Kirtlandin temppeli, Jon McNaughton

27. syyskuuta – 3. lokakuuta

Oppi ja liitot 109–110

”Se on sinun huoneesi, sinun pyhyytesi sija”

Jotta voit saada hengellisiä kokemuksia tutkiessasi lasten kanssa luokassanne lukuja OL 109–110, pyri ensin saamaan hengellisiä kokemuksia tutkiessasi näitä pyhien kirjoitusten kohtia itseksesi.

Kirjoita muistiin saamiasi vaikutelmia

Innosta kertomaan

Näytä kuvia, jotka voivat auttaa lapsia muistamaan ja kertomaan jotakin, mitä he ovat oppineet lukujen OL 109–110 periaatteista tai tapahtumista. Voisit esimerkiksi näyttää kuvaa, joka on aineiston Tule ja seuraa minua – sinä ja perheesi tämän viikon oppimisehdotuksessa.

Opeta oppia: Nuoremmat lapset

OL 109:12–13; 110:1–7

Temppeli on Herran huone.

Pohdi, kuinka aiot auttaa lapsia tuntemaan kunnioitusta Herran huonetta kohtaan ja odottamaan innolla sitä päivää, jolloin he voivat päästä Hänen pyhyytensä sijaan (ks. OL 109:13).

Mahdollisia toimintoja

• Pyydä lapsia mainitsemaan jokin asia, jonka vuoksi he pitävät kodistaan. Näytä lapsille kuvaa Kirtlandin temppelistä ja kerro kohtien OL 109:12–13; 110:1–7 avulla heille päivästä, jolloin temppeli vihittiin ja siitä tuli Herran huone (ks. myös ”Luku 39: Kirtlandin temppeli vihitään”, Opin ja Liittojen Kirjan kertomuksia, s. 154). Osoita, että temppeli on Herran huone, lukemalla seuraava kohta vihkimisrukouksesta, jonka Joseph Smith lausui: ”Se on sinun huoneesi, sinun pyhyytesi sija” (OL 109:13). Pyydä lapsia mainitsemaan jokin asia, jonka vuoksi he pitävät temppelistä.

• Anna jokaiselle lapselle kuva temppelistä tai pyydä heitä piirtämään sellainen. Laulakaa yhdessä jokin temppeleistä kertova laulu, kuten ”Saan käydä temppeliin” (Lasten laulukirja, s. 99). Kehota lapsia nostamaan temppelikuvansa näkyviin joka kerta, kun he laulavat sanan ”temppeli”. Tähdennä laulun muita sanoja, jotka opettavat meille jotakin tärkeää temppelistä. Kerro lapsille, mitä tunnet temppeliä kohtaan ja kuinka tiedät, että se on Herran huone.

OL 110

Jumalan työn toteuttamiseen tarvittavat pappeuden avaimet ovat kirkossa nykyään.

Kirtlandin temppeli on tärkeä kirkon historiassa. Siellä ilmestyi Jeesus Kristus sekä muinaisia profeettoja. Nämä profeetat antoivat Joseph Smithille pappeuden avaimia, joita tarvitaan Jumalan myöhempien aikojen työn tekemiseen.

Mahdollisia toimintoja

• Käytä tämän viikon toimintasivua tai kertomusta ”Luku 40: Näkyjä Kirtlandin temppelissä” (Opin ja Liittojen Kirjan kertomuksia, s. 155–157), kun kerrot lapsille taivaallisista olennoista, jotka kävivät temppelissä. Lue luvusta OL 110 ilmauksia, jotka auttavat sinua ja lapsia ymmärtämään näiden tapahtumien pyhyyden.

• Näytä lapsille avaimia, ja puhukaa siitä, mitä avaimilla tehdään. Anna lasten vuorotellen pitää avaimia ja olla avaavinaan lukittu ovi. Kun he tekevät niin, selitä, että Joseph Smith sai Kirtlandin temppelissä pappeuden avaimia. Nämä avaimet avaavat mahdollisuuden voimaan ja siunauksiin, jotta voimme tehdä Jumalan työtä Hänen kirkossaan, kuten kertoa evankeliumista ja tehdä temppelityötä.

• Jotta voit auttaa lapsia ymmärtämään Elian Joseph Smithille antamia avaimia, laulakaa jokin Eliasta tai sukututkimuksesta kertova laulu, kuten ”Elian tuoma totuus” (Liahona, lokakuu 2001, s. Y10–11). Kerro jostakin kokemuksesta, joka auttoi sinun sydäntäsi kääntymään esivanhempiesi puoleen. Pyydä lapsia kertomaan jotakin, mitä he tietävät isoisästä tai isoäidistä tai jostakusta esivanhemmasta.

Opeta oppia: Vanhemmat lapset

OL 109; 110:1–10

Temppeli on Herran huone.

Kuinka kerrot lapsille rakkaudestasi Herran huonetta kohtaan? Mieti, kuinka voit innoittaa heitä ottamaan vastaan vanhin Quentin L. Cookin ”haasteen, asuimmepa missä tahansa, että näkisimme itsemme temppelissä” (”Näe itsesi temppelissä”, Liahona, toukokuu 2016, s. 98).

Mahdollisia toimintoja

• Valitse luvusta OL 109 tai OL 110 jakeita, jotka mielestäsi tähdentävät temppelin siunauksia (joitakin ehdotuksia on julkaisun Tule ja seuraa minua – sinä ja perheesi tämän viikon oppimisehdotuksessa). Tee tauluun luettelo näistä siunauksista ja kehota lapsia etsimään nuo siunaukset valitsemistasi jakeista. Kuinka voisimme selittää jollekulle, miksi temppeli on meille tärkeä?

• Pyydä lapsia lukemaan itsekseen OL 110:1–10 ja kertomaan jotakin, mitä he oppivat näiden jakeiden pohjalta Jeesuksesta Kristuksesta tai temppelistä. Kehota lapsia piirtämään kuva itsestään ja Vapahtajasta temppelissä.

• Pyydä lapsia kuvittelemaan, että joku heidän ystävänsä yrittää löytää heidän talonsa. Kuinka voimme auttaa ystäväämme tietämään, mikä talo on meidän? Kuinka tiedämme, että temppeli on Herran huone? Lue lasten kanssa OL 109:12–13 ja kerro heille, kuinka tiedät, että temppeli on Herran huone. Näytä kuvia temppeleistä ja anna lasten kertoa, mitä he tuntevat Herran huonetta kohtaan.

• Laula lasten kanssa laulu ”Nyt liekkinä loistavi Henki Herran” (MAP-lauluja, 2) ja kerro heille, että se laulettiin Kirtlandin temppelin vihkimistilaisuudessa – ja se lauletaan temppelin vihkimistilaisuuksissa nykyään. Miksi tämä laulu sopi hyvin Kirtlandin temppelin vihkimistilaisuuteen?

  

  Kirtlandin temppelin kummassakin päädyssä on korokkeet pappeusjohtajille.

OL 110:11–16

Jumalan työn toteuttamiseen tarvittavat pappeuden avaimet ovat kirkossa nykyään.

Vanhin Gary E. Stevenson on sanonut: ”Kaikki taivaallisen Isän lapset [olivat] jääneet vaille Jeesuksen Kristuksen evankeliumin pelastavia toimituksia – kunnes [Mooses, Elias ja Elia] jumalallisesti palauttivat ne” (”Missä ovat pappeuden avaimet ja valtuus?”, Liahona, toukokuu 2016, s. 30).

Mahdollisia toimintoja

• Kehota lapsia etsimään jakeista OL 110:11–16 niiden kolmen muinaisen profeetan nimet, jotka ilmestyivät Kirtlandin temppelissä. Auta heitä sitten etsimään näistä jakeista sanoja, jotka kuvailevat, mitä kukin profeetta antoi Joseph Smithille ja Oliver Cowderylle. Hyödyllinen kuvaus löytyy kertomuksesta ”Luku 40: Näkyjä Kirtlandin temppelissä” (Opin ja Liittojen Kirjan kertomuksia, s. 155–157).

• Lue tämä presidentti Russell M. Nelsonin kuvaus pappeuden avaimista: ”Taskussanne saattaa olla kotinne tai autonne avain. Pappeuden avaimet ovat sitä vastoin sellaisia, joita ei voi koskettaa eikä nähdä. Ne ’käynnistävät’ pappeuden valtuuden.” (”Henkilökohtainen pappeusvastuu”, Liahona, marraskuu 2003, s. 45.) Havainnollista pappeuden avainten tärkeyttä keskustelemalla lasten kanssa kodin tai auton avaimen katoamiseen liittyvistä ongelmista. Millä tavoin tämä on samanlainen kuin pappeuden avainten katoamiseen liittyvät ongelmat? Auta lapsia ymmärtämään, keillä on hallussaan pappeuden avaimia nykyään ja kuinka näitä avaimia käytetään siunausten antamiseen kaikille Jumalan lapsille (ks. ”Pappeuden avaimet”, Lujana uskossa, s. 109–110).

• Voisit selittää Kirtlandin temppelissä palautettuja avaimia lisää näyttämällä videon ”By the Hand of Elijah the Prophet” [Profeetta Elian käden kautta] (churchofjesuschrist.org). Keskustelkaa siitä, mitä voimme tehdä osallistuaksemme työhön, jonka Elian antamat avaimet ovat tehneet mahdolliseksi. Tai näytä video ”Gatherers in the Kingdom” [Kokoajia valtakunnassa] (churchofjesuschrist.org), ja puhukaa siitä, kuinka voimme omalta osaltamme koota taivaallisen Isän lapsia takaisin Hänen luokseen.

Kannusta oppimiseen kotona

Kehota lapsia hyödyntämään tämän viikon toimintasivua tai luokassa piirtämäänsä kuvaa ja sen avulla opettamaan perheelleen jotakin, mitä he oppivat tänään temppeleistä tai pappeuden avaimista.

Näin kehitymme opettamisessa

Luo rakastava, kunnioittava ilmapiiri. ”Esimerkilläsi on voimallinen vaikutus [lasten] asenteisiin – –. Osoita sanoillasi ja teoillasi, että rakastat evankeliumia ja olet kiinnostunut heidän hengellisestä kasvustaan.” (Opettaminen Vapahtajan tavalla, s. 15.)