Izgubljeni sin, Liz Lemon Swindle

Svibanj 6–12

Luka 12–17; Ivan 11

»Radujte se sa mnom, jer sam našao svoju izgubljenu ovcu«

Uz molitvu pročitajte poglavlja Luka 12–17 i Ivan 11, tražeći kako možete pomoći djeci koju podučavate razumjeti istine u ovim poglavljima i osjetiti ljubav Nebeskog Oca.

Zabilježiti svoje dojmove

Pozvati iznošenje

Podsjetite djecu na neke usporedbe i priče koje se nalaze u Luki 12–17 i Ivanu 11 i pozovite ih da odaberu jednu i nacrtaju sliku prema njoj.

Podučavati nauk

Mlađa djeca

Luka 15

Nebeski Otac želi da mu se sva njegova djeca vrate.

Možda ima neke djece u vašem razredu koja ne dolaze redovito u Malu školu. Kako možete nadahnuti djecu koju podučavate da posegnu prema njima s ljubavlju?

Moguće aktivnosti

• Dajte jednom djetetu novčić, drugom djetetu sliku ovce i trećem djetetu sliku izgubljenog sina (LDS.org). Iznesite tri usporedbe koje se nalaze u Luki 15 i pozovite djecu da podignu novčić ili sliku kada ih spomenete. Možete pozvati djecu da prepričaju jedni drugima usporedbe vlastitim riječima.

• Zatražite od djece da ispričaju o vremenu kada su nešto izgubili. Objasnite da ljudi mogu postati duhovno izgubljeni kada ne osjećaju Božju ljubav ili kada se odvrate od njega. Posvjedočite da ove usporedbe podučavaju da Bog želi da pomognemo ljudima koji su izgubljeni da mu se vrate.

• Pozovite djecu da se sjete druge djece koja ne dolaze u Malu školu. Pomozite im napisati poruke koje pozivaju tu djecu da dođu u Malu školu ili na aktivnost Male škole. Kako još možemo pomoći toj djeci da osjete ljubav Nebeskog Oca za njih?

Luka 17:11–19

Mogu pokazati svoju ljubav prema Nebeskom Ocu osjećajući zahvalnost za svoje blagoslove.

Kako priča o deset gubavaca može potaknuti djecu da budu zahvalna?

Moguće aktivnosti

• Iznesite priču o deset gubavaca koje je Isus iscijelio. Pokažite sliku koja se nalazi u ovotjednom kratkom pregledu u priručniku Dođi i slijedi me – za pojedince i obitelji i pozovite djecu da prstima broje do deset. Zatim zatražite da spuste devet prstiju kako bi pokazali jednog gubavca koji je zahvalio Isusu. Kada su djeca izrazila svoju zahvalnost prijatelju ili voljenoj osobi?

• Pozovite svako dijete da odglumi nešto na čemu je zahvalno i neka ostala djeca pogađaju što je to. Zatražite od djece da iznesu načine kako možemo pokazati Nebeskom Ocu da smo zahvalni za svoje blagoslove.

Ivan 11:1–46

Vjerujemo da je Isus Sin Božji.

Marta, koja je bila Lazarova sestra, rekla je Isusu: »Vjerujem da si ti Mesija, Sin Božji« (Ivan 11:27). Priča o Mariji, Marti i Lazaru može osnažiti svjedočanstva djece o Isusu Kristu.

Moguće aktivnosti

• Sažmite priču o Isusovom uzdizanju Lazara od mrtvih i pokažite mrtvu granu i živu biljku.  Iznesite svoje svjedočanstvo da će zbog moći Isusa Krista ljudi koji su umrli uskrsnuti i živjeti zauvijek.

• Pomozite djeci upamtiti izraz koji je Isus izrekao Marti: »Ja sam uskrsnuće i život« (Ivan 11:25). Objasnite da ćemo zbog Spasiteljeva Uskrsnuća ponovno vidjeti naše bližnje koji su umrli.

Podučavati nauk

Starija djeca

Luka 15

Mogu pomoći Isusu pronaći njegove izgubljene ovce.

Djeca možda nisu svjesna da ima drugih iz njihovog razreda koji ne dolaze u Malu školu. Kako ih možete nadahnuti da posegnu za ovom djecom?

Moguće aktivnosti

• Zadužite svako dijete da u tišini pročita ili usporedbu o izgubljenoj ovci ili usporedbu o izgubljenoj drahmi, koje se nalaze u Luki 15:1–10 i iznese što je naučilo.

• Napišite ova imena na ploču: otac, stariji sin i mlađi sin. Pročitajte zajedno usporedbu o izgubljenom sinu. Pozovite djecu da napišu na ploči neke od osjećaja navedenih ljudi.

• Zatražite od djeteta da izađe iz sobe dok druga djeca skrivaju novčić ili ovcu od papira. Neka se dijete vrati i potraži novčić ili ovcu. Podsjetite djecu da ljudi mogu postati izgubljeni za blagoslove evanđelja. Pozovite ih da predlože načine kako mogu posegnuti za takvim ljudima. Otpjevajte zajedno s djecom pjesmu »Drage su srcu pastira«, Pjesmarica, br. 140, i posvjedočite o radosti koja dolazi kada se ljudi vrate Bogu.

• Objasnite da je Isus upotrijebio izgubljenu ovcu, izgubljenu drahmu i izgubljenog sina da predstavi ljude koji su »izgubljeni« zato što nemaju blagoslove evanđelja. Pozovite djecu da se sjete ljudi koje poznaju, koji ne dolaze u crkvu. Što mogu učiniti kako bi pomogli tim ljudima da osjete ljubav Nebeskog Oca za njih?

Izgubljena ovca, Liz Lemon Swindle

Luka 17:11–19

Mogu pokazati svoju ljubav prema Nebeskom Ocu osjećajući zahvalnost za svoje blagoslove.

Priča o deset gubavaca može biti dobar način kako nadahnuti djecu da izraze zahvalnost Nebeskom Ocu za svoje blagoslove.

Moguće aktivnosti

• Pročitajte zajedno priču o deset gubavaca. Kako je gubavac koji se zahvalio bio blagoslovljen za svoju zahvalnost? Zašto je važno zahvaliti Bogu za naše blagoslove?

• Pozovite djecu da navedu stvari za koje su zahvalna, a koje započinju svakim slovom njihovog imena.

• Zatražite od djece da napišu zahvalnice Nebeskom Ocu za blagoslove koje im daje. Mogu objesiti zahvalnice pored svog kreveta da ih podsjete da izraze zahvalnost kada se mole.

Ivan 11:1–46

Vjerujemo da je Isus Sin Božji.

Kako možete upotrijebiti priču o Mariji, Marti i Lazaru da pomognete djeci spoznati, kao što je Marta spoznala, da je Isus »Mesija, Sin Božji« (Ivan 11:27)?

Moguće aktivnosti

• Napišite na ploču neke izjave koje su ljudi iznijeli u Ivanu 11. Pozovite djecu da pogode tko je izrekao svaku izjavu i zatražite da pretraže Ivana 11 kako bi provjerili svoje pretpostavke. Kako bi se osjećali da su Isus, Marta, Marija ili Lazar? Kako nam vjerovanje u Isusa može pomoći kada smo tužni ili uplašeni?

• Pročitajte Martino svjedočanstvo, koje se nalazi u Ivanu 11:20–27. Zatražite od djece da potraže riječi i izraze koji pokazuju da je Marta imala vjeru. Što mi možemo učiniti kako bismo imali vjeru kad je teško?

• Pomozite djeci da nauče napamet stih Ivan 11:25. Objasnite da će svi uskrsnuti, ali samo će pravedni primiti vječni život i živjeti ponovno s Nebeskim Ocem i Isusom Kristom.

Potaknuti učenje kod kuće

Dajte djeci nešto papira ili malu bilježnicu koju mogu upotrijebiti da napišu ili nacrtaju stvari za koje su zahvalni tijekom tjedna.

Poboljšati naše podučavanje

Ponavljanje je ključ učenja. Djeca imaju koristi od slušanja evanđeoskog načela ili činjenja aktivnosti više nego jednom. Nastojte ponavljati aktivnosti na razne načine