Vi med dem och de med oss, av Caitlin Connolly

1–7 november

Läran och förbunden 125–128

”En glädjens röst för de levande och de döda”

Om du undervisar yngre barn och behöver ytterligare hjälp, se ”Hur man tillgodoser yngre barns behov” i början av det här materialet.

Skriv ner dina intryck

Uppmuntra till delaktighet

Hjälp barnen komma på något som de lärt sig den här veckan hemma eller i Primär. Ge dem några minuter till att rita en bild av det de tänkte på och visa den för klassen.

Undervisa om läran: yngre barn

Läran och förbunden 126:3

Jag älskar min familj.

När Brigham Young kommit hem efter att ha predikat evangeliet, sa Herren till honom att ta hand om sin familj.

Möjliga aktiviteter

• Berätta för barnen om Brigham Young från ”Kapitel 50: De heliga i Nauvoo” (Berättelser ur Läran och förbunden, s. 184), eller sammanfatta Läran och förbunden 126 med egna ord. Läs sedan Läran och förbunden 126:3 för barnen och betona orden ”ta särskilt väl hand om din familj”. Vad innebär det att ta hand om våra familjer? Hjälp barnen komma på sätt att visa sin kärlek till sina familjer.

• Före lektionen ber du barnen ta med en bild av sin familj (eller be dem rita bilder). Be dem sedan berätta om något de älskar hos sin familj. Visa en bild av din familj, och gör detsamma. Förklara varför vår himmelske Fader vill att vi ska bry oss om vår familj. Sjung en sång som för fram den här sanningen, såsom ”Det är roligt att hjälpa” (Barnens sångbok, s. 108).

Läran och förbunden 128:5, 12

Alla Guds barn behöver en möjlighet att bli döpta.

Förutom att hjälpa barnen förbereda sig för sina egna dopförbund, lär dem att vi kan hjälpa dem som har dött utan att bli döpta få del av samma välsignelser.

Möjliga aktiviteter

• Visa en bild av när Jesus Kristus döptes (se Evangeliebilder, nr 35) eller visa videon ”The Baptism of Jesus” [Jesu dop] (ChurchofJesusChrist.org). Fråga barnen om de någonsin sett någon döpas. Vad minns de av det? Använd bilden eller videon för att visa barnen att när vi döps, kommer vi ner helt under vattnet och sedan tillbaka upp, precis som Jesus gjorde. Slå upp Läran och förbunden 128:12 och förklara att Joseph Smith lärde att dopet påminner oss om uppståndelsen.

• Berätta för barnen om någon du känner (till exempel en förfader) som dog utan att bli döpt. Läs Läran och förbunden 128:5 och låt dem turas om att hålla upp en bild av en dopbassäng i ett tempel (se veckans lektionsförslag i Kom och följ mig – för enskilda och familjer). Vittna om att vår himmelske Fader låter oss döpas på jorden för människor som har dött. På det sättet kan alla Guds barn bli döpta och ingå förbund med honom.

Läran och förbunden 128:18

Vår himmelske Fader vill att jag ska lära mig om min släkts historia.

Det finns enkla sätt för barnen att delta i släktforskningen. Hjälp dem känna kärlek till personerna i sitt släktträd.

Möjliga aktiviteter

• Gör en papperskedja med namn på dina släktingar (se veckans aktivitetssida), ta med den och visa klassen. Berätta något om människorna i kedjan. Läs för barnen ur Läran och förbunden 128:18 och förklara att Joseph Smith lärde att det ”finns en sammansvetsande länk … mellan fäderna och barnen”. Hjälp barnen göra egna släktkedjor och låt dem ta hem kedjorna så att föräldrarna kan hjälpa dem lägga till namn på förfäder.

• Be barnen berätta om någon av sina far- eller morföräldrar. Berätta några av dina favoritberättelser om föräldrar, far- eller morföräldrar. Visa bilder om möjligt. Uppmuntra barnen att ta reda på mer om sina far- och morföräldrar och andra förfäder.

Undervisa om läran: äldre barn

Läran och förbunden 126

Jag kan hjälpa till att ta hand om min familj.

Hur kan du hjälpa barnen du undervisar att tjäna sin familj på meningsfulla sätt?

Möjliga aktiviteter

• Läs Läran och förbunden 126:3 tillsammans. Varför bad vår himmelske Fader Brigham Young att ”ta särskilt väl hand om [sin] familj”? Hur kan vi göra detsamma för våra familjer? Gör en lista över saker vi kan göra nu för att tjäna våra familjer. Hur hjälper de här sakerna oss att bli mer som vår himmelske Fader?

• Berätta för barnen syster Carole M. Stephens berättelse om sitt barnbarn Porter (se ”Vi har stor anledning att glädjas”, Liahona, nov. 2013, s. 115). Vad gjorde Porter för att ta hand om sin familj? Hur kan vi följa hans exempel?

Läran och förbunden 128:1, 15–18

Dop för de döda skapar en ”sammansvetsande länk” mellan mig och mina förfäder.

Joseph Smith lärde att dopet för de döda binder oss till våra förfäder som länkar i en kedja. Hur kan du hjälpa barnen känna glädjen som kommer genom att lära oss om våra förfäder och se till att tempeltjänst utförs för dem?

Möjliga aktiviteter

• Dela upp barnen i två grupper och be den första gruppen läsa Läran och förbunden 128:1 för att se vilket ämne som upptog Joseph Smiths sinne. Be den andra gruppen läsa vers 17 och se vilket ämne han fann vara ”det härligaste”. Be dem berätta vad de hittar och samtala om varför detta är så härligt. Be gärna en ungdom som har gjort dop för de döda att förklara varför vi gör det här arbetet.

• Du kan använda en åskådningslektion för att visa att vi behöver hjälpa våra förfäder som inte blev döpta. Visa till exempel en present eller en bit godis, men lägg den utom räckhåll för ett av barnen. Tala om för barnet att han eller hon kan få saken, men får inte flytta sig från sin plats. Fråga ett annat barn vad de kan göra för att hjälpa barnet få saken. Läs tillsammans Läran och förbunden 128:15 och prata om vad det här har med åskådningslektionen att göra.

• Låt barnen göra en papperskedja med sina föräldrar, far- och morföräldrar och så vidare (se den här lektionens aktivitetssida). Om barnen inte känner till sina förfäders namn uppmanar du dem att ta reda på namnen och skriva in dem på kedjan hemma. Läs tillsammans Läran och förbunden 128:18 för att få fram vilken den ”sammansvetsande länk” är som gör vår släkthistoria ”hel och fullständig”. Berätta något om en förfader som hjälper dig att känna samhörighet med honom eller henne. Eller visa videon ”Courage: I Think I Get It from Him” [Mod: Jag tror jag har ärvt det av honom] (ChurchofJesusChrist.org).

• Visa en tempelrekommendation för barnen och tala om hur man får en sådan. Hjälp dem se fram emot att få en egen tempelrekommendation så att de kan besöka templet och döpas för sina egna förfäder.

  

  För att ge våra förfäder dessa välsignelser utför vi tempelförrättningar för dem.

Uppmuntra till lärande i hemmet

Uppmuntra barnen att be någon hemma hjälpa dem lära sig mer om sin släkthistoria. De kan be att få höra berättelser om någon förfader eller använda FamilySearch.org för att hitta namn på förfäder som inte har blivit döpta.

Förbättra vår undervisning

Hjälp barnen uttrycka sin kreativitet. När barnen bygger, ritar eller färglägger något som relaterar till berättelsen eller principen de lär sig minns de den ofta bättre. De kan också använda det de skapar för att undervisa andra. (Se Undervisa på Frälsarens sätt, s. 25.)