Sirdsmīļas Labajam Ganam, Saimons Djūvijs

28. jūnijs – 4. jūlijs

Mācības un Derību 71.–75. nodaļa

„Nevienam ierocim, kas ir vērsts pret jums, neveiksies”

Bērni, kurus mācāt, var ļoti daudz apgūt klasē, taču viņi iemācīsies vēl vairāk, ja attīstīs ieradumu — studēt Svētos Rakstus mājās. Padomājiet, kā jūs varat veicināt un atbalstīt evaņģēlija mācīšanos mājās.

Pierakstiet gūtos iespaidus

Aiciniet dalīties

Aiciniet bērnus apsēsties uz grīdas aplī un paripiniet kādam no viņiem bumbu. Palūdziet šim bērnam pastāstīt, kādu evaņģēlija mācību viņš vai viņa ir nesen apguvis mājās vai Sākumskolā. Pēc tam aiciniet bērnu paripināt bumbu kādam citam. Atkārtojiet šo aktivitāti, līdz katram bērnam ir bijusi iespēja runāt.

Māciet doktrīnu: Jaunākiem bērniem

Mācības un Derību 72:2, 10

Tas Kungs ir aicinājis bīskapu, lai viņš man palīdzētu.

Iespējams, mazi bērni neko daudz nezina par to, kā bīskaps kalpo viņiem un citiem bīskapijas locekļiem. Jūs varat palīdzēt viņiem novērtēt viņu bīskapa kalpošanu.

Iespējamās aktivitātes

• Atnesiet uz nodarbību priekšmetus, kas ataino bīskapa pienākumus, piemēram, desmitās tiesas lapiņu, Svētos Rakstus vai attēlu, kur redzams, kā bīskaps sniedz padomu (skat. attēlu šīs nedēļas nodarbību izklāsta beigās no rokasgrāmatas „Nāciet, sekojiet Man” indivīdiem un ģimenēm). Izlasiet Mācības un Derību 72:2 un paskaidrojiet, ka Tas Kungs ir aicinājis bīskapu, lai mums palīdzētu. Izmantojot līdzi paņemtos priekšmetus, palīdziet bērniem saprast dažus veidus, kādos bīskaps kalpo bīskapijā.

• Aizvediet bērnus apmeklēt bīskapa kabinetu (jūs varētu saskaņot šo aktivitāti ar citiem skolotājiem). Pastāstiet par gadījumiem, kad viņi varētu apmeklēt bīskapu viņa kabinetā (piemēram, kristību vai desmitās tiesas intervijas laikā). Pastāstiet bērniem, kā jūs esat svētīti, pateicoties bīskapa kalpošanai.

• Palīdziet bērniem izveidot bīskapam pateicības kartiņu par to, ko viņš dara, palīdzot Tā Kunga darbā.

Mācības un Derību 75:3

Es varu veltīt Tam Kungam savus vislielākos pūliņus.

Pat agrā vecumā bērni var rast prieku, cenšoties pēc iespējas labāk ievērot Tā Kunga baušļus.

Iespējamās aktivitātes

• Aiciniet katru bērnu pēc kārtas attēlot, kā viņi varētu kalpot, piemēram, iztīrīt Baznīcas klasi vai mājās nomazgāt traukus. Izlasiet Mācības un Derību 75:3 un palūdziet bērniem attēlot, kā viņi veiks šo uzdevumu slinkā veidā, bet jūs tikmēr nolasiet vārdus — „nebūtu slinki”, un kā viņi to veiks centīgi, kad jūs nolasāt vārdus — „bet strādātu ar visu savu spēku”. Kādēļ ir svarīgi, lai, kalpojot Tam Kungam, mēs pieliktu vislielākos pūliņus?

• Dalieties ar bērniem prezidenta Dītera F. Uhtdorfa stāstos par darbu no uzrunas „Two Principles for Any Economy” („Ekonomikas divi principi”), Ensign vai Liahona, 2009. g. nov., 55.–58. lpp. Kā mēs jūtamies, kad zinām, ka esam izdarījuši to labāko?

• Nodziediet kādu dziesmu par strādāšanu kopā, piemēram, „Man patīk palīdzēt” (Bērnu dziesmu grāmata, 108. lpp.). Palīdziet bērniem izdomāt kustības, kas saskan ar dziesmas vārdiem.

  

  Lai palīdzētu citiem, agrīnie Baznīcas locekļi dažreiz ziedoja Baznīcai pārtiku.

Māciet doktrīnu: Vecākiem bērniem

Mācības un Derību 71. nodaļa

Es varu aizstāvēt patiesību, daloties savā liecībā.

Tas Kungs negaida, lai bērni aizstāvētu Baznīcu pret kritiku, kā Viņš to aicināja darīt Džozefu Smitu un Sidniju Rigdonu. Taču jūs varat palīdzēt bērniem saprast, ka viņu vienkāršā liecība par patiesību var atstāt uz citiem cilvēkiem spēcīgu ietekmi.

Iespējamās aktivitātes

• Izmantojiet Mācības un Derību 71. nodaļas ievadu vai „25. nodaļu: Džozefs Smits un Sidnijs Rigdons dodas misijā” (Stāsti no grāmatas „Mācība un Derības”, 96. lpp.), lai bērniem mācītu par apstākļiem, kas iedvesmoja 71. nodaļas rašanos. Izlasiet kopā ar bērniem Mācības un Derību 71:1 un palīdziet viņiem sameklēt, ko Tas Kungs vēlējās, lai Džozefs un Sidnijs darītu attiecībā uz „nedraudzīgām jūtām”, ko cilvēki pauda pret Baznīcu (nodaļas ievads). Ko, saskaņā ar Tā Kunga vārdiem, viņi saņems par palīgu? Kā mēs varam līdzināties Džozefam un Sidnijam?

• Aiciniet bērnus izmēģināt pāros, kā viņi dalītos savās zināšanās par Baznīcu ar citiem. Piemēram, viņi varētu dalīties vienkāršā liecībā vai vienā no Ticības apliecinājumiem.

Mācības un Derību 72:8

Tas Kungs aicina bīskapus, lai palīdzētu izpildīt Viņa darbu.

Bīskaps var atstāt spēcīgu, pozitīvu ietekmi jauna cilvēka dzīvē. Kā jūs varat palīdzēt bērniem saredzēt bīskapu kā Tā Kunga, Jēzus Kristus, pārstāvi?

Iespējamās aktivitātes

• Paskaidrojiet: 1831. gadā Tas Kungs aicināja Baznīcas bīskapu, Edvardu Partridžu, pārcelties no Kērtlandes Ohaio štatā uz Independenci Misūri štatā un kalpot tur par bīskapu (skat. „17. nodaļa: Baznīcas pirmie bīskapi”, Stāsti no grāmatas „Mācība un Derības”, 64.–66. lpp.). Kopā ar bērniem izlasiet Mācības un Derību 72:8 un palūdziet viņiem ieklausīties, kuru Tas Kungs aicināja kalpot par jauno bīskapu Kērtlandē. Kāpēc Tas Kungs aicina bīskapus? Dalieties ar bērniem savā pieredzē, kad jūs tikāt svētīti, pateicoties bīskapa kalpošanai.

• Aiciniet bērnus uzskaitīt, ko viņi ir redzējuši bīskapu darām, palīdzot bīskapijas ļaudīm. Palūdziet bērniem uzzīmēt bīskapu darām šīs aktivitātes. Sniedziet savu liecību par to, ka jūsu bīskaps ir Tā Kunga aicinātais kalps. Kāpēc mēs esam pateicīgi par to, ka Tas Kungs mūsu bīskapijā ir aicinājis bīskapu?

Mācības un Derību 73:3

Tas Kungs pavēlēja Džozefam Smitam atjaunot vērtīgās patiesības, kas bija pazaudētas no Bībeles.

Kā daļu no pravieša aicinājuma Tas Kungs pavēlēja Džozefam Smitam veikt iedvesmotu Bībeles tulkojuma pārskatīšanu. Šis tulkojuma pārskats, ko Tas Kungs nosauca par „tulkojumu” (Mācības un Derību 90:13), atjaunoja svarīgas patiesās mācības, kas gadsimtu garumā bija no Bībeles pazaudētas vai izņemtas.

Iespējamās aktivitātes

• Paskaidrojiet: kad Džozefs Smits un Sidnijs Rigdons atgriezās no neilgās misijas netālu no Kērtlandes Ohaio štatā, Tas Kungs vēlējās, lai viņi atsāktu darbu pie kāda svarīga projekta. Aiciniet bērnus izlasīt Mācības un Derību 73:3 un sameklēt, kas tas bija par projektu. Lai bērniem palīdzētu saprast, ko Tas Kungs vēlējās, lai Džozefs un Sidnijs iztulkotu, kopā izlasiet daļu no ieraksta „Džozefa Smita Tulkojums (DžST)” Svēto Rakstu ceļvedī.

• Padodiet apkārt Bībeles eksemplāru un aiciniet bērnus to atvērt, lai aplūkotu, cik tajā ir lappuses. Aiciniet bērnus iztēloties, ka viņiem tiek uzdots pārtulkot Bībeli kādā citā valodā. Cik liela iespējamība pastāv, ka viņi pieļaus dažas kļūdas? Paskaidrojiet: kad ļaudis iztulkoja vai pārrakstīja Bībeli vēl pirms Džozefa Smita dzimšanas, viņi pieļāva dažas kļūdas un dažkārt izņēma svarīgas patiesās mācības. Tas Kungs pavēlēja pravietim Džozefam Smitam veikt iedvesmotus labojumus. Kāpēc Džozefa Smita darbs ir mums ļoti vērtīgs?

Mudiniet mācīties mājās

Aiciniet bērnus uz kādu rīcību saskaņā ar šodien nodarbībā apgūto, piemēram, viņi varētu pateikties bīskapam par viņa kalpošanu vai gatavoties aizstāvēt savus uzskatus, iemācoties Ticības apliecinājumus.

Pasniegšanas pilnveidošana

Iesaistiet vairākas maņas. „Vairumam bērnu (un pieaugušo) mācīšanās noris vislabāk, kad tiek iesaistītas vairākas maņas. Atrodiet veidus, kā palīdzēt, bērniem mācoties, izmantot viņu redzi, dzirdi un tausti” (Mācīšana pēc Glābēja parauga, 25. lpp.).