το Διδαχή και Διαθήκες, 46-47 ή το αντίστοιχο βίντεο στο ChurchofJesusChrist.org). Κατόπιν προσκαλέστε τα να ανακαλύψουν τι είπε ο Κύριος στον Τζόζεφ για τα βάσανά του στο Διδαχή και Διαθήκες 24:1, 8. Πώς μπορούμε να επιζητήσουμε τη βοήθεια του Σωτήρος, όταν έχουμε μία δύσκολη στιγμή;

• Ζητήστε από τα παιδιά να σκεφθούν κάτι που θέλουν πραγματικά, αλλά θα πρέπει να περιμένουν για αυτό. Γιατί ο Κύριος μερικές φορές απαιτεί από εμάς να έχουμε υπομονή κατά τη διάρκεια δύσκολων περιόδων στη ζωή μας; Πώς μας κάνει γνωστό ότι είναι «μαζί [μας]» κατά τη διάρκεια των βασάνων μας;

Διδαχή και Διαθήκες 25:13

Μπορώ να «προσκολληθ[ώ] στις διαθήκες» που έχω συνάψει.

Λίγο μετά τη βάπτιση της Έμμας Σμιθ, ο Κύριος της είπε: «Να προσκολληθείς στις διαθήκες που έχεις συνάψει». Σκεφθείτε πώς αυτή η συμβουλή θα μπορούσε να ευλογήσει τα παιδιά που διδάσκετε.

Πιθανές δραστηριότητες

• Διαβάστε μαζί το Διδαχή και Διαθήκες 25:13 και ρωτήστε τα παιδιά τι σημαίνει σε αυτό το εδάφιο να «προσκολληθ[ούμε] στις διαθήκες που έχ[ουμε] συνάψει». Για να το επεξηγήσετε, μοιράστε αντικείμενα που είναι σταθερά στερεωμένα μεταξύ τους και αφήστε τα παιδιά να προσπαθήσουν να τα χωρίσουν. Γιατί η λέξη «προσκολλούμε» είναι μία καλή λέξη για να περιγράψουμε το πώς πρέπει να αισθανόμαστε για τις διαθήκες μας;

• Αν χρειάζεται, επανεξετάστε με τα παιδιά τις διαθήκες που συνάπτουμε όταν βαπτιζόμαστε (βλέπε Μωσία 18:8-10, Διδαχή και Διαθήκες 20:37). Τι σημαίνει να «προσκολληθούμε» σε αυτές τις διαθήκες;

• Επανεξετάστε μαζί μερικά από αυτά που γνωρίζετε για τη ζωή της Έμμας Σμιθ (βλέπε «Κεφάλαιο 13: Ο Τζόζεφ και η Έμμα» [Ιστορίες από το Διδαχή και Διαθήκες, 51–55] ή το αντίστοιχο βίντεο στο ChurchofJesusChrist.org). Δώστε σε κάθε παιδί ένα ή δύο εδάφια από το τμήμα 25 και προσκαλέστε τα να πουν πώς η συμβουλή και οι αναθέσεις του Κυρίου ίσως βοήθησαν την Έμμα να «προσκολληθεί στις διαθήκες» που είχε συνάψει. Πώς μπορούμε να ακολουθήσουμε το παράδειγμά της;

Παροτρύνετε τη μάθηση στο σπίτι

Προσκαλέστε τα παιδιά να επιλέξουν ένα αγαπημένο εδάφιο που συζητήσατε μαζί, να γράψει την παραπομπή και να την αναφέρει σε ένα μέλος της οικογένειας ή φίλο.

Βελτιώνοντας τη διδασκαλία μας

Παροτρύνετε την ευλάβεια. Βοηθήστε τα παιδιά να καταλάβουν ότι μια σημαντική πτυχή της ευλάβειας είναι η σκέψη για τον Επουράνιο Πατέρα και τον Ιησού Χριστό. Θα μπορούσατε να τους υπενθυμίσετε να είναι ευλαβικά τραγουδώντας ήσυχα ή σιγοτραγουδώντας ένα τραγούδι ή δείχνοντας μία απεικόνιση του Ιησού.