Every Knee Shall Bow [Hvert kne skal bøye seg], av J. Kirk Richards

22.‒28. mars

Lære og pakter 29

Jesus Kristus vil samle sitt folk

Du kjenner barna du underviser, og det er mange sannheter i Lære og pakter 29 som kan være til velsignelse for dem. Følg Åndens inspirasjon når du studerer kapittel 29, og skriv ned tilskyndelser om hvordan du vil undervise barna om disse sannhetene.

Skriv ned inntrykkene dine

Oppfordre til å dele

Vurder å be noen barn fortelle hvordan de lærer evangeliet hjemme – hver for seg eller sammen med familien. Be ett eller flere barn om å bære sitt vitnesbyrd om noe de har lært hjemme denne uken.

Undervis i læren: Yngre barn

Lære og pakter 29:1‒2

Jesus Kristus vil samle sitt folk før han kommer igjen.

Vi blir innsamlet av Frelseren når vi tar imot og følger hans læresetninger.

Mulige aktiviteter

• La barna fargelegge denne ukens aktivitetsside mens du viser videoen “Chicks and Hens” [Kyllinger og høner] (ChurchofJesusChrist.org). Be barna lytte etter hvordan høna beskytter kyllingene.

• Når dere har lest Lære og pakter 29:1–2, kan dere rollespille lignelsen om Kristus som samler sitt folk “som en høne samler sine kyllinger”. Ett barn kan late som om han eller hun er høna, og velge et hjørne av rommet å stå i. Når han eller hun “klukker”, ber du alle barna samle seg rundt ham eller henne. Barna kan bytte på å være høna. Hold opp et bilde av Frelseren, og be barna samle seg rundt ham. Fortell barna hvordan Jesus hjelper oss når vi samles rundt ham.

  

  How Many Times [Hvor mange ganger], av Liz Lemon Swindle

Lære og pakter 29:2‒11

Jeg kan forberede meg til å møte Frelseren.

En dag vil vi alle være i Jesu Kristi nærhet. Selv om den dagen kan være langt frem i tid, kan barna likevel tenke på hvordan det vil bli og hvordan de kan forberede seg til det.

Mulige aktiviteter

• Vis et bilde av Det annet komme (se Kunst inspirert av evangeliet, bok, nr. 66), og hjelp et barn å lese Lære og pakter 29:11. Hjelp barna å legge merke til setninger i skriftstedet som beskriver det de ser på bildet. Fortell barna hva du føler med hensyn til at Jesus Kristus skal komme til jorden igjen.

• Syng som klasse en sang om Det annet komme, som for eksempel “Når Han kommer igjen” (Barnas sangbok, 46–47). Vis barna bilder av ting de kan gjøre for å forberede seg til å møte Frelseren og leve sammen med ham for evig (se Kunst inspirert av evangeliet, bok for noen forslag). Hjelp dem å finne andre måter å forberede seg på i Lære og pakter 29:2–10.

Undervis i læren: Eldre barn

Lære og pakter 29

Vår himmelske Fader har utarbeidet en frelsesplan for meg.

Jo mer et barn vet om Guds frelsesplan, desto mer tro kan han eller hun utøve på vår himmelske Fader og Jesus Kristus for å følge denne planen. Hvilke deler av planen føler du deg tilskyndet til å fokusere på?

Mulige aktiviteter

• Be noen barn fortelle om et eksempel på en gang de hadde en plan, for eksempel for en reise eller for å utføre en oppgave. Du kan også gi eksempler på planer, for eksempel en kalender med aktiviteter påskrevet eller instruksjoner for å lage noe. Hvorfor er planer nyttige? Fortell barna at vår himmelske Fader har en plan som vil gjøre det mulig for oss å bli som ham.

• For å hjelpe barna å forstå Guds plan, kan du lage skilt med disse begrepene: det førjordiske liv, skapelsen, fallet, jordelivet og Det annet komme. Etter å ha forklart hvert begrep (se Lære og pakter 29:9–45), kan du gi hvert skilt til forskjellige barn, og be dem stille seg på rekke i riktig rekkefølge for å vise når hver hendelse finner sted i vår himmelske Faders plan. Hvert barn kan fortelle hva han eller hun vet om det som står på skiltet hans eller hennes. Hjelp barna å forstå hvordan kunnskap om vår himmelske Faders plan hjelper oss å bli mer lik ham og Frelseren.

• Bruk en eller flere av aktivitetene nedenfor til å undervise i sannheter om planen og hvordan de gjelder oss. Vurder å be noen av barna om å komme forberedt på å hjelpe deg å undervise.

  • Handlefrihet. Hjelp barna å forstå at vår himmelske Fader har gitt oss handlefrihetens gave – friheten til å velge – og holder oss ansvarlige for våre valg (se Lære og pakter 29:39–40). Lag to skilt til hvert barn: et som symboliserer å ta et godt valg (for eksempel et smilefjes) og et som symboliserer å ta et dårlig valg (for eksempel et surt ansikt). Gi eksempler på gode og dårlige valg, og be barna rekke opp det rette skiltet. Be barna fortelle om velsignelser vi mottar når vi følger Jesus Kristus. Hvorfor lar vår himmelske Fader oss ta våre egne valg?

  • Budene. Be barna lage en liste på tavlen over noen av budene. (De kan finne eksempler i 2 Mosebok 20:3–17 og Kunst inspirert av evangeliet, bok, 103–15.) Hvorfor gir vår himmelske Fader oss bud? Hva kan vi lære av Lære og pakter 29:35 om vår himmelske Faders bud?

  • Jesu Kristi forsoning. Hjelp barna å forstå at vår himmelske Fader har beredt en vei for oss så vi kan bli tilgitt når vi tar gale valg. Be hvert barn lese et av versene i Lære og pakter 29:1, 42–43 og fortelle hva det lærer oss om Frelserens forsoning. Finn en kreativ måte å oppfordre barna til å fortelle hva de har funnet, for eksempel i samme rekkefølge som bursdagene deres, eller fra den laveste til den høyeste og så videre.

Lære og pakter 29:1‒2

Jesus Kristus vil samle sitt folk før han kommer igjen.

Hvordan kan du hjelpe barna du underviser å være begeistret for å kunne hjelpe til med Israels innsamling?

Mulige aktiviteter

• Be barna lese Lære og pakter 29:1‒2 og se etter hva Herren sammenligner seg selv med. Hva ser barna for seg når de leser denne sammenligningen? Hva sa Herren at vi må gjøre for å bli innsamlet av ham?

• Én måte å få barna begeistret for innsamlingen på er å fortelle historien til en som har blitt medlem av Kirken. Hvem presenterte for eksempel Kirken for familien din? Vurder å be noen barn på forhånd finne ut om det første medlemmet av Kirken i sin familie, og fortelle hans eller hennes historie til klassen.

• Be barna lage en liste over hvordan de kan hjelpe folk å samles til Frelseren. De kan for eksempel invitere venner eller familiemedlemmer til en Primær-aktivitet eller en hjemmeaften sammen med familien deres.

• Den tiende trosartikkel handler om Israels innsamling. Har noen av barna lært denne trosartikkelen utenat? Hvis de har det, kan du be dem fremsi den for klassen. Hvis ikke, kan du hjelpe dem å sette seg som mål å lære den utenat.

Oppmuntre til å lære hjemme

Be barna om å skrive ned en sannhet de har lært i klassen. Be om noen forslag til hva de kan gjøre for å dele denne sannheten med familien.

Vi kan forbedre vår undervisning

Følg med. Legg merke til hvordan barna i klassen reagerer på læringsaktiviteter. Hvis de blir urolige, kan det være på tide å gå videre til en annen aktivitet eller ta en spasertur. Hvis du ser at barna er engasjert og lærer, må du ikke føle deg presset til å gå videre.