21 – 27 enero

Juan 1

Hemos hallado al Mesías

Conforme lea Juan 1, anote las impresiones espirituales que reciba. La reseña de esta semana en Ven, sígueme — Para uso individual y familiar puede ayudarle a entender este capítulo. Las siguientes sugerencias de actividades pueden darle ideas sobre cómo ayudar a los niños a aprender los principios de Juan 1. Las actividades para los niños mayores se pueden adaptar para los niños pequeños, si fuera necesario.

Anote sus impresiones

Invitar a compartir

A fin de ayudar a los niños a compartir lo que saben de Jesús, podría mostrar imágenes de Él en las que esté cumpliendo algunas de Sus funciones tal como se describen en Juan 1. Luego pídales que describan lo que está sucediendo (tal como crear la tierra o enseñar el Evangelio).

Enseñar la doctrina

Niños pequeños

Juan 1:1–2

Jesús vivía con el Padre Celestial antes de nacer.

Juan enseñó que Jesucristo vivía con Dios antes de Su experiencia terrenal. Nosotros también vivíamos con Dios antes de nacer (véase “La Familia: Una Proclamación para el Mundo”, Liahona, noviembre de 2010, pág. 129). ¿De qué manera enseñará a los niños esa verdad?

Posibles actividades

• Explique que “el Verbo” que se menciona en Juan 1:1 se refiere a Jesús. Lea el versículo en voz alta y pida a los niños que digan “Jesús” cada vez que usted lea “el Verbo”. Muestre el dibujo La vida preterrenal (LDS.org). Explique que Jesucristo vivía con el Padre Celestial antes de venir a la tierra.

• Enseñe a los niños que nosotros también vivíamos con Dios antes de venir a la tierra. Si lo desea, utilice “Introducción: El plan de nuestro Padre Celestial”, Relatos del Nuevo Testamento, págs. 1–5; el video correspondiente (LDS.org); o la Guía para el Estudio de las Escrituras, “Vida preterrenal”, escrituras.lds.org.

• Invite a un padre o a una madre a llevar un bebé a la clase, y aproveche esa oportunidad para enseñar que vivimos en el cielo con el Padre Celestial como hijos procreados en espíritu antes de nacer.

Juan 1:3

Jesús creó todas las cosas.

Muchos niños disfrutan de manera natural estar entre las creaciones del Señor. El conocer la función de Cristo como Creador puede ayudarles a aumentar la reverencia hacia Él.

Posibles actividades

• Lea Juan 1:3 con los niños y muestre la imagen de la reseña de esta semana en Ven, sígueme — Para uso individual y familiar. Ayude a los niños a memorizar la frase “todas las cosas por medio de [Jesucristo] fueron hechas”.

• Lleve a los niños a caminar afuera. Permita que tomen turnos para describir una creación que vean, y pida a la clase que adivine lo que se está describiendo.

• Pida a los niños que piensen en formas en que pueden cuidar de las creaciones que los rodean (por ejemplo, ser buenos con los animales).

Jesucristo creó el mundo y todo lo que hay en él.

Juan 1:35–51

Puedo invitar a los demás a venir a Jesucristo y a aprender de Él.

Juan 1 contiene relatos de discípulos que invitaron a las personas a “[venir] y [ver]” que Jesús es el Hijo de Dios. Incluso los niños pequeños pueden seguir ese ejemplo.

Posibles actividades

• Describa cómo Juan le enseñó a Andrés sobre Jesús, y cómo a su vez Andrés le enseñó a Pedro (véase Juan 1:35–42). Comparta cómo aprendió sobre la Iglesia, o invite a un nuevo miembro a compartir cómo aprendió sobre la Iglesia.

• Comparta el relato de cuando Felipe extendió a Natanael la invitación de: “Ven y ve” (Juan 1:43–51). Esconda una imagen de Jesús en una caja e invite a un niño a “Ven y ve” para que luego diga a los otros niños lo que vio.

• Permita que los niños coloreen la hoja de actividades de esta semana e ínstelos a utilizarla para invitar a alguien a aprender sobre Jesús.

• Pida a un niño que hable sobre alguna ocasión en la que haya compartido algo, tal como un juguete o un regalo, con alguien más. ¿Cómo podemos compartir el Evangelio? Cuente el relato de un niño que haya compartido el Evangelio con un amigo, tal como el relato del élder M. Russell Ballard sobre Joshua (“Hacer el seguimiento”, Liahona, mayo de 2014, págs. 78–81).

Enseñar la doctrina

Niños mayores

Juan 1:1–5

Jesucristo vivía con el Padre Celestial antes de nacer.

Incluso antes de nacer, Jesucristo tuvo funciones muy importantes en el plan del Padre Celestial. Al leer Juan 1:1–5, ¿qué le conmueve sobre la obra preterrenal de Cristo?

Posibles actividades

• Pregunte a los niños si saben algo sobre lo que Jesús hizo antes de nacer. Invítelos a buscar respuestas en Juan 1:1–5. Quizá les resulte útil buscar en Traducción de José Smith, Juan 1:1–5 (en el apéndice de la Biblia).

• Comparta con los niños “Introducción: El plan de nuestro Padre Celestial”, Relatos del Nuevo Testamento, págs. 1–5, o muestre el video correspondiente (LDS.org). Pregunte a los niños qué aprenden sobre Jesucristo.

• Invite a algunos niños a ir a la clase preparados para mostrar o describir algo que hayan creado. Muestre imágenes de algunas de las creaciones del Señor y utilice Juan 1:3 para explicar que Jesús creó todas las cosas.

Juan 1:4–9

Jesucristo es mi luz.

El simbolismo de la luz puede ayudar a los niños a entender al Salvador y Su evangelio. ¿De qué manera puede inspirar a los niños a buscar la luz del Salvador cuando el mundo parece ser oscuro?

Posibles actividades

• Invite a los niños a leer Salmos 27:1; Juan 1:4–9; Mosíah 16:9; y Doctrina y Convenios 39:1–2, y a buscar frases que esos pasajes tengan en común. ¿En qué sentido es Jesucristo como una luz?

• Muestre una imagen del Salvador y algunos objetos que produzcan luz, tal como una linterna. ¿En qué sentido Jesucristo es como esos objetos? ¿De qué manera podemos compartir Su luz con los demás? Canten juntos “Jesús es mi luz”, Himnos, nro. 42, o algún otro himno sobre la luz del Evangelio.

• Pregunte a los niños qué hacen cuando están en la oscuridad y sienten temor. Testifique que siempre pueden acudir al Salvador cuando tengan temor.

Juan 1:35–51

Como seguidor de Jesucristo, invito a los demás a seguirle.

Considere de qué manera puede utilizar los ejemplos de Juan 1:35–51 para alentar a los niños a invitar a los demás a aprender sobre el Salvador.

Posibles actividades

• Ayude a los niños a buscar en Juan 1:35–51 lo que las personas dijeron para invitar a los demás a aprender sobre el Salvador. Permítales que practiquen lo que podrían decir para invitar a un amigo a aprender sobre Él.

• Pida a los niños que utilicen la hoja de actividades de esta semana para elaborar una invitación que podrían utilizar para invitar a un amigo o familiar a aprender más sobre Jesucristo.

• Conceda a los niños la oportunidad de hablar a la clase sobre algo que les gusta mucho. Ayude a los niños a ver cómo compartir el Evangelio puede ser como compartir otras cosas que nos gustan mucho. Si lo desea, muestre el video “Cosas buenas para compartir” (LDS.org).

Alentar el aprendizaje en el hogar

Aliente a los niños a invitar a alguien a quien quieran mucho a aprender más sobre Jesucristo.

Cómo mejorar nuestra enseñanza

Ayude a los niños a imaginar el relato. Busque maneras de crear una imagen del relato, incluso con obras de arte del Evangelio, dibujos, videos, títeres o sketches.