Peigmees tuleb. Elizabeth Gibbons

15.–21. november

Õpetus ja Lepingud 133–134

„Valmistuge Peigmehe tulekuks”

Mõelge laste vajadustele, keda õpetate – nii nende, kes kodus uurivad ja õpivad, kui ka nende, kes seda ei pruugi teha. Kuidas saate aidata neil üksteisele õpetada, mida nad on õppinud?

Pange oma muljed kirja

Innustage mõttevahetust

Näidake pilti, mida hiljuti Algühingu tunnis kasutasite ja paluge lastel rääkida, mida nad sellest õppetunnist mäletavad.

Õpetage põhiõpetust: väiksemad lapsed

Õpetus ja Lepingud 133:19–21, 25

Jeesus Kristus tuleb taas.

Issand kirjeldab 133. osas enda teist tulemist ja kutsub oma rahvast selleks hiilgavaks sündmuseks valmistuma. Kuidas saate aidata lastel Päästja naasmist innuga oodata?

Võimalikud tegevused

• Peitke pilt Päästja teisest tulemisest riidetüki alla, mis sümboliseerib eesriiet (võite kasutada selle nädala ülevaadet materjalis „Tule, järgne mulle – isiklikuks ja peres kasutamiseks” või „Evangeeliumi kunstiraamatust” pilti nr 66). Paluge lastel kordamööda „eesriie” eest lükata ja mängida, et nad vaatavad aknast välja. Paluge neil rääkida, mis tunne neil oleks, kui nad vaatavad aknast välja ja näevad Jeesust taevast alla tulemas. Lugege fraasi „minge välja temale vastu” (19. salm) ja aidake lastel neid sõnu korrata.

• Peitke iga lapse tooli alla pilt sellest, mida me Jeesuse Kristuse teiseks tulemiseks valmistudes saame teha (näiteks pühakirjade lugemine, evangeeliumi jagamine või oma pere teenimine). Laske lastel pildid üles otsida ja rääkida, kuidas aitab nende asjade tegemine meil Tema naastes Päästjaga kohtuda.

• Laulge koos laulu teisest tulemisest, näiteks „Teine tulemine” (Laste lauluraamat, lk 46–47). Rääkige, kuidas te Päästjat armastate ja mida seoses Tema naasmisega Maa peale tunnete. Paluge lastel rääkida ka oma tunnetest.

Õpetus ja Lepingud 133:52–53

Jeesus Kristus on armastav ja helde.

Need salmid kirjeldavad, kuidas Issand on mitmel viisil näidanud oma rahva vastu armastavat heldust. Mida saate teha, et aidata lastel tunda Päästja armastust nende vastu?

Võimalikud tegevused

• Pange välja pilt, mis näitab, et Jeesus on armastav ja helde (vt „Evangeeliumi Kunstiraamat”, pildid nr 42 ja 47). Paluge lastel rääkida, mida Jeesus on armastuse ja helduse näitamiseks veel teinud. Lugege ette fraas „nad mainivad oma Issanda armastavat heldust” (52. salm) ja aidake lastel mõelda, kuidas nad saavad teistele Päästja armastusest rääkida.

• Laulge koos laulu Päästja armastusest, näiteks „Jeesus on mu sõber hea” (Laste lauluraamat, lk 37). Rääkige, kuidas Päästja on teile oma armastust näidanud.

Õpetus ja Lepingud 134:5

Issand tahab, et ma kuuletuksin seadusele.

Väikestel lastel on sageli kodus, koolis ja mujal reeglid, mida järgida. Võite aidata neil mõista, et Issand ootab, et me järgiksime reegleid ja seadusi nii kogukonnas kui ka riigis.

Võimalikud tegevused

• Laske lastel mängida lihtsat mängu ilma reegliteta ja seejärel reeglitega. Kuidas reeglid meid aitavad? Väljendage tänulikkust riigi seaduste eest.

• Aidake lastel korrata kaheteistkümnendat usuartiklit. Rõhutage võtmesõnu, nagu „kuuletudes, ‥ austades ja toetades” ning arutage lastega, mida need sõnad tähendavad. Rääkige neile, miks on tähtis seadusele kuuletuda.

Õpetage põhiõpetust: suuremad lapsed

Õpetus ja Lepingud 133:4–5, 14–15

Issand tahab, et ma oleksin puhas.

Õpetuse ja Lepingute 133. osa võib aidata lastel mõista, kuidas hoida end neid ümbritsevatest maistest mõjudest puhtana.

Võimalikud tegevused

• Paluge lastel lugeda Pühakirjajuhis märksõna „Paabel” (scriptures.ChurchofJesusChrist.org), et saada teada, mis on Paabel ja mida see sümboliseerib. Seejärel lugege koos salme Õpetus ja Lepingud 133: 4–5, 14–15. Mida tähendavad 5. salmis sõnad „minge välja Babülonist”? Millised on mõned kohad ja olukorrad, millest Issand tahab, et me eemale hoiaksime? Mida me saame teha, et neid vältida?

• Pange klassiruumi ühte otsa silt „Siion” ja teise „Babülon”. Kirjutage paberiribadele salmidest Õpetus ja Lepingud 133:4–5, 14–15 sõnad, mis kirjeldavad kas Siionit või Babüloni (näiteks „pahelisus”, „puhtad” või „hävitus”) ja paluge lastel sõnad õige sildi alla panna.

Õpetus ja Lepingud 133:19–25, 46–52

Jeesus Kristus valitseb maa peal.

Vanem D. Todd Christofferson on öelnud: „On ülioluline valmistada maailma Issanda Jeesuse Kristuse teiseks tulemiseks.” (Issanda tagasitulekuks valmistumine. – 2019. a kevadine üldkonverents) Kuidas te aitate lastel mõista, mil viisil nad võivad selles tähtsas töös osaleda?

Võimalikud tegevused

• Pange välja pilt selle nädala ülevaatest materjalis „Tule, järgne mulle – isiklikuks ja peres kasutamiseks” ja paluge lastel nimetada asju, mida nad Jeesuse Kristuse teise tulemise kohta teavad. Seejärel kasutage salme Õpetus ja Lepingud 133:19–25, 46–52, et paluda neil oma nimekirja asju lisada. Jagage oma tunnistust, et teine tulemine on õigemeelsete jaoks rõõmus päev.

• Selleks, et aidata lastel mõista 19. salmi, rääkige neile sellest, kuidas pruut pulmaks valmistub (ehk saab keegi, kes hiljuti abiellus, selle vestluse juures abiks olla). Kuidas sarnaneme pruudile, kes valmistub Peigmehe, Jeesuse Kristuse tulekuks? Kui arvate, et sellest on abi, korrake lastega üle tähendamissõna kümnest neitsist (vt Matteuse 25:1–13). Miks on tähtis Päästja teiseks tulemiseks valmistuda? Mida võime praegu teha, et valmistuda?

Õpetus ja Lepingud 134:1–2

Issand tahab, et ma kuuletuksin seadusele.

Kuigi maailmas on erinevat tüüpi valitsusi, tahab Issand, et me toetaksime ja hoiaksime ülal oma valitsusi, kelle võimu all me elame (vt Õpetus ja Lepingud 134:5).

Võimalikud tegevused

• Paluge lastel nimetada reegleid või seadusi, millele nad kuuletuvad. Milline oleks elu, kui keegi neile seadustele ei kuuletuks? Lugege lastega salme Õpetus ja Lepingud 134:1–2, aidates neil mõista mistahes sõna või fraasi, mida nad ei pruugi teada. Miks Issand tahab, et meil oleksid valitsus ja seadused?

• Kirjutage kõik üheteistkümnenda ja kaheteistkümnenda usuartikli sõnad eraldi paberilehekestele. Ajage lehed segamini ja paluge lastel üheskoos sõnad õigesse järjekorda panna. Kuidas me näitame, et usume seda, mida need usuartiklid õpetavad?

Innustage kodus õppimist

Andke igale lapsele küsimus, mida kodus pereliikme käest küsida. Näiteks kui õppisite Päästja teisest tulemisest, võib laps küsida: „Mida saame teha, et Jeesuse tulemiseks valmistuda?”

Õpetamise täiustamine

Püüdke mõista lapsi, keda õpetate. Te tunnete lapsi, keda õpetate. Selle ülevaate ideed võivad vajada kohandamist, et need laste vajadustele kõige paremini vastaksid. Võite vajadusel kasutada mistahes ülevaates soovitatud tegevusi, mitte üksnes neid, mis on mõeldud vanuserühmale, keda õpetate. (Vt Päästja viisil õpetamine, lk 7.)