路加福音第2章；马太福音第2章

我们特来拜祂

开始时阅读马太福音第2章和路加福音第2章。来跟从我——供个人和家庭使用的本周大纲能帮助你了解这两章，本大纲也可以提供你一些教学建议。

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请儿童告诉你，他们所记得关于基督诞生的故事。他们最喜欢故事的哪些部分？

年幼儿童

耶稣离开与天父同住的家，出生来到世上，成为我们的救主。你要如何帮助孩子记得基督诞生的故事？

你读出基督诞生的故事，请孩子演出故事的内容，或利用本周的活动页。亦见「第5章：耶稣基督诞生」，新约的故事，第13-15页，或对应的影片（LDS.org）。
如果你有基督诞生的人偶饰品，带来课堂并请孩子在你诉说耶稣基督诞生的故事时，将人偶摆放在适当的位置。你也可以展示基督诞生的图片（例见来跟从我——供个人和家庭使用中的本周大纲）。指出基督诞生中不同的人物，并请孩子分享他们知道关于每位人物的事情。
一起唱几首孩子最喜欢的圣诞节歌曲。唱歌时，找机会分享你对救主的见证，并请孩子分享他们为什么爱耶稣。

博士将黄金、乳香、没药献给耶稣作为礼物。你要如何运用这个故事教导儿童，他们也可以送礼物给耶稣，例如爱、服务和服从？

学习救主的童年能帮助你所教导的儿童与祂产生连结。问孩子从这几节经文中他们学习到哪些事，以及现在该如何变得像耶稣一样。

邀请支会中一位男女青年来到班上，分享耶稣少年时在圣殿中教导的故事。
事先邀请几位孩子带自己婴儿时期的照片来和大家分享。问他们成长的过程。分享耶稣成长的方式（见路加福音2：40， 52）。与儿童一起唱「耶稣也曾是个小孩」，儿童歌本，第34页，或另外一首关于救主的歌。
阅读路加福音2：52并解释「智慧」和「身量」是什么意思。你可以请孩子表演动作，来表示何谓智慧、及神和人喜爱他的心都一起增长。例如，他们可以演出阅读书籍，或帮助某个需要的人。

较大儿童

数个世纪以来，众先知和信徒都盼望救主的诞生。了解这项真理，能帮助孩子对救主的一生和使命怀有更深的感激。

请孩子谈谈他们所盼望的事，例如生日或节日。请孩子阅读希拉曼书14：2-5，找出众先知所盼望的事。
一起阅读几则有关救主诞生的预言（见以赛亚书7：14；9：6；尼腓一书11：18；希拉曼书14：5）。帮助孩子列出这些预言中所包含的细节，并在路加福音2：1-21和马太福音2：1-2找出预言的应验。
请孩子画出耶稣诞生的图画，并分享他们为何感谢耶稣的诞生。

你所教导的儿童像耶稣一样，有重要的使命要准备。他们可以从耶稣的榜样学到哪些事？

读出路加福音2：40，52，请孩子聆听耶稣成就了哪些事。请孩子分享他们从小成长的方式。分享你自己一点一滴学习福音的经验，并作见证。
根据路加福音2：40，52中所描述的词句来完成活动。例如，你可以量每个孩子的身高（「耶稣的……身量……增长」）或请他们分享自己最喜欢的经文（「〔灵性〕强健起来」）。帮助孩子做自己的成长记录，并与家人分享。
复习路加福音2：40，52之后，请孩子分享他们认为耶稣在他们这个年纪时会是怎样的人。祂会如何对待自己的母亲？又会如何对待自己的兄弟姊妹？

耶稣虽然还是个少年，却能教导圣殿里的长老（见约瑟·斯密圣经译本，路加福音 2：46 中的见解）。同样地，你班上的儿童也可以教导身边的人许多事。

请一位孩子准备简要说明路加福音2：41-52中的故事。为了帮助孩子了解这个故事，教导「父的事」是什么意思。例如，你可以告诉孩子，你或你的父母从事什么工作。耶稣在世上的父亲约瑟做什么「事」或工作？（见马太福音13：55）。天父的事是什么？（见路加福音2：46-49（亦见约瑟·斯密圣经译本，路加福音 2：46 中的见解）；亦见摩西书1：39）
和孩子一起读路加福音2：46-49并问：「耶稣如何做祂『父的事』？」帮助孩子在白板上列出或画出，他们能如何协助天父做祂的事。
为了帮助孩子建立自信，能像少年耶稣那样教导福音，帮助他们从巩固青年中找一个原则来练习互相教导。

请孩子教导家人他们所学到的，关于基督诞生的事。

改进教导

孩子充满好奇心，并藉由许多方式来学习。他们喜欢透过各种不同的新经验来学习。利用活动来帮助他们动一动身体，运用他们的各种感官来探索并尝试新的事物。（见以救主的方式教导，第25-26页。）