domba mengikut Yesus

Going Home, oleh Yongsung Kim

12–18 Julai

Ajaran dan Perjanjian 77–80

“Aku Akan Menuntunmu”

Ketika anda mengkaji Ajaran dan Perjanjian 77–80, cari frasa atau ayat yang dapat membantu kanak-kanak lebih memahami asas injil. Jangan ragu untuk berkongsi ayat-ayat yang anda temui, walaupun mereka tidak dipaparkan dalam aktiviti-aktiviti di bawah.

Mencatat Tanggapan Anda

ikon perkongsian

Jemput Perkongsian

Jemput kanak-kanak untuk berkongsi perkara yang mereka bersyukur. Apakah yang mereka dan keluarga mereka lakukan untuk menunjukkan kepada Bapa Syurgawi yang mereka bersyukur atas berkat-Nya?

ikon pengajaran

Mengajar Ajaran: Kanak-kanak yang Lebih Kecil

Ajaran dan Perjanjian 77:2

Tuhan menciptakan semua makhluk di bumi.

Belajar tentang hal-hal yang Tuhan ciptakan dapat membantu kanak-kanak merasakan kasih-Nya kepada mereka.

Aktiviti-aktiviti yang Bersesuaian

• Tunjukkan kepada kanak-kanak gambar haiwan, termasuk serangga dan burung. Semasa anda membaca perkataan “binatang,” “hidupan yang merayap,,” dan “burung-burung di udara” dari Ajaran dan Perjanjian 77:2, jemput kanak-kanak untuk menunjukkan gambar yang berkaitan. Bersaksi bahawa Tuhan menciptakan semua benda ini kerana Dia mengasihi kita dan ingin kita bahagia (lihat juga Ajaran dan Perjanjian 59:16–20).

• Nyanyi bersama kanak-kanak tentang ciptaan Tuhan, seperti “Tuhan Kasih Padaku” (Buku Nyanyian Anak-anak, 16). Tanya kanak-kanak bagaimana perkara-perkara yang mereka sedang nyanyi membantu mereka merasakan kasih Tuhan.

  rama-rama di atas bunga

  Tuhan menciptakan bumi dan segala yang ada padanya.

Ajaran dan Perjanjian 78:6

Saya boleh berkongsi apa yang saya ada dengan orang lain.

Bapa Syurgawi mahu kita berkongsi berkat-berkat kita dengan satu sama lain supaya kita dapat menjadi “sama rata dalam hal-hal duniawi” dan dalam “hal-hal syurgawi” (ayat 6).

Aktiviti-aktiviti yang Bersesuaian

• Untuk mengajar apakah maksud “sama rata dalam hal-hal duniawi” (ayat 6), berikan kanak-kanak gambar orang yang memerlukan (seperti orang yang lapar, cedera, atau kesejukan). Kemudian berikan objek kepada kanak-kanak lain yang akan membantu (seperti makanan, pembalut, atau selimut). Jemput kanak-kanak ini untuk berkongsi apa yang mereka ada untuk membantu orang dalam gambar. Biarkan kanak-kanak lain mempunyai giliran untuk berkongsi. Bantu kanak-kanak memahami bahawa Bapa Syurgawi mahu semua anak-Nya mempunyai apa yang mereka perlukan, dan untuk melakukan ini, Dia sering meminta kita untuk berkongsi apa yang kita ada dengan orang lain.

• Minta kanak-kanak berpura-pura membantu seseorang membina rumah, berkongsi makanan, atau melayani dengan cara lain. Bagaimanakah perasaan kita apabila kita membantu dan berkongsi? Bantu kanak-kanak memikirkan perkara yang Yesus Kristus kongsi dengan kita.

Ajaran dan Perjanjian 78:18

Yesus Kristus akan menuntun saya.

Jika kita rela membiarkan Tuhan “menuntun [kita],” kita boleh “cerialah,” walaupun terdapat perkara-perkara yang kita “tidak dapat menanggung … sekarang” (ayat 18).

Aktiviti-aktiviti yang Bersesuaian

• Jemput kanak-kanak untuk berkongsi masa ketika mereka menjadi pemimpin, seperti berada di hadapan barisan atau pemimpin muzik. Apakah yang dilakukan oleh seorang pemimpin? Tunjukkan gambar Juruselamat ketika anda membaca frasa berikut dari Ajaran dan Perjanjian 78:18: “Cerialah, kerana Aku akan menuntunmu.” Gunakan halaman aktiviti minggu ini untuk membantu kanak-kanak memikirkan cara kita boleh mengikuti Juruselamat.

• Jemput kanak-kanak untuk mengikuti Yesus, dan menuntun mereka di sekeliling bilik sambil memegang gambar Dia. Apabila anda lakukannya, nyanyikan lagu bersama tentang mengikuti Yesus Kristus, seperti “Ku Mau Jadi Seperti Yesus” atau “Memilh Yang Benar” (Buku Nyanyian Anak-anak, 40, 82). Biarkan kanak-kanak bergilir memegang gambar dan menuntun kanak-kanak lain.

ikon pengajaran

Mengajar Ajaran: Kanak-kanak yang Lebih Besar

Ajaran dan Perjanjian 77

Saya boleh menerima jawapan kepada soalan saya tentang tulisan suci.

Mengajar kanak-kanak tentang bagaimana Joseph Smith mencari jawapan kepada soalan-soalannya dapat membantu mereka mengetahui bahawa Bapa Syurgawi akan menjawab mereka ketika mereka mencari bimbingan-Nya. Pertimbangkan berkongsi pengalaman apabila anda menerima jawapan daripada-Nya.

Aktiviti-aktiviti yang Bersesuaian

• Tunjukkan satu gambar Joseph Smith sedang membaca tulisan suci. Tanya kanak-kanak jika mereka, seperti Joseph, pernah merasakan bahawa mereka tidak memahami sesuatu dalam tulisan suci. Biarkan mereka berkongsi pengalaman mereka. Apakah yang Joseph lakukan untuk mencari jawapan? Beritahu kanak-kanak tentang masa ketika Bapa Syurgawi membantu anda memahami sesuatu dalam tulisan suci.

• Kanak-kanak yang anda ajar mungkin suka membaca beberapa ayat dalam kitab Wahyu yang Joseph Smith mempunyai soalan mengenainya. Mereka boleh mencari dalam Ajaran dan Perjanjian 77 untuk apa yang Tuhan mahu dia faham. Pilih beberapa ayat yang anda rasa bermakna.

Ajaran dan Perjanjian 78:3–7

Saya boleh membantu “memajukan tujuan” Yesus Kristus.

Dalam bahagian 78, Tuhan memberi petunjuk khusus kepada beberapa pemimpin Gereja yang akan membantu mereka “memajukan tujuan” Tuhan (ayat 4). Bantu kanak-kanak mempertimbangkan apakah peranan mereka dalam memajukan tujuan Tuhan.

Aktiviti-aktiviti yang Bersesuaian

• Minta kanak-kanak untuk membaca Ajaran dan Perjanjian 78:4. Apakah “tujuan” yang kita “sertai” (telah terima atau pilih untuk sokong) ketika kita dibaptiskan? Galakkan mereka untuk melihat tulisan suci seperti ini untuk jawapan: Mosia 18:8–10; Ajaran dan Perjanjian 20:37; Musa 1:39.

• Terangkan kepada kanak-kanak bahawa Newel K. Whitney memiliki kedai dan Tuhan memintanya dan lelaki lain untuk menggunakan sebahagian wang mereka untuk membantu membayar pekerjaan Tuhan (lihat Ajaran dan Perjanjian 63:42–43). Jemput mereka untuk membaca Ajaran dan Perjanjian 78:3–7 dan cari sebab orang-orang ini diminta berbuat demikian. Bagaimanakah perasaan kita jika kita diminta berkongsi seperti Newel? Bantu mereka memikirkan cara orang menyumbang kepada pekerjaan Tuhan di zaman kita, seperti membayar persepuluhan dan sumbangan puasa cepat, melayani dalam panggilan, dan sebagainya.

Ajaran dan Perjanjian 78:19

Saya harus menerima “segala hal dengan rasa terima kasih.”

Tuhan sering memberkati kita dengan lebih banyak jika kita bersyukur atas apa yang Dia telah berikan kepada kita. Bagaimanakah anda dapat membantu kanak-kanak yang anda ajar bersyukur atas berkat-berkat mereka?

Aktiviti-aktiviti yang Bersesuaian

• Minta kanak-kanak untuk membaca Ajaran dan Perjanjian 78:19 dan cari apa yang Tuhan janjikan kepada orang-orang yang bersyukur. Bantu kanak-kanak memahami maksud “seratus kali ganda” mungkin dengan menunjukkan satu objek kecil dan kemudian 100 objek yang sama.

• Berikan kanak-kanak masa untuk membuat senarai perkara yang mereka bersyukur. Galakkan mereka untuk menyenaraikan sebanyak mungkin dalam masa yang anda berikan mereka.

ikon pembelajaran

Menggalakkan Pembelajaran di Rumah

Pertimbangkan untuk menghubungi ibu bapa kanak-kanak yang anda ajar dan mencadangkan soalan yang mereka boleh tanyakan kepada kanak-kanak tentang sesuatu yang mereka pelajari di kelas.

Memperbaikkan Pengajaran Kita

Bersaksi tentang berkat-berkat yang dijanjikan. Apabila anda menjemput kanak-kanak Sekolah Primer untuk menjalani asas tertentu, kongsi janji-janji yang telah dibuat oleh Tuhan melalui para nabi kepada mereka yang menjalani asas itu. Satu contoh janji yang anda boleh berkongsi terdapat dalam Ajaran dan Perjanjian 78:19. (Lihat juga Teaching in the Savior’s Way, 35.)

halaman aktiviti: Yesus Kristus akan menuntun saya