Pirmā vaga, Džeimss Teilors Harvuds

17.–23. maijs

Mācības un Derību 51.–57. nodaļa

„Uzticīgs, taisns un gudrs pārvaldnieks”

Papildus tām idejām, kas ir izklāstītas šajā rokasgrāmatā, Gars var mudināt jūs pievērst uzmanību citām mācībām no Mācības un Derību 51.–57. nod., kas varētu būt svarīgas jūsu apmācāmajiem bērniem.

Pierakstiet gūtos iespaidus

Aiciniet dalīties

Aiciniet bērnus, kuri vēlas dalīties tajā, ko viņi apgūst, izvilkt no trauka ciparus, šādi nosakot secību, kādā viņi runās.

Māciet doktrīnu: Jaunākiem bērniem

Mācības un Derību 51:9

Es varu būt godīgs.

Daudzi mazi bērni vēl joprojām mācās, ko nozīmē teikt patiesību. Apdomājiet, kā jūs varētu uzsvērt, cik svarīgi ir runāt un rīkoties godīgi.

Iespējamās aktivitātes

• Nolasiet bērniem no Mācības un Derību 51:9: „Lai katrs cilvēks rīkojas godīgi” (skat. arī Ticības apliecinājumi 1:13). Pajautājiet bērniem, vai viņi zina, ko nozīmē būt godīgam. Lai palīdzētu viņiem labāk izprast šo jēdzienu, sniedziet viņiem godīgas rīcības piemērus.

• Dalieties dažos vienkāršos stāstos, kur bērniem bija jāpieņem lēmums būt godīgiem, piemēram, atzīstot, ka viņi kaut ko izdarīja nepareizi. Atdzīviniet šos stāstus ar attēliem, no papīra vai zeķēm darinātām lellēm. Pajautājiet bērniem, vai šie cilvēki ir godīgi vai negodīgi.

• Nodziediet dziesmu par godīgumu, piemēram, „Esi patiess!” (Bērnu dziesmu grāmata, 81. lpp.). Dalieties savā liecībā par to, kāpēc ir svarīgi būt godīgam.

Mācības un Derību 52:10; 53:3; 55:1

Svētā Gara dāvana tiek dota ar roku uzlikšanu.

Svētā Gara saņemšana ar roku uzlikšanu ir pieminēta vairākas reizes Mācības un Derību 51.–57. nodaļā. Šī varētu būt laba iespēja, lai bērniem mācītu par šo priekšrakstu.

Iespējamās aktivitātes

• Parādiet attēlu, kur redzama bērna konfirmēšana (skat. Evaņģēlija mākslas darbu grāmatu, nr. 105). Aiciniet bērnus pastāstīt, kas šajā attēlā ir atainots. Lasot vienu vai vairākus pantus no Mācības un Derību 52:10; 53:3; 55:1, aiciniet bērnus sasist plaukstas ikreiz, kad viņi dzird: „uzlikdami tiem rokas” vai „Svētā Gara saņemšanu caur roku uzlikšanu”.

• Pastāstiet bērniem par to, kā jūs saņēmāt Svētā Gara dāvanu ar roku uzlikšanu pēc savām kristībām. Mudiniet bērnus ar nepacietību gaidīt šīs dāvanas saņemšanu. Pārrunājiet, kā mēs varam ieaicināt Garu savā dzīvē.

• Nodziediet kopā ar bērniem dziesmu „Svētais Gars” (Bērnu dziesmu grāmata, 56. lpp.) vai kādu tai līdzīgu. Norādiet uz vārdiem un frāzēm, kas māca par Svētā Gara dāvanu.

  

  zēna konfirmācija, Dana Bēra ilustrācija

Mācības un Derību 54:4–6

Man vienmēr jātur savi solījumi.

Lemans Kaplijs apsolīja svētajiem no Kolesvilas Ņujorkas štatā ļaut dzīvot uz viņa zemes Ohaio štatā. Taču pēc svēto ierašanās viņš solījumu lauza un lika viņiem doties prom.

Iespējamās aktivitātes

• Pastāstiet bērniem, kas notika ar svētajiem, kuri ieradās dzīvot uz Lemana Kaplija zemes (skat. Mācības un Derību 54. nodaļas ievadu; skat. arī „21. nodaļa: Pravietis dodas uz Misūri”, Stāsti no grāmatas „Mācība un Derības”, 81.–83. lpp.). Palīdziet viņiem padomāt, kā svētie jutās, kad Lemans bija lauzis savu solījumu.

• Pārgrieziet papīra sirdi uz pusēm un iedodiet katru pusi diviem dažādiem bērniem. Palūdziet viņiem salikt šīs puses kopā, izveidojot veselu sirdi, un tās pacelt. Aiciniet pārējos bērnus pēc kārtas darīt tāpat. Palīdziet bērniem salīdzināt šo aktivitāti ar solījumiem jeb derībām, kuras mēs noslēdzam ar Dievu. Dievs vienmēr tur Savas derības daļu, ja mēs turam savējo.

• Atgādiniet bērniem: kad viņi tiek kristīti, viņi noslēdz derību jeb apsola paklausīt Dieva baušļiem. Nolasiet viņiem no Mācības un Derību 54:6 par to, kā Tas Kungs svēta cilvēkus, kuri ievēro noslēgtās derības.

Māciet doktrīnu: Vecākiem bērniem

Mācības un Derību 51:19; 55

Es varu izmantot svētības, ko Dievs man ir devis, lai svētītu citus.

Tas Kungs katram no mums ir uzticējis talantus un svētības, kuras mēs varam izmantot, lai celtu Viņa valstību.

Iespējamās aktivitātes

• Paslēpiet klasē šādus vārdus: „uzticīgs”, „taisns” un „gudrs”. Aiciniet bērnus uzmeklēt šos vārdus klasē un tad atrast tos Mācības un Derību 51:19. Kopā izlasiet šo pantu un pārrunājiet, ko nozīmē — būt par pārvaldnieku. Ja nepieciešams, izlasiet pirmo rindkopu no sadaļas „Pārvaldnieks, Pārvaldījums” Svēto Rakstu ceļvedī (scriptures.ChurchofJesusChrist.org).

• Pastāstiet bērniem par Viljamu V. Felpsu, kurš bija avīžu izdevējs, pirms izdzirdēja par evaņģēliju un pārcēlās uz Kērtlandi. Palūdziet bērniem izlasīt Mācības un Derību 55:1–4 un uzskaitīt, ko Dievs vēlējās, lai Viljams darītu. Ko no šīm mācībām mēs varam pielīdzināt mums visiem, un kuri norādījumi ir paredzēti vienīgi Viljamam viņa talantu dēļ? Palūdziet bērniem atpazīt citam citā talantus un pārrunājiet, kā viņi var šos talantus pielietot, kalpojot Dievam un Viņa bērniem.

Mācības un Derību 52:14–19

Dievs ir noteicis paraugu, kuram sekojot, es netikšu maldināts.

Šajos pantos Tas Kungs sniedza paraugu, kuram sekojot, viltus skolotāji un vēstījumi mūs nepievils (skat. Mācības un Derību 52:14).

Iespējamās aktivitātes

• Parādiet bērniem paraugu (piemēram, pēc kura var uzšūt drēbes vai kaut ko izveidot) un pārrunājiet, kāpēc šādi paraugi ir noderīgi. Lai palīdzētu bērniem mācīties par Tā Kunga paraugu, uzrakstiet uz tāfeles šādas frāzes: To, kas, to Es , Tas, kas, tiks darīts  un Tas, kas , tas nav . Aiciniet bērnus izlasīt Mācības un Derību 52:15–18 un papildināt teikumus ar trūkstošiem vārdiem. Kāpēc šis paraugs mums ir noderīgs? (Skat. 14., 19. pantu.)

• Uzzīmējiet kaut ko vienkāršu un aiciniet bērnus, sekojot jūsu paraugam, uzzīmēt ko līdzīgu. Tad pārrunājiet ar viņiem Tā Kunga paraugu, kas ir pierakstīts Mācības un Derību 52:14–19.

Mācības un Derību 54. nodaļa

Man vienmēr jātur savas derības.

Lai gan mums katram ir personīgās derības, taču uzticība, ar kādu mēs tās ievērojam, var ietekmēt citu cilvēku dzīvi. Stāsts par Lemanu Kapliju un svētajiem no Kolesvilas Ņujorkas štatā ilustrē šo patieso principu.

Iespējamās aktivitātes

• Pastāstiet bērniem, kas notika, kad svētie no Kolesvilas, Ņujorkas štata, apmetās uz dzīvi uz Lemana Kaplija zemes (skat. Mācības un Derību 54. nodaļas ievadu; skat. arī „21. nodaļa: Pravietis dodas uz Misūri”, Stāsti no grāmatas „Mācība un Derības”, 81.–82. lpp.). Kā šie svētie jutās, uzzinot, ka Lemans lauza savu solījumu — piešķirt viņiem zemi? Ko šis stāsts mums māca par solījumu turēšanu? Kopā izlasiet Mācības un Derību 54:6 un uzziniet par svētībām, kuras Tas Kungs sniedz tiem, kuri ievēro derības.

• Atgādiniet bērniem par derībām, ko viņi noslēdza kristoties (skat. Mosijas 18:8–10). Palīdziet viņiem padomāt, kā viņi ievēro šīs derības, un palīdziet viņiem saskatīt, kā tas viņiem palīdzēs noslēgt papildus derības nākotnē.

Mudiniet mācīties mājās

Ja šķiet, ka bērniem patika veikt kādu no šīs stundas aktivitātēm, mudiniet viņus atkārtot šo pašu aktivitāti mājās kopā ar savu ģimeni.

Pasniegšanas pilnveidošana

Dzīvojiet saskaņā ar to, ko mācāt. Jūsu mācīšanai būs daudz paliekošāka ietekme, ja jūs liecināsiet no personīgās pieredzes par svētībām, kas rodamas, dzīvojot pēc evaņģēlija. Izvēloties principus, kurus bērniem mācīt, apdomājiet, kā jūs varat dzīvot saskaņā ar tiem daudz pilnīgāk. (Skat. arī Mācīšana pēc Glābēja parauga, 13.–14. lpp.)