Doktryna i Przymierza, 2021
7–13 czerwca. Doktryna i Przymierza 63: „To, co przychodzi z wysoka, święte jest”


„7–13 czerwca. Doktryna i Przymierza 63: ‘To, co przychodzi z wysoka, święte jest’”, Przyjdź i naśladuj mnie — dla Organizacji Podstawowej: Doktryna i Przymierza, 2021 (2020)

„7–13 czerwca. Doktryna i Przymierza 63”, Przyjdź i naśladuj mnie — dla Organizacji Podstawowej, 2021

Obraz
teren Missouri

Springhill, hrabstwo Daviess w stanie Missouri — Garth Robinson Oborn

7–13 czerwca

Doktryna i Przymierza 63

„To, co przychodzi z wysoka, święte jest”

Prawdy zawarte w rozdziale Doktryna i Przymierza 63 mogą umocnić wiarę dzieci w Ojca Niebieskiego i Jezusa Chrystusa. Z powodu ograniczonego czasu zastanów się, które prawdy najbardziej przysłużą się dzieciom, zważywszy na ich potrzeby.

Zapisz swoje odczucia

Obraz
ikona wymiany myśli

Zachęć do wymiany myśli

Pomyśl o prostych i kreatywnych sposobach, w jakie dzieci mogą świadczyć o tym, czego się nauczyły. Możesz na przykład przygotować paski papieru różnej długości. Niech każde dziecko wyciągnie jeden z nich. To dziecko, które wyciągnęło najdłuższy pasek, zabierze głos pierwsze.

Obraz
ikona nauczania

Nauczaj doktryny: młodsze dzieci

Doktryna i Przymierza 63:23

Ojciec Niebieski pragnie, bym poznawał ewangelię.

Dzieci uczą się cały czas. Wyjaśnij im, że Ojciec Niebieski pomoże każdemu z nich w zdobywaniu wiedzy, jeśli będą przestrzegać Jego przykazań.

Propozycje zajęć

  • Przeczytaj dzieciom werset Doktryna i Przymierza 63:23. Poproś, by posłuchały, co takiego Bóg nam da, jeśli będziemy przestrzegać Jego przykazań. Wyjaśnij, że słowo „tajemnice” oznacza sprawy, których Bóg może nas uczyć bardziej szczegółowo, na przykład: w jaki sposób lepiej naśladować przykład Jezusa Chrystusa.

  • Przynieś na lekcję ilustracje symbolizujące różne tematy ewangelii, które dzieci mogą lepiej poznawać, takie jak: chrzest, Zbawiciel, świątynie itp. Połóż ilustracje na podłodze obrazkiem do dołu i poproś, by dzieci odkrywały je po jednej. Poproś, by powiedziały, co wiedzą o wylosowanym zagadnieniu i jakie mają pytania w związku z nim.

Doktryna i Przymierza 63:49

Ja zmartwychwstanę.

Dzieci, które uczysz, będą zarówno teraz, jak i w przyszłości, cieszyć się wiedzą, że dzięki Zadośćuczynieniu Zbawiciela każdy, kto umiera, pewnego dnia zmartwychwstanie.

Propozycje zajęć

  • Pokaż dzieciom ilustrację bliskiej ci osoby, która zmarła. Opowiedz jakąś historię o tej osobie. Przeczytaj dzieciom werset Doktryna i Przymierza 63:49. Złóż świadectwo o tym, że pewnego dnia ta osoba „powstanie z martwych” i już nigdy nie umrze. Zapytaj dzieci o to, czy znają kogoś, kto zmarł. Złóż świadectwo o tym, że zmartwychwstaniemy dzięki Jezusowi Chrystusowi.

  • Pokaż ilustracje przedstawiające pochówek oraz Zmartwychwstanie Zbawiciela (zob. Album: Ewangelia w malarstwie, nr 5859). Poproś dzieci, by opowiedziały, co się dzieje na obrazkach. Poproś dzieci, by położyły się, gdy będziesz mówić o pogrzebie Jezusa, oraz by wstały, gdy będziesz mówić o Jego Zmartwychwstaniu. Przeczytaj werset Doktryna i Przymierza 63:49. Złóż świadectwo, że wszyscy powstaniemy z martwych, tak jak Jezus.

    Obraz
    Jezus ukazuje się Marii

    Grobowiec w ogrodzie — Jon McNaughton

Doktryna i Przymierza 63:64

Powinienem traktować święte rzeczy z czcią.

Żyjemy w czasach, w których święte sprawy są często traktowane z lekceważeniem lub nawet są wyśmiewane. Możesz pomóc dzieciom wyrobić w sobie szacunek dla świętych spraw.

Propozycje zajęć

  • Przeczytaj dzieciom werset Doktryna i Przymierza 63:64: „To, co przychodzi z wysoka, święte jest”. Poproś, by zastanowiły się nad rzeczami, które mają dla nich szczególne znaczenie, jak na przykład ulubiona zabawka lub książka. Jak dbają o tę rzecz i jak ją chronią? Poproś je o zastanowienie się nad tym, co stanowi szczególną wartość — lub świętość — dla Ojca Niebieskiego. Jak powinniśmy mówić o takich rzeczach? Jak powinniśmy je traktować?

  • Zaśpiewajcie razem pieśń o okazywaniu czci, na przykład „Grzeczni i pełni czci” (Śpiewnik dla dzieci, str. 11). Poproś, aby zastanowiły się, w jaki sposób mogą okazywać szacunek świętym sprawom.

Obraz
ikona nauczania

Nauczaj doktryny: starsze dzieci

Doktryna i Przymierza 63:9–10

Znaki przychodzą dzięki wierze i z woli Boga.

Ezra Booth nawrócił się do Kościoła, gdy ujrzał, jak Józef Smith uleczył ramię Elsy Johnson. W późniejszym czasie jednak Ezra utracił wiarę i zaczął krytykować postępowanie proroka. Fragment Doktryna i Przymierza 63 zawiera ostrzeżenia, byśmy nie opierali naszej wiary na znakach, takich jak cudowne uzdrowienia. Powinniśmy raczej polegać na duchowym potwierdzeniu prawdy.

Propozycje zajęć

  • Pokaż dzieciom ilustrację w zarysie lekcji na ten tydzień w podręczniku Przyjdź i naśladuj mnie — do studiowania indywidualnie i z rodziną. Powiedz im, że Józef Smith uzdrowił ramię Elsy Johnson dzięki kapłaństwu. Kobieta ta nie mogła w pełni władać ręką od dwóch lat. Poproś dzieci, by przeczytały wersety Doktryna i Przymierza 63:9–10. Niech powiedzą, co Pan mówi o wierze i znakach (lub cudach).

  • Niech dzieci narysują dom stojący na powierzchni prostokąta oraz dom stojący na czubku trójkąta. Powiedz dzieciom, że te dwa domy symbolizują naszą wiarę i świadectwo. Poproś, by przeczytały wersety Doktryna i Przymierza 63:9–10 oraz Ks. Helamana 5:12. Następnie niech dzieci wpiszą w prostokąt, na czym powinniśmy opierać naszą wiarę, a w trójkąt — na czym nie powinniśmy opierać naszej wiary. Zwróć uwagę, że prostokąt jest solidną podstawą do budowy, a trójkąt nie jest pewny ani bezpieczny. Dlaczego ważne jest, by oprzeć naszą wiarę na Jezusie Chrystusie, a nie na czymś innym?

Doktryna i Przymierza 63:23

Jeśli będę przestrzegał przykazań, Bóg będzie mnie uczył Swoich prawd.

„Tajemnice [Bożego] królestwa” są dostępne jedynie dla tych ludzi, którzy przestrzegają Bożych przykazań. Dlatego są one tajemnicami dla wielu ludzi. Znajomość tej zasady przyda się dzieciom, gdy będą poszukiwały prawdy.

Propozycje zajęć

  • Pokaż dzieciom ilustrację przedstawiającą studnię i poproś, by narysowały podobną. Przeczytajcie wspólnie werset Doktryna i Przymierza 63:23. Poproś dzieci, aby zastanowiły się, jakie prawdy ewangelii znają, a następnie, by wypisały je wokół narysowanych studni. W jaki sposób te prawdy przypominają „wodę żywą”?

Doktryna i Przymierza 63:58–64

Nie powinienem używać imienia Boga nadaremno.

Dzieci z twojej klasy mogły słyszeć, jak ktoś wymawia imię Boga w lekceważący i bluźnierczy sposób. Jak możesz im wyjaśnić, że imiona Ojca Niebieskiego i Jezusa Chrystusa mają „być wymawiane z rozwagą” (Doktryna i Przymierza 63:64)?

Propozycje zajęć

  • Przeczytaj dzieciom zdanie z wersetu Doktryny i Przymierza 63:58: „Jest to dzień ostrzeżenia”. Poproś je, by opowiedziały o ostrzeżeniach, które słyszą od rodziców, nauczycieli i przywódców Kościoła. Następnie niech z twoją pomocą odnajdą ostrzeżenia od Pana w wersetach 58–64. Jakie są właściwe sposoby „używania imienia Pana” (werset 62.)?

  • Przeczytajcie razem rozdział pt. „Język” w broszurze Dla wzmocnienia młodzieży (str. 20–21). Poproś dzieci, by stworzyły małe plakaty, które będą im przypominały o tym, jak powinniśmy używać imion Ojca Niebieskiego i Jezusa Chrystusa, zgodnie z tym, czego się dzisiaj nauczyły.

  • Zaśpiewajcie razem pieśń o okazywaniu czci, na przykład „Cześć to miłości jest znak” (Śpiewnik dla dzieci, str. 12). W jaki sposób możemy okazywać cześć, gdy mówimy o Ojcu Niebieskim i Jezusie Chrystusie?

Obraz
ikona uczenia się

Zachęć do nauki w domu

Jeśli nie zdążyłeś wykonać z dziećmi zadania ze strony z zadaniami, możesz dać każdemu dziecku kartkę z zadaniem do zrobienia w domu z rodziną.

Doskonalenie nauczania

Buduj w dzieciach pewność siebie. Niektóre dzieci mogą nie czuć się wystarczająco zdolne, by samodzielnie poznawać ewangelię. Jednym ze sposobów, by dodać im pewności, jest wyrażanie pochwał za uczestnictwo w lekcji. Obiecaj tym dzieciom, że Duch Święty będzie im pomagał, gdy będą się uczyć o ewangelii.

Drukuj