13.–19. maijs

Mateja 19.–20. nod.; Marka 10. nod.; Lūkas 18. nod.

„Kā man vēl trūkst?”

Lasiet Mateja 19.–20. nod.; Marka 10. nod. un Lūkas 18. nod., domājot par bērniem, kurus mācāt. Pierakstiet jebkādus pamudinājumus, kurus saņemat. Ja būsiet sagatavojušies, jūs varēsiet bērniem labāk mācīt to, kas viņiem no šīm nodaļām ir jāzina.

Pierakstiet gūtos iespaidus

Aiciniet dalīties

Aiciniet bērnus pastāstīt, kas viņiem savā ģimenē patīk. Jūs pat varētu palūgt bērnu vecākiem, lai viņi atnes ģimenes fotogrāfijas, kuras bērni varētu parādīt pārējiem klasē.

Māciet doktrīnu

Jaunākiem bērniem

Marka 10:6–8

Debesu Tēvs vēlas, lai mēs laulātos templī un iegūtu mūžīgo ģimeni.

Kā bērni, kurus mācāt, var gūt labumu, mācoties par mūžīgās laulības doktrīnu? Iespējams, būtu lietderīgi atsaukties uz „Ģimene — vēstījums pasaulei”, ( Ensign vai Liahona, 2010. g. nov., 129. lpp.).

Iespējamās aktivitātes

• Nolasiet bērniem priekšā Marka 10:6–8 un parādiet attēlu ar precētu pāri. Palūdziet bērniem norādīt uz kādu vīrieti un sievieti, kad viņi dzird jūs izrunājam vārdus „vīrietis” un „sieviete”. Paskaidrojiet: Debesu Tēvs ir iecerējis, ka vīrietim un sievietei ir jāprec vienam otru (skat. 1. Mozus 1:27–28).

• Parādiet attēlu ar ģimeni un attēlu ar templi. Paskaidrojiet, ka Debesu Tēvs vēlas, lai mēs tiktu sasaistīti ar savu ģimeni templī un varētu dzīvotu ar saviem mīļajiem mūžīgi. Esiet iejūtīgi pret bērniem, kuru vecāki vēl nav laulājušies templī.

• Nodziediet „Mūsu mīļā ģimene”, Bērnu dziesmu grāmata, 104. lpp. Aiciniet bērnus norādīt uz sevi ikreiz, kad viņi dzied „es”, „savu”, „mēs” un „mūs”. Jūs varat atkārtot šo aktivitāti vairākas reizes. Aiciniet bērnus pastāstīt, ko jautru viņi dara kopā ar savu ģimeni. Kāpēc viņi ir pateicīgi par savu ģimeni?

• Nodziediet dziesmu par templi vai ģimeni, piemēram, „Ar prieku raugos templī” vai „Mūžīgā ģimene”, Bērnu dziesmu grāmata, 99., 98. lpp. Aiciniet bērnus turēt rokās attēlus ar templi vai ģimeni un palūdziet tos pacelt, kad viņi izdzied vārdus „templis” vai „ģimene”. Kādēļ ir svarīgi laulāties templī?

Mūžīgās laulības ir daļa no Dieva ieceres.

Marka 10:13–16

Jēzus vēlas, lai mazie bērniņi nāktu pie Viņa un lai Viņš tos varētu svētīt.

Šis pieraksts sniedz iespēju bērniem sajust, cik ļoti Jēzus viņus mīl.

Iespējamās aktivitātes

• Izstāstiet saviem vārdiem stāstu no Marka 10:13–16. Jūs varat arī parādīt video angļu valodā „Suffer the Little Children to Come unto Me” („Laidiet bērniņus pie Manis nākt”) LDS.org. Kad bērni ir izjutuši, ka Jēzus viņus mīl? Sniedziet bērniem savu liecību par to, ka Jēzus viņus mīl un vēlas viņus svētīt.

• Parādiet attēlu Kristus un bērni (Evaņģēlija mākslas darbu grāmata, nr. 47. lpp.). Paskaidrojiet: ja mēs vēlamies līdzināties bērniem, kuri sēž blakus Jēzum, tad mēs varam ievērot Viņa baušļus, mīlēt Viņu un citus cilvēkus. Ko bērni var darīt, lai līdzinātos tiem bērniem, kuri sēž blakus Jēzum?

• Aiciniet bērnus uzzīmēt, kā Jēzus viņus svētī (skat. Marka 10:16).

Marka 10:17–22

Ja mēs ievērojam baušļus, mēs varam saņemt mūžīgo dzīvi.

Jēzus mācīja bagātajam jauneklim: lai iegūtu mūžīgo dzīvi — tādu kā Debesu Tēvam —, viņam ir jāievēro baušļi.

Iespējamās aktivitātes

• Izlasiet kopā ar bērniem stāstu par bagāto jaunekli no Marka 10:17–22. (Skat. arī „42 nodaļa: Bagātais jauneklis”, Jaunās Derības stāsti, 105.–106. lpp. vai attiecīgo video vietnē LDS.org.) Palūdziet bērniem ieklausīties, ko Jēzus teica jauneklim darīt un kāda bija jaunekļa atbilde.

• Pastāstiet vienu vai vairākus stāstus par to, kā bērni lūdz saviem vecākiem padomu vai vadību, taču nepaklausa tai. Ko Debesu Tēvs lūdz, lai mēs darītu? Kā mēs jūtamies, kad paklausām Viņa baušļiem?

• Dalieties savā pieredzē, kad saņēmāt personīgos pamudinājumus ar norādījumiem par to, kā kļūt par labāku cilvēku.

Māciet doktrīnu

Vecākiem bērniem

Marka 10:6–8

Debesu Tēvs vēlas, lai mēs laulātos templī un iegūtu mūžīgo ģimeni.

Jēzus mācības attiecībā uz laulībām var palīdzēt bērniem, saskaroties ar pasaules pretrunīgajiem viedokļiem.

Iespējamās aktivitātes

• Palūdziet kādam no bērniem nolasīt Marka 10:6–8.   Kādēļ ir svarīgi, lai vīrs un sieva ir vienoti, mīl viens otru un sadarbojas kā partneri?

• Dalieties šajā izteikumā no „Ģimene — vēstījums pasaulei” un palīdziet bērniem saprast tā nozīmi: „Dzimumam ir ļoti būtiska loma, šī iezīme nosaka cilvēka identitāti un mērķi gan pirmslaicīgajā, gan laicīgajā, gan mūžīgajā dzīvē.”

• Aiciniet bērnus padomāt, ko viņi atbildētu uz šādiem jautājumiem: „Kāpēc ģimenēm Baznīcā ir tik svarīga nozīme?” vai „Kāpēc ir tik svarīgi, lai jūs laulātos templī?” Nodziediet kopā dziesmu „Mūžīgā ģimene”, Bērnu dziesmu grāmata, 98. lpp. Dalieties savā liecībā par mūžīgām laulībām un ģimeni. Mudiniet bērnus dalīties savās liecībās.

• Aiciniet bērnus izlasīt kādu no šīm rakstvietām: Marka 10:6–8; 1. korintiešiem 11:11; M&D 42:22; 131:1–4 un Mozus 3:18, 21–24. Ko šie panti māca par laulībām?

Marka 10:17–22

Jēzus var palīdzēt man uzzināt, kas man ir jādara, lai pilnveidotos.

Bagātais jauneklis iztaujāja Jēzu un saņēma konkrētu norādījumu, kas bija paredzēts tieši viņam. Kā jūs varat iedvesmot bērnus meklēt līdzīgu vadību viņu dzīvē?

Iespējamās aktivitātes

• Palūdziet bērniem atrast pantu no Marka 10:17–22, kas raksturo attēlu no sadaļas šīs nedēļas nodarbību izklāsts rokasgrāmatā „Nāciet, sekojiet Man” indivīdiem un ģimenēm. Paskaidrojiet: padoms, ko Jēzus deva jauneklim, bija personīgi viņam domāts, un arī ikviens no mums var saņemt personīgo vadību no Tā Kunga caur Svēto Garu.

• Izlasiet kopā Marka 10:17–22. Aiciniet bērnus uzrakstīt uz tāfeles, kādiem baušļiem Glābējs lika jauneklim paklausīt (skat. 19. pantu). Kas vēl viņam bija jāizdara? (Skat. 21. pantu.) Mudiniet bērnus padomāt, kas viņiem būtu jādara vai jāpārstāj darīt, lai labāk sekotu Jēzum. Kā mēs varam uzzināt, ko Jēzus vēlas, lai mēs darītu?

Mudiniet mācīties mājās

Aiciniet bērnus pastāstīt saviem ģimenes locekļiem, kāpēc viņi ir pateicīgi par viņiem. To var izdarīt, uzrakstot un iedodot vecākiem zīmīti vai ģimenes mājvakarā padaloties savā liecībā par ģimeni.

Pasniegšanas pilnveidošana

Pievērsiet uzmanību bērniem. Kā jūsu klases bērni reaģē uz mācīšanās aktivitātēm? Ja jums šķiet, ka viņi pienācīgi neiesaistās, iespējams, ir pienācis brīdis — nomainīt aktivitāti vai īsu brīdi godbijīgi pastaigāt. No otras puses, ja jūs ievērojat, ka bērni labprāt iesaistās aktivitātē un tās laikā aktīvi mācās, nesteidzieties pāriet uz nākamo, lai tikai apgūtu visu stundas materiālu.