집으로, 김용성

7월 12일~18일

교리와 성약 77~80편

“내가 너희를 인도하겠음이라”

교리와 성약 77~80편을 공부하면서, 어린이들이 복음 원리를 더 잘 이해하는 데 도움이 될 문구나 구절을 찾아본다. 아래 활동 아이디어에 나와 있지 않다 해도 여러분이 찾은 구절들을 자유롭게 나눌 수 있다.

느낌을 기록한다

나누도록 권유한다

어린이들에게 그들이 감사하게 생각하는 것을 이야기해 달라고 한다. 어린이들과 그들의 가족은 하나님 아버지께서 주신 축복에 감사하는 마음을 어떻게 표현하는가?

교리를 가르친다: 나이가 어린 아이들

교리와 성약 77:2

하나님께서는 지상의 모든 피조물을 창조하셨어요.

하나님께서 창조하신 것들에 대해 배울 때, 어린이들은 자신을 향한 하나님의 사랑을 느낄 수 있다.

활동 아이디어

• 어린이들에게 곤충이나 새를 포함한 동물들의 그림 또는 사진을 보여 준다. 여러분이 교리와 성약 77편 2절에서 “짐승들”, “기어 다니는 것들”, “공중의 새들”을 읽을 때, 어린이들에게 관련된 그림을 가리켜 보라고 한다. 하나님께서는 우리를 사랑하시며 우리가 행복하기를 바라시기 때문에 이 모든 것을 창조하셨다고 간증한다.(또한 교리와 성약 59:16~20 참조)

• 어린이들과 함께 “주는 이 몸을 사랑해요”와 같이 하나님의 창조물과 관련된 노래를 한 곡 부른다.(『어린이 노래책』, 16~17쪽) 어린이들에게 지금 부른 노래의 주제가 하나님의 사랑을 느끼는 데 어떻게 도움이 되는지 묻는다.

  

  하나님께서는 지구와 모든 피조물을 창조하셨다.

교리와 성약 78:6

나는 내가 가진 것을 다른 사람들과 나눌 수 있어요.

하나님 아버지께서는 우리가 “땅의 일”과 “하늘의 일[에서] … 평등할 수” 있도록 우리가 받은 축복을 서로 기꺼이 나누기를 바라신다.(6절)

활동 아이디어

• “땅의 일에 있어서 평등하”다는(6절) 말의 의미를 가르쳐 주기 위해 어린이들에게 도움이 필요한 사람들(굶주리거나 다쳤거나 추위에 떠는 사람들)의 사진을 준다. 그리고 다른 어린이들에게는 그 사람들에게 도움이 될 만한 물건들을 준다.(예: 음식, 붕대, 담요 등) 이 어린이들에게 사진 속 사람들을 돕기 위해 자신이 가지고 있는 물건들을 나누어 주라고 한다. 다른 어린이들도 차례로 물건들을 나누어 주게 한다. 하나님 아버지께서는 그분의 모든 자녀가 필요한 것들을 얻기를 바라시며, 이를 위해 그분은 자주 우리에게 가진 것을 다른 사람들과 나누라고 하신다는 것을 어린이들이 이해하도록 돕는다.

• 어린이들에게 “28장: 미주리주로 다시 돌아간 선지자 조셉”(『교리와 성약 이야기』, 108쪽)의 첫 번째 두 그림 밑에 있는 문장들을 읽어 준다. 어린이들에게 다른 사람이 집을 짓는 것을 도와주거나, 음식을 나누어 주거나 그밖의 다른 방법으로 봉사하는 시늉을 해 보라고 한다. 우리가 다른 사람을 돕고 그들에게 무언가를 나눌 때 어떤 느낌이 드는가? 예수 그리스도께서는 우리에게 무엇을 나누어 주셨는지 어린이들이 생각해 보도록 돕는다.

교리와 성약 78:18

예수 그리스도께서는 나를 인도하실 거예요.

우리가 기꺼이 주님께서 “[우리]를 인도하”시게 한다면, “지금 … 감당할 수 없”는 것들이 있다 해도 “담대”할 수 있다.(18절)

활동 아이디어

• 어린이들에게 줄의 맨 앞에 서거나 지휘를 하는 것과 같이 사람들을 이끄는 일을 해 본 경험을 들려 달라고 한다. 지도자는 어떤 일을 하는가? 구주의 그림을 보여 주면서 교리와 성약 78편 18절에 나오는 다음 문구를 읽어 준다. “담대하라. 이는 내가 너희를 인도하겠음이라.” 이번 주 활동 그림을 활용하여 어린이들이 구주를 따를 수 있는 방법을 생각해 보도록 도와준다.

• 어린이들에게 예수님을 따르라고 권유한 다음, 예수님의 그림을 들고 교실 곳곳으로 그들을 인도한다. 그렇게 하는 동안 다 함께 “주 예수를 닮으려고”나 “정의반 노래”와 같이 예수 그리스도를 따르는 것에 관한 노래를 한 곡 부른다.(『어린이 노래책』, 40~41, 82~83쪽) 어린이들에게 돌아가며 그림을 들고 다른 어린이들을 인도해 보게 한다.

교리를 가르친다: 나이가 많은 아이들

교리와 성약 77편

나는 경전에 관한 질문에 대해 응답을 받을 수 있습니다.

어린이들은 조셉 스미스가 자신의 질문에 대한 응답을 어떻게 구했는지를 배움으로써 그들이 하나님 아버지의 인도를 구하면 그분께서 응답을 주시리라는 것을 알게 될 것이다. 여러분이 하나님 아버지께 응답을 받았던 경험을 나눌 수도 있다.

활동 아이디어

• 어린이들에게 “27장: 박해 속에서도 자신의 일에 정진했던 선지자”(『교리와 성약 이야기』, 104쪽)에서 첫 번째 세 그림 밑에 있는 문장들을 읽어 준다. 어린이들에게 조셉처럼 경전의 어느 부분이 이해되지 않는다고 느낀 적이 있었는지 물어본다. 그 경험을 이야기해 보게 한다. 조셉은 답을 찾기 위해 어떻게 했는가? 하나님 아버지께서 여러분이 경전의 특정 부분을 이해하도록 도와주셨던 경험을 어린이들에게 들려준다.

• 여러분이 가르치는 어린이들에게 조셉 스미스가 질문한 계시록의 구절들이 흥미롭게 느껴질 수 있다. 어린이들은 교리와 성약 77편에서 주님이 조셉 스미스에게 이해시키고자 하셨던 내용을 찾아볼 수 있다. 의미가 있다고 생각하는 구절을 몇 개 골라 본다.

교리와 성약 78:3~7

나는 예수 그리스도의 “대업을 추진시키”는 일을 도울 수 있습니다.

78편에서 주님께서는 그분의 “대업을 추진시”킬 수 있도록 몇몇 교회 지도자들에게 구체적인 지침을 주셨다.(4절) 어린이들이 주님의 대업을 추진시키기 위해 자신은 어떤 역할을 할 수 있을지 생각해 보도록 돕는다.

활동 아이디어

• 어린이들에게 교리와 성약 78편 4절을 읽어 보라고 한다. 침례를 받을 때 우리가 “받아들인”(하기로 하거나 지지하기로 선택한) “대업”은 무엇인가? 답을 찾기 위해 다음과 같은 구절들을 살펴보게 한다. 모사이야서 18:8~10; 교리와 성약 20:37; 모세서 1:39.

• 뉴얼 케이 휘트니에게는 상점이 하나 있었고, 주님께서는 뉴얼 케이 휘트니와 몇몇 사람들에게 주님의 사업에 쓸 돈을 보태라고 말씀하셨음을 어린이들에게 설명한다.(교리와 성약 63:42~43 참조) 어린이들에게 교리와 성약 78편 3~7절을 읽고, 이들이 그렇게 하도록 요청받은 이유를 찾아본다. 우리도 뉴얼처럼 가진 것을 나누라는 명을 받았다면 어떤 마음이 들었을까? 십일조와 금식 헌금을 내고 부름에 봉사하는 등 오늘날 우리가 주님의 사업에 기여할 수 있는 방법에는 어떤 것이 있는지 생각해 보게 한다.

교리와 성약 78:19

나는 “모든 것을 감사함으로” 받아야 합니다.

주님께서는 그분이 주신 것에 대해 우리가 감사할 때 더 많은 축복을 주신다. 여러분이 가르치는 어린이들이 자신이 받은 축복에 대해 감사하도록 어떻게 도울 수 있을까?

활동 아이디어

• 어린이들에게 교리와 성약 78편 19절을 읽어 보고, 주님께서 감사하는 사람들에게 무엇을 약속하시는지 찾아보라고 한다. 어린이들이 “백 배”의 의미를 이해할 수 있게 도와준다. 작은 사물 한 개를 보여 준 다음, 그것을 백 개를 보여 주는 식으로 설명할 수도 있다.

• 어린이들에게 시간을 주고, 감사히 여기는 것들을 목록으로 만들어 보게 한다. 주어진 시간 동안 어린이들이 최대한 많이 적어 볼 수 있도록 격려한다.

가정에서 학습하도록 격려한다

여러분이 가르치는 어린이들의 부모에게 연락하여 어린이들이 공과 시간에 배운 것에 대해 부모들이 할 수 있는 질문을 제안할 수 있다.

더 나은 가르침을 위하여

약속된 축복에 대해 간증한다. 초등회 어린이들에게 어떤 원리를 실천하도록 권유할 때, 하나님께서 선지자들을 통해 그 원리를 실천하는 사람들에게 주신 약속들을 이야기해 준다. 교리와 성약 78편 19절에서 그 약속의 예를 한 가지 찾아 들려줄 수 있다.(또한 『구주께서 보여 주신 방법으로 가르침』, 35쪽 참조)