C. C. A. Christensen (1831–1912), Saints Driven From Jackson County Missouri [Svatí jsou vyháněni z kraje Jackson v Missouri], kolem r. 1878, tempera na mušelínovém plátně, 196 x 287 cm. Muzeum umění Univerzity Brighama Younga, darovala vnoučata C. C. A. Christensena, 1970

6.–12. září

Nauka a smlouvy 98–101

„Upokojte se a vězte, že já jsem Bůh“

Jaká poselství potřebují děti ve vaší třídě slyšet tento týden? Jak jim mohou zásady obsažené v Nauce a smlouvách 98–101 pomoci být lepšími učedníky Ježíše Krista?

Zaznamenejte si své dojmy a vnuknutí

Povzbuďte výměnu postřehů a zkušeností

Povzbuďte děti, aby se doma nebo v Primárkách podělily o něco, čemu se naučily z Nauky a smluv. Zeptejte se jich, čemu se z Nauky a smluv učí nejraději.

Učte nauce: Mladší děti

Nauka a smlouvy 98:39–40

Můžeme odpustit těm, kteří se k nám chovají nelaskavě.

Pán požádal Svaté, kteří byli v kraji Jackson ve státě Missouri pronásledováni, aby odpustili těm, kteří jim ublížili. Když budete děti učit důležitosti odpuštění, ujistěte se, že také rozumějí tomu, že když jim někdo ublíží, mají o tom vždy říci dospělému člověku, kterému důvěřují.

Možné činnosti

• Abyste dětem pomohli porozumět těžkostem, kterým Svatí v Sionu čelili, podělte se s nimi o „Kapitolu 34: Bůh varuje lidi v Sionu“ (Příběhy z knihy Nauky a smluv, 128–131). Přečtěte Nauku a smlouvy 98:39–40 a děti vybídněte, aby se zaměřily na to, co Pán řekl Svatým, aby udělali, když je jejich nepřátelé požádají o odpuštění. Proč si Ježíš přeje, abychom druhým, a to dokonce i těm, kteří se k nám nechovají pěkně, odpouštěli?

• Na jednu stěnu umístěte obrázek veselého obličeje a na protilehlou stěnu obrázek smutného obličeje. Představte dětem různé situace, ve kterých se někdo chová nelaskavě (nějaké příběhy byste mohli najít v časopisech Kamarád nebo Liahona). Navrhněte, jak bychom na tyto nelaskavé skutky mohli reagovat, a pomozte dětem rozhodnout se, zda by je jednotlivé reakce učinily šťastnými, či smutnými. Vybídněte je, aby vždy ukázaly na odpovídající obličej na stěně.

Nauka a smlouvy 101:16

Ježíš Kristus mi může přinést pokoj.

Když Svatí čelili pronásledování, Pán je utěšil těmito slovy: „Upokojte se a vězte, že já jsem Bůh.“ Zamyslete se nad tím, jak by tato rada mohla pomoci dětem, které učíte.

Možné činnosti

• Vybídněte děti, aby se vrtěly na židli. Poté je vyzvěte, aby přestaly, jakmile zvednete obrázek Spasitele a řeknete: „Upokojte se a vězte, že já jsem Bůh.“ (Nauka a smlouvy 101:16.) Tuto činnost několikrát zopakujte. Vysvětlete, že když měli Svatí v době Josepha Smitha v životě těžkosti, Ježíš si přál, aby se namísto toho, aby si dělali starosti, upokojili a důvěřovali Mu. Jak nám může Ježíš pomoci, když máme těžkosti?

• Zazpívejte si společně nějakou píseň o uctivosti, například „Uctivě, v tichosti“ (Zpěvník pro děti 11). Pomozte dětem rozpoznat pokojné pocity, které přicházejí, když se zklidníme a přemítáme o Ježíšovi – například když se modlíme nebo přijímáme svátost.

• Pomozte dětem vypracovat stránku s činnostmi pro tento týden. Zatímco budou vybarvovat, řekněte jim, jak vám přemítání o Ježíši Kristu pomohlo pociťovat pokoj i v obtížných chvílích.

  

  Detail z obrazu Christ and the Rich Young Ruler [Kristus a bohatý mladý kníže], Heinrich Hofmann

Učte nauce: Starší děti

Nauka a smlouvy 98:1–3, 11–14; 101:16

Zkoušky nám mohou pomoci stát se více takovými, jako je Ježíš Kristus.

Až budou děti v životě čelit těžkostem, budou potřebovat víru v to, že Spasitel jim během nich může pomáhat a že tyto těžkosti mohou „působiti pro dobro [jejich]“ (Nauka a smlouvy 98:3).

Možné činnosti

• Vybídněte děti, aby vám pomohly na tabuli vytvořit seznam některých těžkostí, kterým dítě jejich věku může čelit. Řekněte jim o některých těžkostech, kterým čelili Svatí žijící v kraji Jackson ve státě Missouri v roce 1833. (Viz kapitola 34 a 35 v Příbězích z knihy Nauky a smluv, 128–134.) Jakou radu by daly dítěti zažívajícímu takové těžkosti? Děti vyzvěte, aby si přečetly Nauku a smlouvy 98:1–3, 11–14 a zaměřily se na pokyny, které Pán udělil. Jak se mohou touto radou řídit, až budou čelit těžkostem, jako jsou ty, které napsaly na tabuli?

• Vybídněte děti, aby po dobu několika minut vydržely co nejvíce v klidu a potichu, zatímco se budou dívat na obrázek Spasitele nebo naslouchat nějaké písni o Něm. Poté je vyzvěte, aby řekly, co pociťovaly a zažívaly, když se takto zklidnily. Přečtěte jim Nauku a smlouvy 101:16. Jak nám pomáhá, když se zklidníme a přemítáme o Ježíšovi? Pomozte dětem porozumět spojitosti mezi uctivou tichostí a naší schopností pociťovat Ducha a přemítat o Ježíšovi.

Nauka a smlouvy 98:23, 39–40

Ježíš si přeje, abychom odpouštěli těm, kteří se k nám chovají nelaskavě.

Je nám přikázáno, abychom se měli vzájemně rádi, odpustili druhým „sedmdesátikrát sedmkrát“ a nastavili druhou tvář. (Viz Matouš 5:39, 43–44; 18:21–22.) Jak byste mohli tyto verše využít, abyste děti učili těmto pravdám?

Možné činnosti

• Řekněte dětem o pronásledování, které probíhalo v kraji Jackson ve státě Missouri v roce 1833. (Viz kapitola 34 a 35 v Příbězích z knihy Nauky a smluv, 128–134.) Zeptejte se jich, jak by se cítily, kdyby byly členy Církve v té době. Vyzvěte je, aby si přečetly Nauku a smlouvy 98:23, 39–40 a zjistily, co si Pán přál, aby Svatí udělali. Proč může být těžké odpustit těm, kteří nám ublížili? Jak jsme požehnáni, když tak činíme?

• Zeptejte se dětí, zda si vzpomenou na to, kdy Ježíš Kristus nebo někdo jiný v písmech učinil to, čemu učí Nauka a smlouvy 98:23. Jako jeden z možných příkladů jim ukažte obrázek Ukřižování (například v Knize obrázků z evangelia, č. 57). Požádejte je, aby řekly, co o Spasitelově Ukřižování vědí. (Viz Lukáš 23.) Vybídněte je, aby si přečetly Lukáše 23:34. Jak se můžeme řídit příkladem Ježíše Krista?

Nauka a smlouvy 101:23–32, 36, 38

Díky Ježíši Kristu mohu nalézt radost.

Účelem života není prožít ho bez těžkostí, ale můžete dětem pomoci přijít na to, že díky Ježíši Kristu mohou i přesto najít plnost radosti.

Možné činnosti

• Do kelímku nalijte vodu. Vybídněte děti, aby uvedly, co pro nás Spasitel učinil, abychom mohli mít radost, a vyzvěte je, aby pokaždé, když něco řeknou, hodily do kelímku kamínek a pokračovaly v tom, dokud nebude kelímek plný. Přečtěte si s nimi Nauku a smlouvy 101:36 a požádejte je, aby zjistily, jak můžeme mít plnost radosti. Co můžeme dělat, abychom hledali Pána (viz verš 38), a mohli tak mít radost, kterou si nám přeje dát?

• Vysvětlete, že Nauka a smlouvy 101:23–32 učí tomu, jaký bude život na zemi, až Ježíš Kristus znovu přijde. Zatímco budete tyto verše společně s dětmi číst, pohovořte si s nimi o tom, co nám podle nich přinese radost, až přijde. Proč je užitečné o těchto pravdách vědět, když máme nějaké těžkosti?

Povzbuďte ke studiu doma

Pomozte dětem vybrat nějaký verš v Nauce a smlouvách 98–101, o který by se chtěly podělit s rodinou. Pomozte jim naplánovat, jak se podělí o to, proč se jim tento verš líbí.

Jak zlepšit výuku

Zdokonalte se jakožto učitel, který si přeje učit tak, jak učil Kristus. Zamyslete se nad tím, jak se můžete stát ve větší míře takovým učitelem, který by učil tak, jak učil Kristus. Zvažte možnost nechat se inspirovat větami sloužícími pro osobní hodnocení na straně 37 v příručce Učte tak, jak učil Spasitel, které vám mohou pomoci se zdokonalit.