пшениця готова до жнив

18--24 березня

Матвій 13; Лука 8; 13

“Хто має вуха, щоб слухати, нехай слухає!”

Притчі---це прості історії, які можна використовувати для навчання дітей. За допомогою даного навчального плану та посібника За Мною йдіть---для окремих осіб і сімей ви можете навчати дітей важливих істин на основі притч Спасителя.

Записуйте свої враження

sharing icon

Заохочуйте до обміну думками

Принесіть кілька предметів, які допоможуть дітям запам’ятати притчі з Матвій 13, зокрема, насінину, перлину або скарбничку. Попросіть дітей розповісти, що вони запам’ятали з цих притч.

teaching icon

Навчайте вченню

Для дітей молодшого віку

Матвій 13:1--23

Мені потрібно підготуватися, щоб сприймати вчення Ісуса.

Діти молодшого віку можуть не зрозуміти весь символізм притчі про сіяча, але вони можуть навчатися простим євангельським істинам, викладеним у ній. Як ви можете допомогти їм краще зрозуміти, як ця притча стосується їх?

Вправи на вибір

• Підсумовуючи вірші Матвій 13:3–8, покажіть різні види ґрунту (або зображення ґрунту). Дайте кожній дитині насінину, щоб посадити у ґрунт. Запитайте дітей, що ми можемо робити, аби допомогти нашим насінинам рости. Поясніть, що один із способів сприяти зростанню нашого “насіння” свідчення---це мати віру в Небесного Батька та Ісуса Христа.

• Використовуючи творчу сторінку, призначену для цього тижня, допоможіть дітям зрозуміти, що кожен тип ґрунту, описаний у Матвій 13, навчає про наше серце. Запитайте дітей, який тип серця Ісус хоче, щоб вони мали для того, щоб сприймати Його вчення.

• Прочитайте Матвій 13:9, 15 і попросіть дітей вказувати на ті частини тіла, про які буде говоритися. Як ми можемо використовувати ці частини тіла, щоб сприймати вчення Ісуса?

Матвій 13:24–30, 36–43, 47–48

Небесний Батько хоче, аби я вибирав(ла) те, що правильне.

У кількох Ісусових притчах говориться, що в останній день Бог відокремить злочестивих від праведних. Як за допомогою притч ви можете надихнути дітей вибирати те, що правильне?

Вправи на вибір

• Нехай діти розіграють притчу про пшеницю і кукіль (див. Матвій 13:24–30). Поясніть, що пшениця уособлює людей, які роблять правильний вибір, а кукіль (шкідливий бур’ян)---людей, які чинять неправильно. Одного дня Небесний Батько збере праведних людей, щоб вони жили з Ним.

• Розкажіть кілька простих історій про дітей, які роблять вибір. Попросіть дітей казати “пшениця”, коли діти, про яких розповідається в історіях, робили те, що правильне, і “кукіль”, коли діти робили неправильний вибір.

• Принесіть ілюстрації із зображенням снопів пшениці, і нехай діти намалюють на них варіанти того, як вони можуть бути праведними.

• Придумайте гру, в якій діти співставляють складові притчі про сіяча з її тлумаченням у Матвій 13:18--23.

Матвій 13:44--46

Моє членство в Церкві Ісуса Христа Святих Останніх Днів---це скарб.

Як ви можете за допомогою зображення скарбу і дорогоцінних перлин допомогти дітям зрозуміти цінність приналежності до Христової Церкви?

Вправи на вибір

• Сховайте в класі ілюстрації із зображенням скарбнички й перлини і попросіть дітей їх знайти. Ці ілюстрації можна використати, коли ви будете навчати притчам з Матвій 13:44--46. Що діти віддали б, аби мати прекрасну перлину або скарб у полі? Поясніть, що іноді нам доводиться відмовлятися від чогось хорошого заради найкращого. Розкажіть дітям, чому євангелія є для вас цінною.

• Покладіть у коробку або скарбничку кілька предметів або ілюстрацій, які уособлюють “скарби” Церкви Ісуса Христа Святих Останніх Днів, зокрема, храмів або Книгу Мормона. Попросіть кожну дитину вибрати предмет або ілюстрацію й сказати, чому це є скарбом.

• Заспівайте разом “Церква Ісуса Христа”, Збірник дитячих пісень, с. 48, і попросіть дітей прислухатися і звернути увагу на благословення, які приходять завдяки членству в Церкві. Свідчіть про благословення, отримані вами завдяки членству в Церкві.

teaching icon

Навчайте вченню

Для дітей старшого віку

Матвій 13:1--23

Я маю підготувати своє серце, щоб сприймати вчення Ісуса.

Як ви можете допомогти дітям усвідомити важливість мати лагідне й охоче серце, щоб їх міг навчати Ісус?

Вправи на вибір

• Дайте завдання чотирьом дітям прочитати про один із чотирьох типів ґрунту з Матвій 13:4--8. Попросіть їх знайти і розповісти, що відбувається з насінням в тому типі ґрунту, про який вони прочитали. Яким чином наші серця можуть бути схожими на різні типи ґрунту? (Див. Матвій 13:19--23).

• Дайте кожній дитині по дві насінини і запропонуйте їм посадити їх у м’який ґрунт і в купу каміння. Яка насінина матиме кращі шанси для зростання? Як ми можемо зробити так, щоб наші серця були схожі на м’який ґрунт, аби ми могли сприймати вчення Спасителя?

• Запропонуйте дітям прочитати Матвій 13:9--17. Намалюйте на дошці око, вухо і серце. Як за допомогою кожної з цих частин тіла ми сприймаємо вчення Ісуса?

Матвій 13:24--30, 36--43

Я можу вибирати те, що правильно, навіть коли оточуючі цього не роблять.

Коли ви читаєте ці вірші, обмірковуючи, як це може стосуватися дітей, що приходить вам на думку?

Вправи на вибір

• Запропонуйте дітям намалювати різні сюжети з притчі про пшеницю і кукіль з Матвій 13:24--30 і показати свої малюнки класу. Попросіть їх поставити позначки на своїх малюнках згідно з тлумаченням притчі, яке знаходиться у Матвій 13:36--43. Поясніть, що кукіль---це шкідливий бур’ян.

• По можливості покажіть ілюстрацію із зображенням пшениці та куколю. Поясніть, що пшениця і кукіль ростимуть разом до кінця світу. Це навчає нас того, що ми живемо в оточенні одночасно добра і зла, і ми повинні бути обережними, щоб вибирати те, що правильно. Попросіть дітей розповісти, як вони можуть пояснити різницю між добром і злом.

Матвій 13:44--46

Моє членство в Церкві Ісуса Христа Святих Останніх Днів---це скарб.

Чи вважають діти, яких ви навчаєте, своє членство в Церкві цінним скарбом? Можливо, їм у цьому допоможуть притчі з Матвій 13:44--46.

Вправи на вибір

• Запропонуйте дітям прочитати подумки Матвій 13:44--46 і розповісти ці притчі своїми словами комусь із класу.

• Виріжте кілька кружечків, які будуть монетами, і покладіть їх у скарбничку. Запропонуйте дітям узяти монету і намалювати або написати на ній одну з причин, чому їм подобається бути членом Церкви. Попросіть дітей розповісти, що вони написали на своїх монетах.

• Запросіть члена приходу прийти на урок і розповісти дітям свою історію навернення, а також про те, чим довелося пожертвувати задля приєднання до Церкви Ісуса Христа Святих Останніх Днів.

learning icon

Заохочуйте до навчання вдома

Запропонуйте дітям розповісти у своїх сім’ях одну із притч, про яку вони дізналися у Початковому товаристві.

Як покращити наше навчання

Дітям подобається розповідати про те, що вони дізналися. Незважаючи на свій юний вік, діти можуть зміцнювати членів своєї сім’ї. Заохочуйте їх ділитися зі своїми сім’ями тим, що вони вивчають у Початковому товаристві. (Див. Навчати, як навчав Спаситель, с. 30).

вправа: мені потрібно навчатися, щоб бути готовим