поле на світанку

Округа Джексон, шт. Міссурі

14--20 червня

Учення і Завіти 64--66

“Господу потрібні серце і небайдужий розум”

Під час підготовки до навчання розмірковуйте, як ви можете пристосувати матеріал уроку до потреб дітей. Пам’ятайте, що ви можете використовувати будь-які з вправ цього навчального плану як для дітей молодшого, так і старшого віку.

Запишіть ваші враження

піктограма “Обмін думками”

Заохочуйте до обміну думками

Дайте можливість кожній дитині потримати ілюстрацію із зображенням Спасителя і розповісти, що вони дізнаються про Нього і Його євангелію.

піктограма “навчання”

Навчайте вченню: для дітей молодшого віку

Учення і Завіти 64:9--10

Ісус Христос просить мене прощати інших людей.

Які ви можете придумати наочні приклади або вправи, які б допомогли дітям зрозуміти суть прощення? Обговорюючи тему прощення, нагадайте дітям, що пробачати не означає дозволяти іншим нас кривдити.

Вправи на вибір

• Прочитайте фразу “ви повинні прощати один одного” (Учення і Завіти 64:9) і запитайте дітей, що означає когось пробачити. Для кращого розуміння наведіть кілька простих прикладів. Допоможіть їм інсценувати ці приклади і потренуватися прощати.

• Повільно прочитайте дітям Учення і Завіти 64:10 і попросіть їх потиснути руку іншій дитині, коли вони почують слова “прощатиму, прощати”. Свідчіть, що коли ми прощаємо інших, приходить спокій і щастя.

• Заспівайте пісню про прощення, наприклад, “Боже, дай сили” (Збірник дитячих пісень, с. 52). Чого ця пісня навчає нас стосовно прощення інших?

Учення і Завіти 64:34

Я можу слухатися Ісуса всім своїм серцем і розумом.

Господь навчав святих, що для побудови Сіону їм потрібно віддати Йому своє серце і небайдужий розум. Обміркуйте, як ви допоможете дітям почати замислюватися над значенням цих слів особисто для них.

Вправи на вибір

• Прочитайте дітям з Учення і Завітів 64:34: “Ось, Господу потрібні серце і небайдужий розум”. Повторіть цю фразу кілька разів, вказуючи на своє серце і голову, і попросіть дітей зробити те ж саме. Як ми можемо віддавати своє серце і розум Спасителю? (Можливо, корисним буде пояснити, що серце символізує наші почуття і любов, а розум символізує наші думки).

• Заспівайте пісню про любов і вірність по відношенню до Спасителя, зокрема “Спасителя любов” (Збірник дитячих пісень, сс. 42--43; особливо вірш 3). Як ми показуємо Спасителю, що любимо Його? Поділіться своїми почуттями до Ісуса Христа.

Учення і Завіти 66

Господь знає, хто я, і любить мене.

Уільям Е. Маклеллін мав п’ять конкретних запитань до Господа. Джозеф Сміт отримав відповіді на них в одкровенні, незважаючи на те, що не знав, якими саме були запитання Уільяма. На цьому прикладі ви можете навчати дітей, що Бог знає їх і може відповідати на їхні запитання.

Вправи на вибір

• Розкажіть про те, як Господь відповів на запитання Уільяма Е. Маклелліна через одкровення, дане пророку Джозефу Сміту (див. Учення і Завіти 66, заголовок до розділу). Свідчіть, що Небесний Батько знає нас і бажає нам допомогти. Попросіть дітей розповісти, звідки вони знають, що Бог їх любить.

• Прочитайте дітям Учення і Завіти 66:4. Розкажіть дітям про випадок, коли Господь показав вам, яких дій від вас очікував. Знову прочитайте цей вірш, цього разу вставляючи ім’я когось із дітей. Повторюйте, доки не назвете кожну дитину.

  Ісус і діти

  Ісус Христос любить кожного з нас.

піктограма “навчання”

Навчайте вченню: для дітей старшого віку

Учення і Завіти 64:7--10

Господь бажає, щоб я всіх прощав/ла.

З цих віршів зрозуміло, що навіть учням Ісуса Христа іноді було важко прощати одне одного. Поміркуйте про те, як ви допоможете дітям зрозуміти заповідь “прощати всіх людей”. (Поясніть, що пробачати не означає дозволяти людям нас кривдити; діти завжди повинні розповідати дорослій людині, якій довіряють, якщо хтось їх кривдить).

Вправи на вибір

• Попросіть дітей уявити, що їх попросили розповісти молодшому брату або сестрі про прощення. Як вони це зроблять? Запропонуйте їм прочитати в парах Учення і Завіти 64:7--10 і знайти фрази, які вони могли б використати для навчання прощенню. Також вони можуть потренуватися навчати одне одного.

• Заспівайте разом “Боже, дай сили” (Збірник дитячих пісень, с. 52). Як Небесний Батько допомагає нам прощати інших?

• Придумайте аналогію, яка допоможе дітям зрозуміти, як ми самі страждаємо, коли не прощаємо (див. вірш 8). Наприклад, покажіть дітям мішечок з грязюкою або брудом. Нехай вони уявлять, що хтось кинув у них грязюкою. Як небажання пробачити може бути схожим на ситуацію, коли ми зберігаємо цей бруд і завжди носимо його з собою? Чому буде краще викинути цей бруд? Допоможіть дітям придумати інші аналогії, які допомагають зрозуміти, чому важливо прощати.

Учення і Завіти 64:33–34

Господу потрібне моє “серце і небайдужий розум”.

Будувати Сіон, або допомагати в зростанні Церкви,—це і є “велика робота”. Щоб її здійснити, Господь просить нас запропонувати Йому наше серце і небайдужий розум. Ті, хто живе в Сіоні, мають бути “одного серця і одного розуму” (Мойсей 7:18).

Вправи на вибір

• Покажіть дітям предмет або річ, що складається з багатьох маленьких частин, зокрема пазл або килимок. Допоможіть їм придумати інші приклади. Попросіть дітей прочитати Учення і Завіти 64:33. Яких дій очікує від нас Бог для здійснення Його “великої роботи”? Що є тим “малим”, що ми можемо робити, допомагаючи у здійсненні цієї роботи?

• Попросіть дітей виконати завдання, для якого потрібні два предмети, але дайте їм тільки один (наприклад, написати на дошці без крейди або розрізати аркуш паперу без ножиць). Запропонуйте дітям прочитати Учення і Завіти 64:34 і дізнатися, які дві вимоги має до нас Господь. Чому нам потрібно віддавати Господу як серце, так і розум? Як ми це робимо?

Учення і Завіти 65

Я можу допомагати у підготовці світу до прийняття Ісуса Христа.

Місія Церкви---Божого царства на землі---підготувати світ до повернення Спасителя. Діти, яких ви навчаєте, є важливою складовою цієї місії. Як саме ви можете допомагати їм брати в ній участь?

Вправи на вибір

• Класом або в парах прочитайте Учення і Завіти 65 і підрахуйте, скільки разів зустрічаються слова, подібні до слова “приготуйтеся”. До чого Господь просить нас підготуватися? Що ми можемо робити, щоб підготуватися самим і підготувати землю?

• Покажіть ілюстрацію із зображенням Другого пришестя Спасителя (див. Альбом “Євангелія в мистецтві”, №66) і попросіть дітей описати, що вони бачать або що знають про цю подію. Попросіть дітей знайти ключові слова і фрази в Ученні і Завітах 65 (зокрема “аж до кінців землі” та “чудесні діяння”). Що в цих словах і фразах говориться про Друге пришестя і нашу роль у підготовці до нього?

піктограма “Вивчення”

Заохочуйте до навчання вдома

Допоможіть дітям знайти вірш в Ученні і Завітах 64--66, який їм подобається і яким вони хотіли б поділитися з кимось із членів сім’ї або друзів.

Як вдосконалити наше навчання

Учіться розпізнавати одкровення. Якщо ви будете молитися і розмірковувати над Писаннями, ви дізнаєтеся, що ідеї і враження можуть приходити будь-коли і будь-де---“дорогою на роботу, під час виконання домашніх обов’язків або спілкування з сім’єю і друзями” (Навчати, як навчав Спаситель, с. 12).

творча сторінка: я можу йти за Ісусом Христом усім розумом і серцем