päike tõuseb läbi pilvede

20.–26. september

Õpetus ja Lepingud 106–108

„Näha taevaid ‥ avatuna”

Mõtisklege selle üle, mida teate laste kohta, keda õpetate. Millised tegevused toovad neid Päästjale lähemale? Pidage meeles, et väiksemate laste tegevusi selles ülevaates võib kohandada ka suuremate laste jaoks ja vastupidi.

Pange oma muljed kirja

mõttevahetuse pisipilt

Innustage mõttevahetust

Näidake lastele Kiriku juhtide – prohveti, apostlite, Algühingu üldjuhatuse ning teiste üldjuhtide ja ametnike – pilte. Paluge lastel rääkida, mida need juhid teevad ja miks nad on nende eest tänulikud.

õpetamise pisipilt

Õpetage põhiõpetust: väiksemad lapsed

Õpetus ja Lepingud 107:18–20, 42–56

Mind on õnnistatud preesterluse kaudu.

Kõik Taevase Isa lapsed saavad preesterluse kaudu õnnistusi. Mõelge viisidele, kuidas saate aidata lastel, keda õpetate, nende õnnistuste eest tänulikud olla.

Võimalikud tegevused

• Joonistage tahvlile pilt, mis kujutab preesterluse kaudu meile taevaste avanemist (vt Õpetus ja Lepingud 107:19) (näiteks valguskiired pilvede vahelt paistmas). Andke lastele pildid, mis sümboliseerivad preesterluse kaudu saadud õnnistusi, näiteks ristimine, sakrament ja tempel. Paluge neil rääkida, miks nad on piltidel olevate õnnistuste eest tänulikud ning laske neil panna pildid tahvlile joonistatud valguskiirtesse. Jagage tunnistust, et meile saavad need õnnistused osaks tänu sellele, et Taevane Isa taastas preesterlusele.

• Pange maha tee ja andke lastele preesterluse talituste pildid, mis on vajalikud, et nad võiksid järgida rada, mis viib tagasi Taevase Isa juurde (vt „Evangeeliumi kunstiraamat”, pildid nr 103–108, 119–120). Aidake lastel talitused rajal järjekorda panna.

• Näidake Aadama ja Eeva perepilti (vt selle nädala tegevuslehte või „Evangeeliumi kunstiraamatut”, pilt nr 5). Kui lapsed pilti vaatavad, küsige neilt, kuidas tunduvad Aadam ja Eeva oma perekonda suhtuvat. Kasutage salme Õpetus ja Lepingud 107:53–56, et rääkida lastele, mida Aadam tegi, et näidata, et ta oma peret armastas. Tunnistage sellest, kuidas preesterlus on olnud teile ja teie perele õnnistuseks.

• Nimetage pereliikmeid, keda Aadam salmide Õpetus ja Lepingud 107:42–50 kohaselt preesterlusse pühitses ja paluge lastel kokku lugeda, mitu inimest ta pühitses. Aidake neil mõista, miks Aadam tahtis, et kõigil tema pereliikmetel oleks preesterlus. Paluge lastel meenutada aegu, mil nemad või nende pere said preesterluse kaudu õnnistusi.

Õpetus ja Lepingud 108:7

Ma saan teisi tugevdada.

Isegi väikesed lapsed võivad järgida nõuandeid teiste tugevdamiseks „kõiges oma kõnes, kõigis oma palvetes, ‥ ja kõigis oma tegemistes”.

Võimalikud tegevused

• Joonistage tahvlile inimene ja paluge lastel nimetada asju, mida see inimene saab teha, et füüsiliselt tugevamaks saada. (Võite joonistada inimesele suuremad lihased, kui lapsed nimetavad, mida teha.) Lugege salmi Õpetus ja Lepingud 108:7 ning paluge lastel kuulata, kuidas me saame oma vendi ja õdesid tugevdada. Selgitage iga sõna, mis võib olla arusaamatu.

• Aidake lastel mõelda inimestele, keda nad tunnevad, kes võivad tugevdamist vajada. Mida me võiksime neile öelda või nende heaks teha? Tehke koos nendele inimestele kaardid või innustage lapsi neid oma isiklikes ja perepalvetes meeles pidama.

õpetamise pisipilt

Õpetage põhiõpetust: suuremad lapsed

Õpetus ja Lepingud 107:1–8, 13–14, 18–20

Preesterlus aitab mul Taevase Isa juurde tagasi pöörduda.

Melkisedeki ja Aaroni preesterlused taastati, et aidata Jumala lapsed Tema juurde tagasi tuua. Aidake lastel, keda õpetate, mõista, millised on erinevad preesterluse ülesanded ja kuidas need meid Jumala juurde tagasi aitavad.

Võimalikud tegevused

• Paluge lastel leida salmidest Õpetus ja Lepingud 107:1–8, 13–14, 18–20 tähtsaid sõnu ja fraase, mis õpetavad neile preesterlusest. Millised on preesterluse hoidjate kohustused? Kuidas aitab preesterlus meil Jumala juurde tagasi pöörduda?

• Pange kirja küsimused, millele saab vastata salmide Õpetus ja Lepingud 107:1–8, 13–14, 18–20 abil, näiteks „Mis on Melkisedeki preesterluse teine nimi?”. Andke lastele mõni minut aega, et leida salmidest vastused nii mitmele küsimusele kui võimalik. Rääkige lastele õnnistustest, mida olete preesterluse kaudu saanud.

• Lugege koos lastega Pühakirjajuhist (scriptures.ChurchofJesusChrist.org) Melkisedeki kohta. Mida me saame tema elust teada selle kohta, mida tähendab preesterluse volituse kasutamine?

Õpetus ja Lepingud 107:21–26, 33–35, 65–66

Issanda valitud teenijad juhivad Tema Kirikut.

Millised kogemused on andnud teile Kiriku juhtide kohta tunnistuse? Kuidas saate aidata lastel oma tunnistust tugevdada?

President ja õde Nelson lapsega

Prohvet õpetab meile, mida Jumal tahab, et me teaksime.

Võimalikud tegevused

• Asetage tahvlile üldjuhtide ja -ametnike pilt ajakirjade Ensign või Liahona viimase üldkonverentsi väljaandest. Kui lapsed loevad salme Õpetus ja Lepingud 107:21–26, 33–35, 65–66, paluge neil kirjutada tahvlile, mida nad mõne nende juhtide kohustuse kohta õppisid. Miks oleme nende juhtimise eest tänulikud? Rääkige üksteisele, kuidas te prohvetitest ja apostlitest tunnistuse saite.

• Kirjutage tahvlile sõnad usaldus, usk ja palve. Küsige lastelt, kuidas me saame oma usalduse, usu ja palvega Kiriku Esimest Presidentkonda toetada (vt Õpetus ja Lepingud 107:22). Miks on tähtis Issanda valitud teenijaid toetada?

Õpetus ja Lepingud 108:3

Oma lepingutest hoolega kinnipidamine toob õnnistusi.

Mõtisklege selle üle, kuidas saate aidata lastel, keda õpetate, olla „hoolikam oma tõotuste [või lepingute] pidamisel”. Kuidas õnnistab see neid nüüd ja tulevikus?

Võimalikud tegevused

• Paluge lastel teha midagi, mille õnnestumine nõuab suurt hoolikust, näiteks topsi täitmine veega, ilma et vett maha läheks. Mis juhtub, kui me ei ole hoolikad? Paluge neil lugeda läbi salm Õpetus ja Lepingud 108:3 ning leida, mida paluti Lyman Shermanil hoolikalt teha. Pange koos lastega kirja lubadused, mida nad ristimisel ja sakramenti võttes Taevasele Isale annavad. Aidake neil leida viise, kuidas nad saavad nendest lubadustest hoolikalt kinni pidada.

• Laulge lastega laulu lepingute pidamisest, näiteks „Ma olen vapper” (Laste lauluraamat, lk 85). Aidake neil teha silt, millel on laulust fraas, mis tuletab neile meelde oma lepingutest kinnipidamist, ja innustage neid seda silti kodus üles riputama.

• Andke lastele osasid õde Becky Craveni kõnest „Hoolikas või pealiskaudne” (2019. a kevadine üldkonverents) ja paluge neil rääkida millestki, mis inspireerib neid veelgi hoolikamalt oma lepingute järgi elama.

õppimise pisipilt

Innustage kodus õppimist

Võtke aeg-ajalt lastevanematega ühendust, et toetada nende püüdeid kodus lastele evangeeliumi õpetada. Võiksite rääkida neile millestki, mida nende lapsed on kodus õpitu kohta Algühingus rääkinud.

Õpetamise täiustamine

Kohandage tegevusi vajaduste järgi. Ärge vaadake neid ülevaateid kui juhiseid, mida peate järgima. Pigem kasutage neid kui ideid, et läita oma inspiratsioon, kui mõtisklete laste vajaduste üle, keda õpetate. Mõnikord võite tunda inspiratsiooni kohandada väiksemate laste jaoks mõeldud tegevusi või teemasid suuremate laste õpetamiseks ja vastupidi.

tegevusleht: preesterlus õnnistab mu elu