교리와 성약 89~92편

“약속이 따르는 원리”

교리와 성약 89~92편에 나오는 진리를 공부할 때, 어린이들의 이해를 도울 수 있는 새롭고도 창의적인 방법을 찾기 위해 깊이 생각해 본다.

느낌을 기록한다

나누도록 권유한다

어린이들에게 이번 주에 자신의 몸과 영을 돌보기 위해 했던 좋은 일들을 그림으로 그려 보고 그것에 관해 이야기해 보라고 한다.

교리를 가르친다: 나이가 어린 아이들

교리와 성약 89편

나는 지혜의 말씀에 순종할 때 축복을 받을 거예요.

우리의 몸은 하나님 아버지께서 주신 선물이며, 그분은 우리가 몸을 잘 돌보기를 바라신다고 가르친다.

활동 아이디어

어린이들이 교리와 성약 89편 10~17절에 나오는 주님의 계명을 이해하도록 돕기 위해 다음과 같이 한다. 우리의 몸을 건강하게 유지하기 위해 먹을 수 있는 좋은 음식과 할 수 있는 좋은 일들을 그림으로 그리거나 사진으로 보여 준다.(또한 이번 주 활동 그림 참조) 또한 술, 담배, 차, 커피, 그리고 그 밖의 다른 해로운 약물들은 우리의 몸을 상하게 하며, 주님께서는 우리에게 그것들을 취하지 말라고 경고하셨다는 것을 어린이들이 이해하도록 돕는다. 어린이들에게 이번 주에 자신의 몸을 건강하게 지키기 위해 할 수 있는 일을 정해 보라고 한다.
어린이들에게 돌아가며 지혜의 말씀에서 배운 것을 칠판에 그려 보라고 한다. 나머지 어린이들은 칠판에 그린 그림이 무엇인지 알아맞혀 보라고 한다. 89편에 나온 주님의 계명 중 그 그림과 관련된 것에 대해 이야기를 나눠 본다.
지혜의 말씀을 지킬 때 우리는 어떤 축복을 받게 되는지를 보여 주기 위해 다음과 같이 해 보거나 여러분이 생각한 다른 활동들을 해 본다.(교리와 성약 89:18~21 참조) 다 함께 걷거나 제자리에서 뛰는 것과 같이 간단한 운동을 해 보고, “피곤하”거나 “지[친]” 것처럼 행동해 보라고 한다.(20절) 주님이 주신 약속에 대해 간증한다.
어린이들에게 성전 사진을 보여 주고, 사진에서 보이는 것을 설명해 보라고 한다. “이 몸은 주가 주신 성전”과 같이 육체적 건강에 관한 노래를 활용하여, 우리의 몸은 영이 거하는 성전과 같은 것이며 하나님께서는 우리가 몸을 건강하게 유지하기를 바라신다고 가르친다.(『어린이 노래책』, 73쪽) 어린이들에게 우리의 몸을 돌볼 수 있는 방법을 생각해 보게 도와주고, 그것을 동작으로 표현해 보라고 한다.

교리와 성약 90:5

하나님께서는 우리를 인도하고 보호하시기 위해 선지자를 보내 주세요.

주님의 선지자들은 우리가 인생의 폭풍우를 피하여 안전한 곳을 찾도록 어떻게 도울 수 있는지를 어린이들이 이해할 수 있게 한다.

활동 아이디어

어린이들에게 고대 선지자들의 그림을 보여 주고, 그들이 그 시대 사람들에게 어떤 경고를 주었는지 말해 준다. (아이디어가 필요하면, 『어린이 노래책』 58~59쪽, “선지자 따라”를 참조한다.)
우리는 왜 하나님의 선지자가 전하는 말에 귀를 기울여야 하는가? 현재의 선지자 사진을 보여 주고, 최근에 그가 전한 가르침이나 경고에 관해 이야기한다. 어린이들이 선지자를 따를 수 있는 방법을 생각해 보도록 도와준다. 교리와 성약 90편 5절에서 가르치는 진리들에 대해 간증한다. (여기서 “말씀”이란 계시나 그 계시를 받는 선지자를 뜻한다.)

교리를 가르친다: 나이가 많은 아이들

교리와 성약 89편

지혜의 말씀은 나의 몸과 영이 건강해지는 데 도움이 됩니다.

게리 이 스티븐슨 장로는 젊은이들에게 술이나 약물의 유혹이 있을 때 어떻게 행동할 것인지 미리 계획을 세워 두라고 권고했다. 그는 이렇게 가르쳤다. “그 유혹은 여러분에게 그다지 큰 영향을 미치지 못할 것입니다. 여러분은 어떻게 대처하고 어떻게 행동할지 이미 결정을 내렸을 것입니다. 그리고 유혹이 닥칠 때마다 매번 결정을 내릴 필요가 없을 것입니다.”(“여러분의 신권 전략서”, 『리아호나』, 2019년 5월호, 48쪽) 반원들이 일생 동안 지혜의 말씀에 따라 살겠다는 결심을 지금 하도록 격려한다.

활동 아이디어

어린이들을 두 그룹으로 나누어 한 그룹은 교리와 성약 89편 1~4절을, 다른 그룹은 18~21절을 읽어 보라고 한다. 그들에게 다음과 같은 질문을 곰곰이 생각해 보라고 한다. 주님께서는 왜 우리에게 지혜의 말씀을 주셨을까? 지혜의 말씀대로 생활하면 나는 영적으로, 또 육체적으로 어떤 축복을 받을 수 있을까?
교리와 성약 89편에 나오는 문구로 “은 사람과 짐승들이 사용하도록 정해진 것이니” 또는 “ 지치지 아니하리라”와 같은 빈칸 채우기 문장을 만들어 본다.(14절, 20절) 어린이들에게 둘씩 짝을 지어 89편에서 답을 찾아보라고 한다. 어린이들은 여기에 나오는 구절들을 다음과 같은 범주로 분류해 볼 수 있다. 우리 몸에 좋은 것, 우리 몸에 나쁜 것, 축복들.
한 어린이에게 교리와 성약 89편 4절을 읽어 달라고 하고, 또 다른 어린이에게는 위에 나온 스티븐슨 장로의 인용문을 읽어 달라고 한다. 유혹이 올 때까지 기다리기보다 지금 바로 지혜의 말씀에 순종하겠다고 결심해야 하는 이유는 무엇일까? 누군가가, 심지어 친구가 지혜의 말씀에 위배되는 무언가를 권할 때 어린이들은 어떻게 대처할지를 역할극으로 해 보도록 도와준다. 지혜의 말씀에 순종하면 우리는 어떻게 보호받게 되는가?

교리와 성약 90:2, 5, 14~16

제일회장단은 “왕국의 열쇠”를 갖고 있습니다.

주님께서 1833년에 제일회장단(조셉 스미스, 시드니 리그돈, 프레드릭 지 윌리엄스)에 관해 주신 지침을 통해 어린이들은 오늘날의 제일회장단에 대한 간증을 강화할 수 있다.

활동 아이디어

어린이들에게 교리와 성약 90편 14~16절을 살펴보고, 주님께서 제일회장단에게 어떤 일을 시키셨는지 적어 보라고 한다. 어린이들에게 현재의 제일회장단 사진을 보여 주고, 그들에 관해 이야기한다. (ChurchofJesusChrist.org의 “살아 있는 선지자 및 교회 지도자”에서 제일회장단의 전기를 읽을 수 있다.) 제일회장단이 받은 거룩한 부름과 그들의 권고를 따름으로써 여러분이 받았던 축복에 대해 간증한다.
제일회장단의 일원이 가르친 것 중 일부를 어린이들과 함께 복습한다. 그런 다음, 교리와 성약 90편 5절을 다 함께 읽는다. 여기서 “말씀”은 계시나 그 계시를 받는 선지자를 의미한다고 알려 준다. “말씀을 … 가벼운 것으로 여김을 받”는다는 말의 의미는 무엇인가? 우리는 선지자들과 그들의 가르침이 우리에게 중요하다는 것을 어떻게 나타내 보일 수 있을까?

교리와 성약 91편

영은 무엇이 참된지를 알게 해 줍니다.

주님께서 조셉 스미스에게 성서외경에 관해 말씀하신 부분을 읽으면서, 이 권고가 어린이들이 일생 동안 진리와 거짓을 구별하는 데 어떻게 도움이 될지 생각해 본다.

활동 아이디어

어린이들이 성서외경이 무엇인지 이해하는 데 도움이 되도록 함께 교리와 성약 91편 머리말을 읽어 본다.(또한 scriptures.ChurchofJesusChrist.org의 경전 안내서에 나오는 “성서외경” 참조) 예를 들어 대중매체와 같이, 우리가 “참된 것[을] 많이 “찾을 수 있으면서 “참되지 아니한 것[도] … 많이”(1~2절) 찾을 수 있는 곳을 어린이들에게 생각해 보게 한다. 그런 다음, 어린이들에게 91편에서 진리와 거짓을 구별하기 위해 우리가 무엇을 할 수 있다고 주님께서 말씀하셨는지 살펴보라고 한다.
다 함께 교리와 성약 91편 4~6절을 읽고, 어린이들에게 이 구절들을 통해 성신에 관해 무엇을 배울 수 있는지 물어본다. 어린이들에게 “영[이] 진리를 나타내” 주었던 개인적인 경험을 이야기해 달라고 한다. 여러분의 경험도 들려준다. 영은 또 어떤 방법으로 우리를 도울 수 있는가?

가정에서 학습하도록 격려한다

어린이들에게 자신의 몸과 영을 돌보는 것에 관하여 오늘 배운 내용이나 지혜의 말씀을 지키기 위해 세운 목표를 가족들에게 이야기해 보라고 한다.

더 나은 가르침을 위하여

개인적으로 영감을 구한다. 본 개요는 수업에서 가르칠 때 반드시 따라야 할 지침이 아니다. 그보다는 여러분이 가르치는 어린이들의 필요 사항을 숙고해 보면서 개인적인 영감을 얻는 수단으로 활용한다.(『구주께서 보여 주신 방법으로 가르침』, 7쪽 참조)