Narodziny Jezusa w miedzi i umbrze — J. Kirk Richards

20–26 grudnia

Boże Narodzenie

Niezrównany dar Jego Boskiego Syna

Boże Narodzenie to ekscytujący czas dla wielu dzieci. Zastanów się, w jaki sposób pomożesz im połączyć radość czasu Bożego Narodzenia z radością wypływającą z ewangelii Zbawiciela.

Zapisz swoje odczucia

Zachęć do wymiany myśli

Poproś dzieci, aby opowiedziały, co zrobiły w minionym tygodniu, aby świętować narodziny Zbawiciela.

Nauczaj doktryny: młodsze dzieci

Mogę „[ofiarować] moje świadectwo”, aby świętować narodziny Jezusa.

W dokumencie pt. „Żyjący Chrystus” (strona internetowa ChurchofJesusChrist.org), członkowie Pierwszego Prezydium i Kworum Dwunastu Apostołów złożyli świadectwo o Jezusie Chrystusie, aby uczcić Jego narodziny. Zastanów się, w jaki sposób zachęcisz dzieci, by składały świadectwo innym osobom.

Propozycje zajęć

• Pokaż dzieciom dokument pt. „Żyjący Chrystus” (zob. zarys lekcji na ten tydzień w podręczniku Przyjdź i naśladuj mnie — do studiowania indywidualnie i z rodziną). Wskaż znajdujące się w tytule słowo Chrystus. Niech dzieci zrobią to samo. Pokaż również podpisy znajdujące się na dole strony i powiedz dzieciom, że w 2000 r. członkowie Pierwszego Prezydium i Kworum Dwunastu Apostołów napisali swoje świadectwo o Jezusie Chrystusie, podpisali się pod nim i przedstawili je światu.

• Pokaż obraz przedstawiający Jezusa Chrystusa i poproś wszystkie dzieci, aby wstały i powiedziały coś, co o Nim wiedzą. Jeśli potrzebują pomocy, podpowiedz im prawdy z dokumentu pt. „Żyjący Chrystus”. Przypomnij dzieciom o tym, że kiedy mówią innym osobom o Jezusie, składają świadectwo.

• Opowiedz dzieciom o tym, w jaki sposób zdobyłeś swoje świadectwo o Jezusie Chrystusie i co robisz, aby twoje świadectwo było silne. Pomóż im rozważyć, w jaki sposób mogą wzmocnić swoje świadectwo o Nim. Niech wybiorą jeden z tych pomysłów, by wcielić go w życie.

Ojciec Niebieski zesłał Swojego Syna jako dar dla nas.

Dawanie i otrzymywanie prezentów jest dla wielu ludzi tradycyjnym elementem Bożego Narodzenia. Ta tradycja powinna pomóc nam pamiętać o „niezrównanym darze Jego boskiego Syna” („Żyjący Chrystus”).

Propozycje zajęć

• Poproś dzieci, aby opowiedziały o tym, jakie dary dały komuś lub otrzymały. Przeczytaj ostatnie zdanie dokumentu pt. „Żyjący Chrystus” i poproś dzieci, aby zwróciły uwagę na to, jaki dar dał nam Bóg. (W razie potrzeby pomóż im zrozumieć, że słowo „niezrównany” znaczy „lepszy niż jakikolwiek inny”). Dlaczego Syn Boga, Jezus Chrystus, jest najlepszym darem?

• Zaśpiewajcie razem pieśń o Jezusie Chrystusie, na przykład „Syna nam dał” (Śpiewnik dla dzieci, str. 20–21). Pomóż dzieciom wybrać frazę z tej pieśni, którą chciałyby narysować (np. „dziecię”). Gdy będą rysować, poproś je, aby opowiedziały, jakie towarzyszą im uczucia w związku z tym, co Jezus dla nich zrobił. Ty również opowiedz o swoich uczuciach.

Jezus Chrystus zaprasza mnie, bym naśladował Jego przykład.

Częścią „głębokiego wpływu” Zbawiciela na świat był Jego doskonały przykład. W jaki sposób zainspirujesz dzieci, by za Nim podążały?

Propozycje zajęć

• Z drugiego akapitu dokumentu pt. „Żyjący Chrystus” przeczytaj dzieciom kilka przykładów tego, co robił Jezus. Pokaż ilustracje przedstawiające Jego życie (zob. stronę z zadaniami na ten tydzień) i poproś dzieci, aby opowiedziały, co Zbawiciel robi na tych ilustracjach. Skłoń je do zastanowienia się, w jaki sposób mogą naśladować Jego przykład.

• Wybierz film z serii „Świeć światu” (strona internetowa ComeuntoChrist.org), który pokażesz dzieciom. Możesz też opowiedzieć o sytuacji, gdy zostałeś pobłogosławiony czyjąś służbą na wzór Chrystusa. Poproś jedno dziecko, aby pokazało prosty akt służby, a pozostałe poproś, by odgadły, co robi to dziecko. Niech każde z nich przedstawi swój akt służby. Pomóż dzieciom rozważyć, co mogą zrobić, aby służyć jednemu z członków rodziny.

Nauczaj doktryny: starsze dzieci

„Ofiarowujemy nasze świadectwo”.

Przykład proroków i apostołów, którzy przygotowali dokument pt. „Żyjący Chrystus”, może zainspirować dzieci do składania świadectwa o Jezusie Chrystusie.

Propozycje zajęć

• Napisz na tablicy Wiem, że Jezus Chrystus… i poproś dzieci, aby podały przykłady dokończenia tego zdania. Podpowiedz, że mogą szukać pomysłów w dokumencie pt. „Żyjący Chrystus”. Co możemy zrobić, aby wzmocnić nasze świadectwo o Jezusie Chrystusie? W jaki sposób błogosławione są inne osoby, gdy składamy nasze świadectwo?

• Powiedz, że dokument pt. „Żyjący Chrystus” został podpisany przez Pierwsze Prezydium i Dwunastu Apostołów. Przeczytajcie wspólnie werset Doktryna i Przymierza 107:23. Czym Apostołowie różnią się „od innych urzędników w Kościele”? Jak bardzo jesteśmy wdzięczni za to, że mamy dziś specjalnych świadków Chrystusa?

„Żadna inna osoba nie miała tak głębokiego wpływu”.

W dokumencie pt. „Żyjący Chrystus” prorocy i apostołowie oświadczają, że nikt nie miał większego wpływu na dzieci Boga niż Jezus Chrystus. Zastanów się, w jaki sposób możesz pomóc dzieciom poznać głęboki wpływ, jaki Zbawiciel wywiera na nas wszystkich.

Propozycje zajęć

• Podaj dzieciom wyrażenie lub zdanie z dokumentu pt. „Żyjący Chrystus” i poproś, by przedstawiły jego treść w formie rysunku. Gdy każde z dzieci będzie pokazywać swój obrazek, poproś pozostałe, aby odgadły, co on przedstawia i odszukały odpowiednie zdanie w dokumencie pt. „Żyjący Chrystus”. W jaki sposób zostaliśmy pobłogosławieni dzięki życiu i misji Jezusa Chrystusa?

• Pomóż dzieciom odnaleźć rożne imiona lub tytuły Jezusa Chrystusa, użyte w dokumencie pt. „Żyjący Chrystus”. W razie możliwości podkreślcie je (przykłady: Mesjasz, Pierworodny, pierwszy i ostatni, orędownik i kamień węgielny). Porozmawiajcie o tym, czego uczy każdy z tych tytułów. (Niektóre z tych tytułów są zdefiniowane w Przewodniku po pismach świętych).

„On jest światłem, życiem i nadzieją świata”.

Okres Bożego Narodzenia jest szczególny z powodu radości, jaką przyniósł na świat Jezus Chrystus poprzez Swoje nauczanie, przykład i zadość czyniąca ofiarę.

Światłość świata — Howard Lyon

Propozycje zajęć

• Poproś wszystkie dzieci, aby narysowały choinkę lub ty narysuj ją na tablicy. Niech udekorują drzewko słowami lub wyrażeniami z dokumentu pt. „Żyjący Chrystus”, które opisują dary, jakie otrzymaliśmy od Zbawiciela (np. „światło”, „życie” i „nadzieja”). Niech dzieci opowiedzą o tym, dlaczego wybrały te słowa lub wyrażenia.

• Pomóż dzieciom znaleźć pieśni bożonarodzeniowe, których treść opowiada o świetle, życiu i nadziei, jakie narodziny Zbawiciela sprowadziły na świat — np. „Maleńkie miasto Betlejem” lub „Anioł nam zwiastował tu” (Hymny, nr 124, 125). Zaśpiewajcie wspólnie te pieśni. Niech dzieci opowiedzą, w jaki sposób Jezus wniósł do ich życia światło, ożywienie i nadzieję.

• Poproś część dzieci, aby przeczytały o pasterzach we fragmencie Ew. Łukasza 2:8–20, a pozostałe — o Symeonie we fragmencie Ew. Łukasza 2:25–33. Niech dzieci opowiedzą sobie nawzajem o reakcji pasterzy i Symeona na narodziny Jezusa. Dlaczego ci ludzie tak się czuli? Dlaczego Jego narodziny przynoszą nam „radość wielką”?

Zachęć do nauki w domu

Poproś dzieci, aby pomyślały o członku rodziny, któremu mogą złożyć świadectwo o Jezusie Chrystusie. Rozważcie, co mogą powiedzieć, aby wzmocnić wiarę tej osoby w Niego.

Doskonalenie nauczania

Przygotuj się poprzez studiowanie pism świętych. „Poprzez studiowanie słowa Bożego w połączeniu z modlitwą możemy być w harmonii z Duchem Świętym. Da On nam natchnienie, abyśmy oparli się na tym, co przestudiowaliśmy, kiedy nauczamy i wspieramy bliźnich” (Nauczanie na sposób Zbawiciela, str. 12).