Ісус зціляє кульгавого чоловіка

Зцілення на крилах Його, художник Джон Мак-Нотон

4--10 березня

Матвій 8–9; Марк 2–5

“Твоя віра спасла тебе!”

Почніть з читання Матвій 8–9 і Марк 2–5. Щоб краще зрозуміти ці розділи, можна звернутися до посібника За Мною йдіть—для окремих осіб і сімей, а цей навчальний план може збагатити вас ідеями для навчання.

Записуйте свої враження

sharing icon

Заохочуйте до обміну думками

Попросіть дітей розповісти історію про те, як Ісус здійснює чудо (див. список чудес у навчальному плані цього тижня посібника За Мною йдіть—для окремих осіб і сімей). Також ви можете показати відповідні ілюстрації (див. Альбом “Євангелія в мистецтві”, №№ 40, 41, або LDS.org).

teaching icon

Навчайте вченню

Для дітей молодшого віку

Матвій 8–9; Марк 2; 5

Ісус має владу здійснювати чудеса.

Читаючи про Спасителеві чудеса зцілення, поміркуйте, про які з них розповісти. Як ви можете допомогти дітям, яких навчаєте, зрозуміти роль віри в тих чудесах, які здійснив Ісус?

Вправи на вибір

• Розкажіть історію про розслабленого чоловіка з Марк 2:1--12. За допомогою можна звернутися до “Розділу 23: Чоловік, який не міг ходити”, Історії з Нового Завіту, сс. 57–58, або показати відповідне відео (LDS.org). Скажіть дітям, що розслаблений не міг ходити. Допоможіть їм зрозуміти, що цього чоловіка було зцілено і прощено Спасителем.

• Коли ви будете читати Марк 5:22–23, 35–43, попросіть дітей удавати, ніби вони підводяться, як дочка Яіра. Допоможіть їм зрозуміти, що Ісус дав можливість всім нам мати вічне життя.

• Прочитайте Марк 5:34. Допоможіть дітям вивчити напам’ять фразу “Твоя віра спасла тебе!” Це можна зробити, роздавши дітям по слову, а потім попросити їх по порядку сказати свої слова. Чи знають вони людину, яку було зцілено, коли вона хворіла?

• Попросіть дітей заплющити очі й уважно слухати, як ви будете читати Матвій 9:27--30. Коли ви будете читати про те, як Ісус зцілює сліпого чоловіка, попросіть дітей розплющити очі. Як би почувалися діти, якщо б Ісус їх зцілив?

• Попросіть дітей розповісти про випадки, коли вони хворіли. Розкажіть одну з історій про те, як Ісус зцілював хворих, і свідчіть, що Ісус Своєю владою може зцілити і благословити нас, якщо ми молимося й отримуємо благословення священства. Поясніть, що хоча іноді Господь не дає нам бажаних чудес, Він любить нас і знає про наші потреби. Він надасть нам потрібну втіху.

Maрк 4:35–41

Коли мені страшно або я---в небезпеці, Ісус може допомогти мені відчути спокій.

Історія про те, як Ісус заспокоїв бурю, може допомогти дітям дізнатися, що Він може втішати, коли їм страшно.

Вправи на вибір

• Коли ви будете читати Марк 4:35--41, допоможіть дітям уявити, що вони перебувають у човні. (Див. також “Розділ 21: Ісус наказує вітрам і хвилям”, Історії з Нового Завіту, с. 53, або відповідне відео на LDS.org). Попросіть дітей описати, що вони відчували б, якби були там. Коли було так, що діти боялися? Як вони знайшли втіху?

• Попросіть дітей імітувати шум бурі і зупинитися, коли хтось скаже: “Мовчи, перестань!” Свідчіть: так само, як Ісус може втихомирити зовнішню бурю, Він може принести мир у наші серця, коли ми відчуваємо внутрішнє збентеження.

• Придумайте рухи, якими може супроводжуватися третій вірш пісні “Розкажи про Ісуса мені”, Збірник дитячих пісень, с. 36.

Христос втихомирює бурю

Христос втихомирює бурю, художник Роберт T. Баррет

teaching icon

Навчайте вченню

Для дітей старшого віку

Марк 2; 5

Ісус може творити чудеса в моєму житті, якщо я маю віру в Нього.

Ісус здійснював багато чудес протягом Свого земного священнослужіння. Як ви можете допомогти дітям усвідомити, що чудеса відбуваються і сьогодні?

Вправи на вибір

• Попросіть дітей вибрати один з уривків, де розповідається про якесь чудо, прочитати про нього і зробити малюнок: Марк 2:1–12; Марк 5:22–23, 35–43 або Марк 5:24–34. Попросіть дітей показати свої малюнки класу. Що з цих історій вони дізнаються про Ісуса?

• Попросіть дітей зобразити в діях, як вони почуваються, коли хворі, сумні, налякані або стривожені. Як Ісус може допомогти нам, коли ми маємо такі відчуття? Свідчіть, що Ісус може допомогти дітям у всіх цих ситуаціях.

• Запропонуйте дітям поділитися досвідом, коли вони або хтось із тих, кого вони знають, отримували благословення священства. Як ту людину було зцілено або благословенно?

Матвій 8–9; Марк 2; 5

Я можу виявляти любов до інших, як робив це Ісус.

Ісус виявляв велику любов, зцілюючи хворих і стражденних. Поміркуйте, як ви можете навчати дітей виявляти співчуття до нужденних людей.

Вправи на вибір

• Виберіть одне або кілька чудес, здійснених Ісусом, і пригадайте їх разом з дітьми: Марк 2:1–12; Марк 5:22–23, 35–43 або Марк 5:24–34. (Див. також відео “Jesus Forgives Sins and Heals a Man Stricken with Palsy (Ісус прощає гріхи і зцілює паралізованого чоловіка)”, “Jesus Raises the Daughter of Jairus (Ісус повертає до життя дочку Яіра)” та “Jesus Heals a Woman of Faith (Ісус зцілює жінку віри)” на LDS.org). Попросіть дітей розповісти про випадок, коли вони допомогли комусь нужденному, і які в них були відчуття.

• Покажіть відео “Gordon Hinckley: Lessons I Learned as a Boy (Гордон Хінклі: уроки, засвоєні в дитинстві)” або “The Coat (Пальто)” (LDS.org). Як хлопчики у цих відео наслідували приклад Ісуса? Попросіть дітей розповісти про інші ситуації, коли хтось може мати якісь потреби. Що ми можемо робити, аби їм допомогти?

• Нагадайте дітям, що допомагати іншим---це складова їхніх завітів хрищення (див. Мосія 18:8–10; Алма 34:28).

Maтвій 8:23--27; Марк 4:35--41

Коли мені страшно або я---в небезпеці, Ісус може допомогти мені відчути спокій.

Дітям потрібно знати, що Спаситель може принести їм мир під час життєвих бур---зараз і в майбутньому.

Вправи на вибір

• Попросіть когось із дітей розповісти історію про те, як Ісус утихомирив бурю. За основу можна взяти вірші Марк 4:35–41 і показати ілюстрацію Ісус Христос утихомирює бурю (Gospel Art Book, № 40). Попросіть дітей описати, як би вони могли відчувати себе, якби були там.

• Нехай діти розкажуть про випадки, коли вони відчули спокій, помолившись про допомогу. Нагадайте їм, що цей спокій приходить від Спасителя.

• Заспівайте з дітьми “Вчителю, буря лютує”, Гімни, № 50, попросивши їх перейти на шепіт, коли вони співатимуть фразу “Мир настає”.

• Дайте кожній дитині паперову дощову хмарку і попросіть написати на ній випробування, яке може мати людина. Прикріпіть усі ці хмарки на дошку, закриваючи зображення Спасителя. Попросіть дитину прибрати одну хмаринку і запропонувати спосіб, у який ми можемо допомогти людині з таким випробуванням знайти спокій. Коли всі хмари будуть забрані, свідчіть про силу Спасителя втихомирювати бурі в нашому житті.

learning icon

Заохочуйте до навчання вдома

Допоможіть дітям написати, яку добру справу вони виконають для когось цього тижня.

Як покращити наше навчання

Діти---активні. Часом ви можете відчувати, що дитяча енергія заважає навчанню. Але їхньою активністю можна скористатися, пропонуючи їм розіграти історію або продемонструвати відповідними рухами події з пісні або з уривку Писань. (Див. Навчати, як навчав Спаситель, с. 25).

вправа: Ісус може чинити чудеса