Tule, järgne mulle
15.–21. aprill Ülestõusmispühad: „Surm, kus on sinu võit?”


„15.–21. aprill Ülestõusmispühad: „Surm, kus on sinu võit?”” Tule, järgne mulle – Algühingule: Uus Testament 2019 (2019)

„15.–21. aprill Ülestõusmispühad”, Tule, järgne mulle – Algühingule: 2019

Aiahaud

15.–21. aprill

Ülestõusmispühad

„Surm, kus on sinu võit?”

Aidake lastel näha ülestõusmispühi kui aega, mil rõõmustada Päästja üle ja suurendada oma tänulikkust Tema ohverduse eest. Selle ülevaate ideid võib kohandada, et eri eas lapsi õpetada.

Pange oma muljed kirja

mõttevahetuse pisipilt

Innustage mõttevahetust

Selleks, et aidata lastel rääkida, mida nad Jeesuse Kristuse ja Tema lepituse kohta teavad, võiksite näidata pilti Päästjast Ketsemani aias, ristil ja pärast ülestõusmist (vt pilti selle nädala ülevaates materjalis „Tule, järgne mulle – isiklikuks ja peres kasutamiseks” ja „Evangeeliumi kunstiraamat”, nr 56, 57, 58, 59 ja 60).

õpetamise pisipilt

Õpetage põhiõpetust

Väiksemad lapsed

Jeesus Kristus on mu Päästja.

Kui loete Jeesuse Kristuse lepitusest, mõtisklege, kuidas te saate aidata lastel tunda, kui palju Jeesus neid armastab.

Võimalikud tegevused

  • Õpetage lastele, et kuna me kõik teeme pattu, ei saa me Jumala juurde tagasi ilma Päästjata, kes on meie pattude eest kannatanud. Jeesus Kristus võib meid pattudest päästa, kui me meelt parandame. Näidake peeglit ja laske lastel kordamööda sellesse vaadata. Öelge samal ajal igale lapsele: „Jeesus armastab [lapse nimi] ja Ta võib [lapse nimi] päästa.”

  • Kui jutustate lugu, kuidas Jeesus Ketsemani aias maailma pattude eest kannatas, näidake pilti „Jeesus Ketsemani aias palvetamas” (Evangeeliumi kunstiraamat, nr 56) (vt Matteuse 26:36–46; Luuka 22:39–44). Selgitage, et Tema kannatase tõttu võime me valesid valikuid tehes andeks saada. Võiksite kasutada ka 51. peatükki „Jeesus kannatab Ketsemani aias” raamatust „Uue Testamendi lood” või teemakohast videot (LDS.org).

  • Laulge koos laulu „I Feel My Savior’s Love” (Mind Päästja armastab), „Children’s Songbook”, lk 74–75. Milliseid sõnad selles laulus kirjeldavad Päästja armastust? Küsige lastelt, kuidas nad saavad aidata teistel Päästja armastust tunda.

Kuna Jeesus tõusis üles, võin ma taas elada.

Kuidas saate te aidata lastel mõista, et tänu Jeesusele Kristusele tõuseme meie ja tõusevad meie lähedased ühel päeval üles?

Võimalikud tegevused

  • Õpetage lastele ülestõusmispühade lugu, näidates „Evangeeliumi kunstiraamatust” pilte Kristusest Ketsemani aias, ristil ja pärast ülestõusmist (nr 56, 57, 58, 59 ja 60) ja leheküljesuurust pilti selle nädala ülevaates materjalis „Tule, järgne mulle – isiklikuks ja peres kasutamiseks”. Paluge mõnel lapsel pilte hoida, kuni teie lugu jutustate. Rääkige lastele mõnest inimesest, kes nägid Jeesust pärast Tema ülestõusmist, nagu Maarja (vt Johannese 20:1–18) või Toomas (vt Johannese 20:24–29).

  • Uurige välja, kas lapsed teavad, miks me ülestõusmispühi tähistame. Selgitage, et ülestõusmispühadel tähistame me kõige tähtsamat päeva ajaloos – päeva, mil Jeesus Kristus üles tõusis. Küsige, kas keegi lastest sooviks rääkida, mida nende pere teeb, et Jeesuse Kristuse ülestõusmist meeles pidada.

  • Selgitage, et ülestõusnud tähendab elamist taas pärast surma. Tunnistage, et kuna Jeesus Kristus tõusis üles, elame me pärast surma taas ja me ei sure enam iialgi.

  • Õpetage lastele kinda abil, et meil kõigil on keha (mida sümboliseerib kinnas) ja vaim (mida sümboliseerib käsi). Kui me sureme, elab meie vaim edasi, kuid keha mitte. Kui me üles tõuseme, ühinevad meie vaim ja keha taas. Laske lastel kordamööda kinnas kätte panna ja käest ära võtta.

  • Laulge koos ülestõusmispühade laulu, näiteks „Did Jesus Really Live Again?” (Kas Jeesus ellu ärkas taas?) või „Jesus Has Risen” (Jeesus on üles tõusnud), „Children’s Songbook”, lk 64, 70, ja näidake lastele pilte Jeesusest pärast Tema ülestõusmist (Evangeeliumi kunstiraamat, nr 59, 60, 61).

  • Näidake kellegi pilti, keda te tundsite ja kes on nüüdseks surnud. Tunnistage, et ta tõuseb üles tänu Jeesuse Kristuse lepitusele ja ülestõusmisele.

  • Vaadake koos videoid „Jesus Is Resurrected” või „The Risen Lord Appears to the Apostles” (LDS.org). Veel sõnumeid ülestõusmispühade kohta leiate aadressilt mormon.org/easter.

Kristus koos Maarjaga tühja haua juures

Ta on tõusnud.Greg K. Olsen

õpetamise pisipilt

Õpetage põhiõpetust

Suuremad lapsed

Jeesus kannatas minu eest Ketsemani aias ja ristil.

Kui uurite Päästja lepituse kohta, mõtisklege, kuidas te saate aidata lastel õppida, et Kristus kannatas Ketsemani aias ja ristil nende pattude, haiguste ja murede eest, ning seda meeles pidada.

Võimalikud tegevused

  • Lugege lastega salme Luuka 22:39–44 ja valitud salme kirjakohast Matteuse 27:29–50. Paluge neil leida sõnad, mis aitavad neil mõista, mida Päästja Ketsemani aias ja ristil koges.

  • Aidake lastel pähe õppida kolmas usuartikkel. Tunnistage, et Jeesusel Kristusel on vägi meid patust ja surmast päästa.

  • Aidake lastel valmistada ette Jeesuse Kristuse lepitusest lühikesed kõned, mida nad saavad teistele esitada. Innustage neid kasutama kõnes pühakirjakohti ja oma tunnistust. Kui nad vajavad veel abi, võiksid nad lugeda alapealkirja alt „Jeesuse Kristuse lepitus” raamatus „Usule truu” (lk 50–59).

Kuna Jeesus suri ja tõusis üles, võin ma taas elada.

Lapsed, keda te õpetate, puutuvad ühel päeval kokku lähedase inimese surmaga, kui seda pole juba juhtunud. Aidake neil teada, et kuna Jeesus Kristus tõusis üles, tõuseme me kõik üles.

Võimalikud tegevused

  • Näidake „Evangeeliumi kunstiraamatust” pilte nr 57, 58 ja 59 ning paluge lastel sobitada need pildid kokku järgmiste pühakirjasalmidega: Matteuse 27:29–38, 59–60; Johannese 20:10–18.

  • Paluge lastel lugeda vaikselt läbi pühakirjajuhis alapealkiri „Ülestõusmine” ja panna kirja küsimused, mida nad võiksid loetu kohta esitada. Andke lastele aega, et üksteisele küsimusi esitada ja koos neile vastused leida.

  • Aidake lastel valida lauliku „Children’s Songbook” (Laste lauluraamat) teemade indeksist laul, mida nad tahaksid Jeesuse Kristuse või ülestõusmise kohta õppida. Laulge laulu mõned korrad koos. Küsige lastelt, mida nad sellest laulust õppisid.

  • Paluge enne tundi, et mõned lapsed oleks tundi tulles valmis jagama oma tunnistust Päästja lepitusest ja ülestõusmisest. Paluge lastel panna kirja oma tunnistused, et neid kodus jagada.

õppimise pisipilt

Innustage kodus õppimist

Selleks, et aidata lastel jagada oma perega seda, mida nad on õppinud, innustage neid laulma kodus sel nädalal laulu Jeesusest Kristusest.

Õpetamise täiustamine

Lastel on kasu kordamisest. Ärge kartke tegevusi mitu korda korrata, eriti väiksemate lastega. Kordamine aitab lastel meelde jätta, mida te õpetate.

tegevusleht: ma elan taas