Došanās mājās, Jongsungs Kims

12.–18. jūlijs

Mācības un Derību 77.–80. nodaļa

„Es vadīšu jūs uz priekšu”

Studējot Mācības un Derību 77.–80. nodaļu, sameklējiet frāzes vai pantus, kas varētu bērniem palīdzēt labāk saprast evaņģēlija principus. Droši dalieties jūsu uzmeklētajos pantos pat, ja tie nav pieminēti tālāk sniegtajās aktivitātēs.

Pierakstiet gūtos iespaidus

Aiciniet dalīties

Aiciniet bērnus pastāstīt, par ko viņi ir pateicīgi. Kā viņi un viņu ģimenes izrāda Debesu Tēvam pateicību par Viņa dāvātajām svētībām?

Māciet doktrīnu: Jaunākiem bērniem

Mācības un Derību 77:2

Dievs radīja visas radības uz Zemes.

Mācoties par Dieva radīto, bērni spēs labāk sajust Viņa mīlestību pret viņiem.

Iespējamās aktivitātes

• Parādiet bērniem dzīvnieku attēlus, kukaiņus un putnus ieskaitot. Lasot no Mācības un Derību 77:2 frāzi „zvērus, rāpuļus un debesu putnus”, aiciniet bērnus norādīt uz attiecīgajiem attēliem. Lieciniet par to, ka Dievs šo visu radīja, jo viņš mūs mīl un vēlas, lai mēs būtu laimīgi (skat. arī Mācības un Derību 59:16–20).

• Kopā ar bērniem nodziediet dziesmu par Dieva radīto, piemēram, „Debesu Tēvs mani mīl” (Bērnu dziesmu grāmata, 16. lpp.). Pajautājiet bērniem, kā šīs dziesmas vārdi palīdz viņiem sajust Dieva mīlestību.

  

  Dievs radīja Zemi un visu, kas uz tās ir.

Mācības un Derību 78:6

Es varu dalīties ar citiem tajā, kas man pieder.

Debesu Tēvs vēlas, lai mēs labprāt dalītos savās svētībās ar citiem, lai mēs varētu būt „vienlīdzīgi zemes lietās” un „debesu [lietās]” (6. pants).

Iespējamās aktivitātes

• Mācot, ko nozīmē — būt „[vienlīdzīgiem] zemes lietās” (6. pants), iedodiet bērniem attēlus, kuros redzami cilvēki, kam nepieciešama palīdzība (piemēram, cilvēki, kas ir izsalkuši, ievainoti vai nosaluši). Tad iedodiet atlikušajiem bērniem priekšmetus, kas šādās situācijās palīdzētu (piemēram, pārtika, pārsējs vai sega). Aiciniet bērnus dalīties tajā, kas viņiem ir, lai palīdzētu cilvēkiem attēlos. Ļaujiet visiem bērniem pēc kārtas padalīties ar šīm lietām. Palīdziet bērniem saprast, ka Debesu Tēvs vēlas, lai visiem Viņa bērniem būtu tas, kas viņiem ir nepieciešams, un, lai to nodrošinātu, Viņš bieži vien lūdz mūs dalīties ar citiem tajā, kas mums pieder.

• Nolasiet bērniem tekstu, kas atrodas zem pirmajiem diviem attēliem no „28. nodaļas: Pravietis Džozefs vēlreiz dodas uz Misūri” (Stāsti no grāmatas „Mācība un Derības”, 108. lpp.). Palūdziet bērniem iztēloties, ka viņi palīdz kādam uzbūvēt māju, dalās pārtikā vai kalpo kādā citā veidā. Kā mēs jūtamies, kad palīdzam citiem un dalāmies? Palīdziet bērniem izdomāt, ar ko Jēzus Kristus dalās ar mums.

Mācības un Derību 78:18

Jēzus Kristus mūs vadīs uz priekšu.

Ja mēs labprāt ļaujam Tam Kungam sevi „[vadīt] uz priekšu”, mēs varam „[turēt] drošu prātu”, pat ja pastāv kas tāds, ko mēs „[nespējam] tagad … panest” (18. pants).

Iespējamās aktivitātes

• Aiciniet bērnus pastāstīt par gadījumiem, kad viņi ir bijuši vadītāji, piemēram, pirmie stāvot rindā vai diriģējot mūziku. Ko vadītājs dara? Parādiet Glābēja attēlu un nolasiet šo frāzi no Mācības un Derību 78:18: „Turiet drošu prātu, jo Es vadīšu jūs uz priekšu.” Izmantojot šīs nedēļas radošo lappusīti, palīdziet bērniem izdomāt, kā mēs varam sekot Glābējam.

• Aiciniet bērnus sekot Jēzum, vadot viņus pa klases telpu un turot rokās Glābēja attēlu. Veicot šo aktivitāti, kopā nodziediet dziesmu par sekošanu Jēzum Kristum, piemēram, „Es pūlos būt tāds kā Jēzus” vai „Patiesais ceļš” (Bērnu dziesmu grāmata, 40., 82. lpp.). Aiciniet bērnus pēc kārtas paturēt rokās attēlu un vadīt pārējos bērnus.

Māciet doktrīnu: Vecākiem bērniem

Mācības un Derību 77. nodaļa

Es varu saņemt atbildes uz saviem jautājumiem par Svētajiem Rakstiem.

Mācīšanās par to, kā Džozefs Smits meklēja atbildes uz saviem jautājumiem, var viņiem palīdzēt uzzināt, ka Debesu Tēvs sniegs atbildes, kad viņi meklēs pēc Viņa vadības. Jūs varētu dalīties pieredzēs, kad jūs no Viņa saņēmāt atbildes.

Iespējamās aktivitātes

• Nolasiet bērniem tekstu, kas atrodas zem pirmajiem trim attēliem no „27. nodaļas: Pravieša Džozefa Smita darbs” (Stāsti no grāmatas „Mācība un Derības”, 104. lpp.). Pajautājiet bērniem, vai viņi kādreiz ir jutuši, gluži kā Džozefs, ka kaut ko nesaprot no Svētajiem Rakstiem. Ļaujiet viņiem dalīties savās pieredzēs. Ko Džozefs darīja, lai rastu atbildes? Pastāstiet bērniem par gadījumu, kad Debesu Tēvs palīdzēja jums saprast kaut ko no Svētajiem Rakstiem.

• Jūsu apmācāmajiem bērniem, iespējams, varētu patikt izlasīt dažus pantus no Atklāsmes grāmatas, par ko Džozefam Smitam radās daži jautājumi. Pēc tam viņi varētu ieskatīties Mācības un Derību 77. nodaļā un sameklēt, ko Tas Kungs vēlējās, lai Džozefs saprastu. Izvēlieties dažus pantus, kas, jūsuprāt, būtu īpaši nozīmīgi.

Mācības un Derību 78:3–7

Es varu palīdzēt „[virzīt] uz priekšu [Jēzus Kristus] lietu”.

78. nodaļā Tas Kungs sniedza īpašus norādījumus dažiem Baznīcas vadītājiem, kas viņiem palīdzētu „[virzīt] uz priekšu [Tā Kunga] lietu” (4. pants). Palīdziet bērniem padomāt, kāda varētu būt viņu loma, virzot uz priekšu Tā Kunga lietu.

Iespējamās aktivitātes

• Aiciniet bērnus izlasīt Mācības un Derību 78:4. Kas ir šī „lieta”, kuru mēs esam atbalstījuši (jeb pieņēmuši), kad kristījāmies? Mudiniet viņus sameklēt iespējamās atbildes šajās rakstvietās: Mosijas 18:8–10; Mācības un Derību 20:37; Mozus 1:39.

• Paskaidrojiet bērniem, ka Ņūelam K. Vitnijam piederēja veikals, un Tas Kungs lūdza viņam un citiem vīriem izmantot daļu viņu naudas, lai samaksātu par Tā Kunga darbu (skat. Mācības un Derību 63:42–43). Aiciniet bērnus izlasīt Mācības un Derību 78:3–7 un sameklēt, kāpēc šiem vīriem tas tika lūgts darīt. Kā mēs justos, ja mums lūgtu dalīties, gluži kā tas tika lūgts Ņūelam? Palīdziet viņiem izdomāt, kā cilvēki mūsdienās sniedz savu ieguldījumu Tā Kunga darbā, piemēram, maksājot desmito tiesu un gavēņa ziedojumus, kalpojot aicinājumos utt.

Mācības un Derību 78:19

Man jāpieņem „viss ar pateicību”.

Bieži vien Tas Kungs svēta mūs vairāk, ja mēs esam pateicīgi par to, ko Viņš mums jau ir devis. Kā jūs varat palīdzēt bērniem, kurus mācāt, būt pateicīgiem par savām svētībām?

Iespējamās aktivitātes

• Palūdziet bērniem izlasīt Mācības un Derību 78:19 un sameklēt, ko Tas Kungs apsola tiem, kuri ir pateicīgi. Palīdziet bērniem saprast, ko nozīmē „simtkārt vairāk”, parādot kādu mazu priekšmetu un pēc tam — 100 tādus pašus priekšmetus.

• Nodziediet kādu dziesmu par pateicību vai noskatieties video angļu valodā „Think to Thank” („Atceries pateikties”; ChurchofJesusChrist.org). Atvēliet bērniem nedaudz laika, lai viņi varētu izveidot sarakstu ar to, par ko viņi ir pateicīgi. Mudiniet viņus uzskaitīt pēc iespējas vairāk lietu viņiem atvēlētajā laikā.

Mudiniet mācīties mājās

Jūs varētu sazināties ar jūsu apmācāmo bērnu vecākiem un ierosināt jautājumu, kuru viņi varētu uzdot saviem bērniem par šodien klasē apgūto tēmu.

Pasniegšanas pilnveidošana

Lieciniet par apsolītajām svētībām. Kad jūs aicināt Sākumskolas bērnus dzīvot saskaņā ar kādu noteiktu principu, pastāstiet par svētībām, kuras Dievs ir apsolījis caur praviešiem tiem, kas dzīvo saskaņā ar šo principu. Jūs varētu dalīties vienā apsolījuma piemērā, kurš ir atrodams Mācības un Derību 78:19. (Skat. arī Mācīšana pēc Glābēja parauga, 35. lpp.)