Ο Χριστός θριαμβεύει επί του Σατανά, υπό Robert T. Barrett

4-10 Φεβρουαρίου

Κατά Ματθαίον 4, Κατά Λουκάν 4-5

«Το Πνεύμα του Κυρίου είναι επάνω μου»

Ξεκινήστε την προετοιμασία σας για αυτό το μάθημα διαβάζοντας το Κατά Ματθαίον 4 και το Κατά Λουκάν 4-5. Το Έλα, ακολούθα με--Για άτομα και οικογένειες μπορεί να σας βοηθήσει να καταλάβετε αυτά τα κεφάλαια και αυτό το περίγραμμα μπορεί να σας δώσει ιδέες διδασκαλίας.

Καταγράψτε τις εντυπώσεις σας

Παροτρύνετε τη συμμετοχή

Ζητήστε από τα παιδιά να περάσουν μια εικόνα του Ιησού από το ένα παιδί στο άλλο. Καθώς κάθε παιδί λαμβάνει την εικόνα, προσκαλέστε το να πει κάτι που έκανε ο Ιησούς όταν ήταν επάνω στη γη.

Διδάξτε τη διδαχή

Μικρότερα παιδιά

Κατά Ματθαίον 4:1-11, Κατά Λουκάν 4:1-13

Μπορώ να επιλέξω το σωστό όπως έκανε ο Ιησούς.

Τα μικρά παιδιά «δεν μπορούν να αμαρτήσουν» (Δ&Δ 29:47). Ωστόσο, η αφήγηση για τον Ιησού που αντιστέκεται στους πειρασμούς του Σατανά μπορεί να εμπνεύσει τα παιδιά να ξεκινήσουν τώρα να επιλέγουν το σωστό.

Πιθανές δραστηριότητες

• Πείτε την ιστορία για τους πειρασμούς του Ιησού από το Κατά Ματθαίον 4:1-11. Σε κατάλληλα σημεία της ιστορίας, ρωτήστε: «Τι πιστεύετε ότι ο Ιησούς θα πρέπει να κάνει;»

• Δείξτε μια εικόνα του Ιησού Χριστού και στη συνέχεια περιγράψτε τις επιλογές που μπορεί να κάνει ένα μικρό παιδί. Για κάθε καλή επιλογή, ζητήστε από τα παιδιά να κάνουν ένα βήμα προς την εικόνα. Για κάθε κακή επιλογή, ζητήστε τους να κάνουν ένα βήμα μακριά από αυτήν.

Κατά Λουκάν 4:18-19

Ο Ιησούς Χριστός είναι ο Σωτήρας μου.

Το Κατά Λουκάν 4:18-19 απαριθμεί πλευρές της αποστολής του Ιησού. Πώς μπορείτε να βοηθήσετε τα παιδιά να εκτιμήσουν ό,τι έχει κάνει για αυτά;

Πιθανές δραστηριότητες

• Διαβάστε το Κατά Λουκάν 4:18-19 στα παιδιά και εξηγήστε τι εστάλη ο Ιησούς Χριστός στη γη να κάνει (να διδάξει, παρηγορήσει και να θεραπεύσει τους ανθρώπους). Πείτε πώς το έχει κάνει αυτό για σας.

• Προσκαλέστε μερικά παιδιά να προσποιηθούν ότι είναι μπερδεμένα, λυπημένα ή άρρωστα. Ζητήστε από τα άλλα παιδιά να παίξουν σε ρόλους τι μπορούν να κάνουν για να τα βοηθήσουν. Καταθέστε μαρτυρία ότι ο Ιησούς Χριστός ήρθε να μας διδάξει, να μας παρηγορήσει και να μας θεραπεύσει και ότι θα πρέπει να ακολουθήσουμε το παράδειγμά Του.

• Δείξτε εικόνες του Ιησού που εκπληρώνει πλευρές της αποστολής Του (βλέπε Βιβλίο Τέχνη στο Ευαγγέλιο) και ζητήστε από τα παιδιά να περιγράψουν τι κάνει ο Ιησούς. Επίσης δείξτε εικόνες ανθρώπων που προσπαθούν να είναι σαν τον Ιησού (θα μπορούσατε να βρείτε μερικές από τα περιοδικά της Εκκλησίας).

• Γράψτε σε λωρίδες χαρτί φράσεις που αρχίζουν με «Λόγω του Ιησού Χριστού» (όπως «Λόγω του Ιησού Χριστού, η οικογένειά μου μπορεί να είναι μαζί για πάντα»). Προσκαλέστε κάθε παιδί να επιλέξει μία από τις λωρίδες χαρτί και βοηθήστε το να διαβάσει τη φράση.

Κατά Ματθαίον 4:18-22, Κατά Λουκάν 5:1-11

Ο Ιησούς Χριστός μας προσκαλεί να είμαστε «ψαράδες ανθρώπων».

Το κάλεσμα του Σωτήρος, «Eλάτε πίσω μου, και θα σας κάνω ψαράδες ανθρώπων» (Κατά Ματθαίον 4:19), ισχύει για όλους, συμπεριλαμβανομένων των παιδιών.

Πιθανές δραστηριότητες

• Ζητήστε από δύο παιδιά να υποκριθούν ότι είναι ο Σύμων Πέτρος και ο Ανδρέας, καθώς διαβάζετε το Κατά Ματθαίον 4:18-22. Βοηθήστε τα παιδιά να αναγνωρίσουν τι εγκατέλειψαν αυτοί οι άνδρες για να ακολουθήσουν τον Ιησού.

• Αφήστε τα παιδιά με τη σειρά να πουν την ιστορία από αυτά τα εδάφια χρησιμοποιώντας την εικόνα στο περίγραμμα αυτής της εβδομάδας στο Έλα, ακολούθα με--Για άτομα και οικογένειες.

• Τραγουδήστε μαζί το «Πατέρα, ξέρω ζεις», Ύμνοι και παιδικά τραγούδια, 59. Τι μπορούμε να μάθουμε από αυτό το τραγούδι σχετικά με το να ακολουθούμε τον Ιησού Χριστό;

• Χρησιμοποιήστε τη σελίδα δραστηριοτήτων αυτής της εβδομάδας για να συζητήσετε με τα παιδιά πώς μπορούν να είναι «ψαράδες ανθρώπων» ακολουθώντας τον Ιησού. Θα μπορούσατε επίσης να παίξετε ένα παιχνίδι ταιριάσματος: κόψτε δύο αντίγραφα από κάθε ψάρι, τοποθετήστε τα με την όψη προς τα κάτω και προσκαλέστε τα παιδιά να τα αναποδογυρίσουν ένα κάθε φορά για να φτιάξουν ένα ταίρι.

Ο Χριστός καλεί δύο μαθητές, υπό Gary Ernest Smith

Διδάξτε τη διδαχή

Μεγαλύτερα παιδιά

Κατά Ματθαίον 4:1-11, Κατά Λουκάν 4:1-13

Ο Ιησούς έδωσε το παράδειγμα για εμένα ανθιστάμενος στον πειρασμό.

Ακόμα και ο Ιησούς Χριστός μπήκε σε πειρασμό από τον Σατανά, αλλά ποτέ δεν ενέδωσε. Πώς μπορείτε να βοηθήσετε τα παιδιά να ακολουθήσουν το παράδειγμά Του;

Πιθανές δραστηριότητες

• Φτιάξτε ένα διάγραμμα στον πίνακα με τον τίτλο Οι πειρασμοί του Σατανά και Οι απαντήσεις του Ιησού. Βοηθήστε τα παιδιά να συμπληρώσουν το διάγραμμα χρησιμοποιώντας το Κατά Ματθαίον 4:1-11 και το Κατά Λουκάν 4:1-13. Ρωτήστε τα παιδιά πώς μπορούν να ακολουθήσουν το παράδειγμα του Ιησού.

• Σημειώστε ορισμένες καταστάσεις στις οποίες ένα παιδί μπορεί να μπει σε πειρασμό να κάνει μια λανθασμένη επιλογή. Αφήστε ένα παιδί να επιλέξει μία για να διαβάσει και συζητήστε ως τάξη πώς θα μπορούσαν να αντισταθούν στον πειρασμό σε αυτήν την κατάσταση.

Κατά Ματθαίον 4:1-2

Η νηστεία μπορεί να με βοηθήσει να αισθανθώ κοντά στον Επουράνιο Πατέρα.

Πριν ξεκινήσει τη διακονία Του, ο Ιησούς νήστεψε και «ήρθε σε επαφή με τον Θεό» (Μετάφραση Τζόζεφ Σμιθ, Κατά Ματθαίον 4:2). Βοηθήστε τα παιδιά να δουν πώς η νηστεία μπορεί να τους δώσει πνευματική δύναμη και να τα βοηθήσει να αισθανθούν κοντά στον Επουράνιο Πατέρα.

Πιθανές δραστηριότητες

• Προσκαλέστε ένα παιδί να διαβάσει δυνατά το Κατά Ματθαίον 4:1-2. Επισημάνετε ότι στη μετάφραση αναθεώρησης Τζόζεφ Σμιθ σε αυτά τα εδάφια μαθαίνουμε ότι ο Ιησούς πήγε στην ερημιά «για να είναι με τον Θεό» (Μετάφραση του Τζόζεφ Σμιθ--Κατά Ματθαίον 4:1). Τι έκανε ο Ιησούς για να είναι πιο κοντά στον Θεό; Αναφέρετε πώς η νηστεία σάς έχει βοηθήσει να αισθανθείτε πιο κοντά στον Επουράνιο Πατέρα.

• Προσκαλέστε τα παιδιά που έχουν νηστέψει στο παρελθόν να πουν τις εμπειρίες τους. Πώς θα εξηγούσαν τη νηστεία σε κάποιον που δεν έχει νηστέψει ποτέ πριν;

• Γράψτε ερωτήσεις για τη νηστεία (όπως το γιατί, πότε ή πώς νηστεύουμε) σε κομμάτια χαρτί και βάλτε τα σε ένα μπολ. Ζητήστε από τα παιδιά να επιλέξουν μια ερώτηση και να προσπαθήσουν να την απαντήσουν. Ποιες εμπειρίες μπορείτε να πείτε εσείς ή τα παιδιά σχετικά με τη νηστεία;

Κατά Λουκάν 4:16-22, 28-30

Ο Ιησούς Χριστός είναι ο Σωτήρας μου.

Συλλογισθείτε πώς ο Σωτήρας έχει ευλογήσει τη ζωή σας. Πώς μπορείτε να βοηθήσετε τα παιδιά να εκτιμήσουν καλύτερα την επιρροή Του στη ζωή τους;

Πιθανές δραστηριότητες

• Προσκαλέστε ένα παιδί να έρθει προετοιμασμένο να συνοψίσει την ιστορία στο Κατά Λουκάν 4:16-30.

• Διαβάστε το Κατά Λουκάν 4:18 δυνατά ενώ τα παιδιά σας ακολουθούν. Ζητήστε τους να δημιουργήσουν έναν κατάλογο με πράγματα που ο Σωτήρας είπε ότι ήρθε να κάνει. Προσκαλέστε τα παιδιά να πουν παραδείγματα από φορές που ο Χριστός έκανε αυτά τα πράγματα είτε στις γραφές είτε στη ζωή τους.

Κατά Ματθαίον 4:18-22, Κατά Λουκάν 5:1-11

Ο Ιησούς Χριστός μας προσκαλεί να Τον ακολουθήσουμε και να είμαστε «ψαράδες ανθρώπων».

Υπάρχουν πολλοί τρόποι με τους οποίους τα παιδιά μπορούν να ακολουθήσουν τον Σωτήρα και να είναι «ψαράδες των ανθρώπων» (Κατά Ματθαίον 4:19). Πώς θα τους βοηθήσετε να δουν την καλή επιρροή που μπορούν να είναι για τους άλλους;

Πιθανές δραστηριότητες

• Προσκαλέστε τα παιδιά να διαβάσουν το Κατά Ματθαίον 4:18-22 και το Κατά Λουκάν 5:1-11. Πώς οι μαθητές του Ιησού ανταποκρίθηκαν στο κάλεσμά Του να τον ακολουθήσουν; Τι μπορούμε να κάνουμε για να ακολουθήσουμε το παράδειγμά τους;

• Δείξτε στα παιδιά κάποιον αλιευτικό εξοπλισμό ή μια φωτογραφία ενός ψαρά. Τι σημαίνει να είμαστε «ψαράδες ανθρώπων;» Τι εργαλεία έχουμε για να μας βοηθήσουν να είμαστε ψαράδες ανθρώπων;

Παροτρύνετε τη μάθηση στο σπίτι

Προσκαλέστε τα παιδιά να πουν στην οικογένειά τους τι έμαθαν σχετικά με το να είναι ψαράδες ανθρώπων.

Βελτιώνοντας τη διδασκαλία μας

Τα παιδιά μπορούν να αναγνωρίσουν την επιρροή του Πνεύματος. Διδάξτε στα παιδιά ότι τα συναισθήματα ειρήνης, αγάπης και ζεστασιάς που έχουν, όταν μιλάνε ή τραγουδούν για τον Ιησού Χριστό και το Ευαγγέλιό Του, προέρχονται από το Άγιο Πνεύμα. Αυτά τα συναισθήματα μπορούν να χτίσουν τις μαρτυρίες τους.