Joseph Smith Nauvoos, 1840. Theodore Gorka

8.–14. november

Õpetus ja Lepingud 129–132

„Kui me saame Jumalalt mõne õnnistuse, tuleb see kuulekuse tõttu”

Vanem David A. Bednar on selgitanud: „Lihtsalt rääkimine pole õpetamine. Issanda viisil evangeeliumi jutlustamine kätkeb endas vaatlemist, kuulamist ja eristamist.” (Becoming a Preach My Gospel Missionary. – New Era, okt 2013, lk 6) Mida Vaim teile õpetab, kui vaatlete ja kuulate lapsi, keda õpetate?

Pange oma muljed kirja

Innustage mõttevahetust

Valige osadest 129–132 teema ja paluge lastel teile rääkida, mida nad on selle kohta juba õppinud. Näiteks mida nad teavad Taevase Isa või Jumaluse kohta? Igavesest abielust? Selestilisest kuningriigist?

Õpetage põhiõpetust: väiksemad lapsed

Õpetus ja Lepingud 130:20–21; 132:5

Õnnistused tulevad Jumalale kuuletumisest.

Joseph Smith õpetas, et iga õnnistus Jumalalt põhineb meie kuulekusel Tema seadustele. Kuidas saate seda põhimõtet lastele nii õpetada, et nad sellest aru saaksid?

Võimalikud tegevused

• Jagage lastega lihtsat võrdlust, mis näitab, kui oluline on juhiseid järgida. Näiteks rääkige nendega, kuidas tuleb järgida juhiseid toiduvalmistamisel või mõne mängu mängimisel või millegi ehitamisel. Mis juhtub, kui me juhiseid ei järgi? (Ehk on teil isiklik kogemus, mida jagada.) Lugege salmi Õpetus ja Lepingud 130:21 ja võrrelge neid juhiseid käskudega, mida peame Taevaselt Isalt õnnistuste saamiseks järgima.

• Küsige lastelt, kas neile meenub, kuidas nad mõnele Jumala käsule kuuletusid. Mida nad tundsid? Laulge koos kuulekusest laulu, näiteks „Pidage käske” (Laste lauluraamat, lk 68–69), ja juhtige tähelepanu laulus mainitud kuulekusega kaasnevatele õnnistustele. Arutage mõnda asja, mida Jumal on meil teha käskinud. Kuidas Jumal meid õnnistab, kui nendest käskudest kinni peame?

Õpetus ja Lepingud 130:22

Taevasel Isal ja Jeesusel Kristusel on surematud füüsilised kehad.

Kui mõistame, et Jumalal, Isal ja Jeesusel Kristusel on samasugused kehad nagu meil, tunneme end Neile lähedamal ja meie suhe Nendega tugevneb.

Võimalikud tegevused

• Näidake lastele Jeesuse Kristuse pilti ja paluge neil näidata Tema silmi, suud ja Tema teisi kehaosi. Seejärel paluge lastel püsti tõusta ja näidata samu osi oma kehal. Lugege salmist Õpetus ja Lepingud 130:22: „Isal on lihast ja luust keha, ‥ Pojal samuti.” Tunnistage, et meie keha on nagu Taevase Isa ja Jeesuse kehad.

• Laulge koos laulu kehast, näiteks „Pea, õlad, puusad, põlv” (Laste lauluraamat, lk 129), ja paluge lastel teha laulusõnadega sobivaid liigutusi. Paluge lastel rääkida teile midagi, mida nad oma kehaga teha saavad. Rääkige, kui tänulik te olete Jumala antud keha eest. Kuidas saame näidata, et oleme selle erilise kingi eest tänulikud?

• Paluge lastel joonistada pildid Taevasest Isast, Jeesusest Kristusest ja neist endist. Aidake neil näha, kuidas meie keha sarnaneb Teavase Isa ja Jeesuse Kristuse kehaga.

Õpetus ja Lepingud 132:19

Taevane Isa tegi võimalikuks selle, et meie pered saavad igavesti koos olla.

Issanda pitseerimisväe ja templitalituste kaudu võivad meie peresuhted kesta igavesti, kui me oma lepingutest kinni peame.

Võimalikud tegevused

• Aidake lastel tuua näiteid asjadest, mis ei kesta igavesti – riknev toit, närtsivad lilled jne. Näidake oma perepilti ja rääkige lühidalt, mida nende vastu tunnete. Tunnistage sellest, et Issand on teinud templitalituste kaudu võimalikuks, et pered on igavesed.

• Avage Õpetuse ja Lepingute 132. osa ja rääkige lastele, et see on Joseph Smithi nägemus abielust ja perekondadest. Näidake neile 19. salmi ja juhtige salmi lugedes tähelepanu sõnadele „igavesest ajast igavesti”. Paluge lastel neid sõnu koos teiega lugeda.

• Aidake lastel teha pabernukud, mis sümboliseerivad nende pereliikmeid (vt selle nädala tegevusleht). Lõigake nukud välja ja pange ümbrikusse või kirjaklambri abil kokku, mis sümboliseerib pitseerimisväge, mis võimaldab meie peredel olla igavesed.

  

  Templitalitused teevad võimalikuks selle, et pered saavad igavesti koos olla.

Õpetage põhiõpetust: suuremad lapsed

Õpetus ja Lepingud 130:18–19

Taevane Isa soovib, et ma saaksin teadmist ja mõistmist.

Paljud asjad, mis me selles elus omandame, ei tule meiega järgmisse ellu kaasa. Kuid meie teadmised ja mõistmine tulevad (Õpetus ja Lepingud 130:19).

Võimalikud tegevused

• Paluge lastel teile rääkida, mida nad koolis või oma vanematelt õpivad. Paluge neil lugeda salme Õpetus ja Lepingud 130:18–19, et saada teada, mis meie teadmiste ja mõistmisega järgmises elus juhtub.

• Mida õpetab 19. salm meile selle kohta, kuidas me teadmisi ja mõistmist saame? Kuidas saame olla usinad ja kuulekad, soovides õppida? (Sellest teemast õppimiseks vaadake peatükki „Haridus” trükises „Sulle, noor”, lk 9–10.)

Õpetus ja Lepingud 130:20–21; 132:5, 21–23

Õnnistused tulevad sellest, kui oleme Jumalale kuulekad.

Mõtisklege, kuidas Issand teid õnnistab, kui Tema seadusi järgite. Milliseid kogemusi saate lastega jagada, et neid inspireerida?

Võimalikud tegevused

• Laulge kuulekusest laulu, näiteks „Pidage käske” (Laste lauluraamat, lk 68–69), ning paluge lastel lugeda salme Õpetus ja Lepingud 130:20–21 ja 132:5. Aidake neil leida pühakirjadest sõnu ja mõtteid, mis sarnanevad laulus olevatega. Kuidas me Jumalalt õnnistusi saame? Paluge lastel jagada, kuidas Jumala seadustele kuuletumine on neid õnnistanud.

• Lugege koos salme Õpetus ja Lepingud 132:21–23 ning paluge lastel joonistada pildid sellest, mida nad nendest salmidest õpivad. Innustage neid olema loovad ja soovitage, et nad joonistaksid seaduste ja käskude kohta, mis aitavad meil seista igavesse ellu viival ahtal teel.

Õpetus ja Lepingud 131:1–4; 132:15, 19

Taevane Isa tegi võimalikuks selle, et meie pered saavad igavesti koos olla.

Hoolimata sellest, milline pere meil hetkel on, võime teha praegu valikuid, mis valmistavad meid ette, et saada tulevikus igavese pere õnnistusi.

Võimalikud tegevused

• Paluge mõnel lapsel lugeda salme Õpetus ja Lepingud 131:1–4 ning teistel Õpetus ja Lepingud 132:15. Aidake neil leida, mida need salmid abielu kohta õpetavad. Valige salmist 132:19 välja mõned fraasid (näiteks „kui mees võtab naise”, „igavikulise lepingu”, „pitseerib”, „püsite minu lepingus”, „kogu igavikus” ja „igavesest ajast igavesti”) ja paluge lastel need fraasid salmist üles leida. Mida need fraasid meile abielu kohta õpetavad?

• Laulge laulu „Igavene pere” (Laste lauluraamat, lk 98) või korrake üle 54. peatükk „Ilmutus abielust” (Õpetuse ja Lepingute lood, lk 198). Paluge lastel kuulata ja olla valmis rääkima, mida nad peavad tegema, et meie pered võiksid olla igavesed. Tunnistage, et hoolimata sellest, milline pere meil hetkel on, võime valmistuda selleks, et olla osa igavesest perekonnast.

Innustage kodus õppimist

Innustage lapsi rääkima oma peredele, kui väga nad neid armastavad ja et nad tahavad olla igaveseks pereks kokku liidetud.

Õpetamise täiustamine

Arvestage erinevate peremudelitega. „Tänapäeva lapsed elavad paljudes erinevates keerulistes perekooslustes. ‥ [Meil] on vaja ulatada sõbrakäsi [neile], kes tunnevad end üksikuna, mahajäetuna või väljaspool aeda.” (Neil L. Andersen. „Kes iganes neid vastu võtab, see võtab mind vastu”. – 2016. aasta kevadine üldkonverents)