Far West. Készítette: Al Rounds

Október 11–17.

Tan és szövetségek 115–120

„Áldozata szentebb lesz számomra, mint gyarapodása”

Engedd, hogy a Lélek elvezessen azokhoz a tantételekhez, melyekre a gyermekeknek a leginkább szükségük van. Hasznos ötleteket meríthetsz a kisebb gyermekeknek vagy a nagyobb gyermekeknek szóló tevékenységekből is.

Jegyezd fel a benyomásaidat!

Kérd fel a tanulókat gondolataik megosztására!

Időnként jó ötlet lehet elbeszélgetni egy-egy gyermek szüleivel előre, és javasolni, hogy a gyermek készüljön fel és osszon meg valamit az órán abból, amit otthon tanult. Lehet, hogy a gyermek élvezi, ha az órán ő vezethet le egy olyan tevékenységet, amelyet otthon már elvégzett a családjával.

Tanítsd a tant: Kisebb gyermekek

Tan és szövetségek 115:4–5

Az Utolsó Napi Szentek Jézus Krisztus Egyháza tagja vagyok

Hogyan segíthetsz a gyermekeknek felismerni az abból fakadó áldásokat, hogy Jézus Krisztus egyházához tartoznak?

Lehetséges tevékenységek

• Kérdezd meg a gyermekektől, meg tudja-e mondani valamelyikük az egyház teljes nevét. Mutasd meg az egyház jelképét (egy egyházi kiadványon vagy misszionáriusi névtáblán), írd fel a nevét a táblára vagy olvasd fel nekik a Tan és szövetségek 115:4-ből. Kérd meg a gyermekeket, hogy veled együtt mondják ki a nevét, miközben rámutatsz minden szóra. Hangsúlyozd a fontos szavakat a névből, és segíts a gyermekeknek megérteni, miért fontosak ezek a szavak (lásd 43. fejezet: Jézus Krisztus elnevezi egyházát. Történetek a Tan és szövetségekből, 164.).

• Énekeljétek el a Jézus Krisztus egyháza című éneket (Gyermekek énekeskönyve, 48.), és oszd meg a gyermekekkel, mit érzel azzal kapcsolatban, hogy Jézus Krisztus egyháza tagja vagy. Engedd, hogy ők is megosszák az érzéseiket az egyházról.

• Kérd meg a gyermekeket, hogy álljanak fel, amikor meghallják a „keljetek fel” kifejezést a Tan és szövetségek 115:5-ben, és tárják szét az ujjaikat, mintha napsugarak lennének, amikor azt olvasod, hogy „ragyogjatok”. Énekeljetek el együtt egy dalt arról, hogy világosság vagyunk mások számára, például: Úgy ragyogok (Gyermekek énekeskönyve, 84.). Emlékeztesd a gyermekeket, hogy a világosságunk Jézus Krisztusból fakad, és segíts nekik kitalálni, milyen módokon „ragyoghatnak”.

Tan és szövetségek 117:6

Jézus Krisztus alkotta a földet, és mindent, ami azon van

Amikor az Úr arra buzdította William Marksot és Newel K. Whitney-t, hogy áldozzák fel javaikat és költözzenek Missouriba, emlékeztette őket, miszerint Ő teremtett mindent a földön. Hogyan áldhatja meg a gyermekeket ennek az igazságnak az ismerete?

Lehetséges tevékenységek

• Hozz vagy rajzolj képeket a Tan és szövetségek 117:6-ban említett teremtményekről, melyekről az Úr azt mondta, hogy Ő alkotta (vagy megkérheted a gyermekeket, hogy rajzolják le ők maguk). Kérd meg a gyermekeket, hogy tartsák fel a képeket vagy mutassanak rájuk, miközben a verset olvasod. Mondd el a gyermekeknek, miért fontos számodra, hogy tudod: Jézus Krisztus teremtette ezeket a dolgokat.

• Énekeljetek el együtt egy dalt az Úr teremtményeiről, például: Atyám szeret engem (Gyermekek énekeskönyve, 16–17.). Engedd, hogy a gyermekek beszéljenek néhány olyan dologról, melyet Isten teremtett, és amelyek segítenek érezniük az Ő szeretetét.

Tan és szövetségek 119–120

A tized segít az egyháznak Isten munkáját végezni

Sok gyermek, akiket tanítasz, valószínűleg túl kicsi ahhoz, hogy pénzt keressen és tizedet fizessen, de jó, ha megértik, hogyan járul hozzá a tized ahhoz a nagyszerű munkához, melyet az egyház világszerte végez.

Lehetséges tevékenységek

• Magyarázd el, mi a tized és mire használjuk (lásd 44. fejezet: A tized. Történetek a Tan és szövetségekből, 165–166.). Rajzolj a táblára 10 pénzérmét, és kérd meg a gyermekeket, hogy segítsenek megszámolnod őket. Állapítsátok meg, hányat kell tizedként az Úrnak adni belőle.

• Énekeljetek el egy dalt a tizedről, például: A tizedem (Gyermekek énekeskönyve, 141.), és mondd el a gyermekeknek, miért döntesz úgy, hogy tizedet fizetsz. Ha lehet, ossz meg egy személyes történetet.

Tanítsd a tant: Nagyobb gyermekek

Tan és szövetségek 115:4–6

A példám segíthet másoknak Krisztushoz jönni és biztonságra lelni

Az általad tanított gyermekek valószínűleg ismernek olyanokat, akiket az élet viharai sújtanak, és szükségük van az egyház által biztosított menedékre (lásd 6. vers). Gondold végig, hogyan fogod ösztönözni a gyermekeket, hogy „keljenek fel és ragyogjanak” (vö. 5. vers), és osszák meg világosságukat ezekkel az emberekkel.

Lehetséges tevékenységek

• Adj körbe egy zseblámpát, egy képet a napról vagy bármi mást, ami a Szabadító evangéliumának világosságát jelképezi. Kérd meg a gyermekeket, hogy amikor rájuk kerül a sor, tartsák fel a fényt, olvassák fel a Tan és szövetségek 115:4–5-öt és mondják el, mit tehetnek azért, hogy „világítsanak a világnak” (vö. 3 Nefi 18:24).

• Kérd meg a gyermekeket, hogy készítsenek egy rajzot a Tan és szövetségek 115:6 alapján. Például lerajzolhatnak egy vihart, mely során az emberek menedékbe húzódnak egy egyházi épületben. Milyen dolgokat jelképezhet a vihar? Hogyan biztosít az egyház menedéket e dolgok elől?

Tan és szövetségek 117

Az áldozataim szentek az Úrnak

A 117. szakaszban az Úr azt tanácsolta William Marks és Newel K. Whitney számára, hogy áldozzák fel kirtlandi javaikat a Missouriban rájuk váró még nagyobb áldásokért cserébe. Továbbá méltatta Oliver Grangert a meghozott áldozataiért. Hogy érzed, mit tanulhatnak a gyermekek az ő példájukból?

Lehetséges tevékenységek

• Kérd meg a gyermekeket, képzeljék el, hogy sikeres bolttulajdonosok Kirtlandben, mint amilyen Newel K. Whitney is volt. Hogy éreznék magukat, ha az Úr azt kérné tőlük, hogy hagyják ott a boltjukat, és költözzenek egy új helyre? Olvasd fel a gyermekeknek a Tan és szövetségek 117:1–11-et, és kérd meg őket, hogy állítsanak meg téged az olvasásban, amikor olyasmit hallanak, ami segítene nekik abban, hogy legyen hitük áldozatokat hozni és engedelmeskedni az Úrnak. Napjainkban mit áldozunk fel, hogy engedelmeskedjünk az Úrnak?

• Röviden meséld el a gyermekeknek, miért kellett a szenteknek elhagyniuk Kirtlandet, vagy engedd, hogy az egyik gyermek mondja el (lásd 41. fejezet: Nehézségek Kirtlandben. Történetek a Tan és szövetségekből, 158–160.). Mondd el, hogy az Úr arra kérte Oliver Grangert, maradjon Kirtlandben és fizesse ki az egyház adósságait. Miért lehetett ez nehéz feladat? Mit mondott az Úr a Tan és szövetségek 117:13-ban, ami segíthetett Olivernek – vagy segíthet bármelyikünknek – áldozatok árán engedelmeskedni az Úrnak?

Tan és szövetségek 119–120

A tized segít az egyháznak Isten munkáját végezni

Gondold át, hogyan fogsz segíteni a gyermekeknek megérteni, hogy miképpen járul hozzá a tized – még azok a kis összegek is, melyeket ők tudnak fizetni – az Úr királyságának felépítéséhez (lásd Hűek a hithez. 199–201.).

Lehetséges tevékenységek

• Kérd meg a gyermekeket, hogy képzeljék el, amint egy barátjuk meglát egy egyházi épületet, és megkérdezi: „Miből tartja fenn az egyházatok ezt az épületet?” Hogyan magyaráznánk el ennek a barátunknak, hogy mi a tized? Javasold a gyermekeknek, hogy e kérdés átgondolásához forduljanak a Tan és szövetségek 119:4-hez és 120:1-hez.

• Segíts a gyermekeknek végiggondolni, mi mindent tehet az egyház a tizednek köszönhetően. Hogyan áldják meg ezek a dolgok az életünket? Oszd meg az érzéseidet a tizedfizetés törvényével kapcsolatban, és hogy az miképpen áldott meg téged.

  

  A tizedfizetéssel kimutathatjuk szeretetünket Isten iránt, és segíthetünk a munkájában.

Ösztönözz otthoni tanulásra!

Kérd meg a gyermekeket, vegyék észre, mit éreztek a szívükben vagy milyen gondolatok jutottak eszükbe a mai elemis óra során. Biztasd őket, hogy osszák meg a családjukkal ezeket az érzéseket és gondolatokat.

Tanításunk fejlesztése

Támogasd a szülőket! Találd meg a módját, hogy megoszd a szülőkkel, mit tanul éppen a gyermekük az Elemiben, és kérdezd meg tőlük, miként támogathatnád őket szülői erőfeszítéseikben (lásd A Szabadító módján tanítani. 25.).