Pazudušais dēls, Liza Lemona Svindla

6.–12. maijs

Lūkas 12.–17. nod.; Jāņa 11. nod.

„Priecājieties ar mani, jo es savu pazudušo avi esmu atradis”

Ar lūgšanu izlasiet Lūkas 12.–17. nod. un Jāņa 11. nod. un padomājiet, kā jūs varat palīdzēt bērniem, kurus mācāt, saprast šajās nodaļās ietvertās patiesās mācības un sajust Debesu Tēva mīlestību.

Pierakstiet gūtos iespaidus

Aiciniet dalīties

Atgādiniet bērniem dažas līdzības un stāstus no Lūkas 12.–17. nod. un Jāņa 11. nod., tad palūdziet uzzīmēt kādu no tiem.

Māciet doktrīnu

Jaunākiem bērniem

Lūkas 15. nodaļa

Debesu Tēvs vēlas, lai visi Viņa bērni atgrieztos pie Viņa.

Jūsu klasē, iespējams, ir bērni, kuri regulāri neapmeklē Sākumskolu. Kā jūs varat iedvesmot bērnus, kurus mācāt, kontaktēties ar viņiem mīlošā veidā?

Iespējamās aktivitātes

• Iedodiet vienam bērnam monētu, citam — attēlu ar aitu un vēl citam — attēlu ar pazudušo dēlu (LDS.org). Izstāstiet trīs līdzības, kas atrodamas Lūkas 15. nod., un aiciniet bērnus pacelt monētu vai attēlu, tiklīdz jūs pieminat to stāstā. Jūs varat aicināt bērnus savstarpēji pārstāstīt šīs līdzības saviem vārdiem.

• Palūdziet bērniem pastāstīt par gadījumu, kad viņi bija kaut ko pazaudējuši. Paskaidrojiet, ka cilvēki var nomaldīties garīgi, kad viņi nejūt Dieva mīlestību vai tad, kad viņi novēršas no Viņa. Lieciniet, ka šīs līdzības māca to, ka Dievs vēlas palīdzēt cilvēkiem, kuri ir nomaldījušies, — atgriezties atpakaļ pie Viņa.

• Aiciniet bērnus padomāt par citiem bērniem, kuri neapmeklē Sākumskolu. Palīdziet viņiem uzrakstīt ielūgumus, aicinot šos bērnus uz Sākumskolu vai kādu Sākumskolas aktivitāti. Kā vēl mēs varam palīdzēt šiem bērniem sajust to, ka Debesu Tēvs viņus mīl?

Lūkas 17:11–19

Es varu izrādīt savu mīlestību Debesu Tēvam, kad esmu pateicīgs par savām svētībām.

Kā stāsts par desmit spitālīgajiem varētu mudināt bērnus būt pateicīgiem?

Iespējamās aktivitātes

• Pastāstiet stāstu par desmit spitālīgajiem, kurus Jēzus dziedināja. Parādiet attēlu, kas atrodams sadaļā šīs nedēļas nodarbību izklāsts no rokasgrāmatas „Nāciet, sekojiet Man” indivīdiem un ģimenēm, un aiciniet bērnus uz pirkstiem noskaitīt līdz desmit. Tad palūdziet viņiem saliekt deviņus pirkstus, parādot, ka tikai viens spitālīgais pateicās Jēzum. Kad bērni ir pauduši savu pateicību draugam vai kādam mīļam cilvēkam?

• Aiciniet dažus bērnus izspēlēt lomās svētības, par kurām viņi ir pateicīgi. Mudiniet pārējos bērnus tās atminēt. Palūdziet bērniem pastāstīt, kā mēs varam parādīt Debesu Tēvam, ka esam pateicīgi par savām svētībām.

Jāņa 11:1–46

Mēs ticam, ka Jēzus ir Dieva Dēls.

Marta, Lācara māsa, Jēzum teica: „Jā, Kungs, es ticu, ka Tu esi Kristus, Dieva Dēls” (Jāņa 11:27). Stāsts par Mariju, Martu un Lācaru var stiprināt bērnu liecību par Jēzu Kristu.

Iespējamās aktivitātes

• Pastāstiet stāstu par to, kā Jēzus uzcēla Lācaru no mirušajiem (skat. „43. nodaļu: Jēzus uzmodina Lācaru”, Jaunās Derības stāsti, 107.–109. lpp. vai attiecīgo video vietnē LDS.org), un parādiet nokaltušu zaru un dzīvu augu. Sniedziet savu liecību, ka, pateicoties Jēzus Kristus īstenotajai Izpirkšanai, cilvēki, kuri ir miruši, tiks augšāmcelti un dzīvos mūžīgi.

• Palīdziet bērniem iegaumēt frāzi, ko Jēzus pateica Martai: „ES ESMU augšāmcelšanās un dzīvība” (Jāņa 11:25). Paskaidrojiet, ka, pateicoties tam, ka Glābējs augšāmcēlās, mēs kādreiz atkal satiksim savus mīļos, kas ir nomiruši.

Māciet doktrīnu

Vecākiem bērniem

Lūkas 15. nodaļa

Es varu palīdzēt Jēzum atrast Viņa pazudušās avis.

Iespējams, bērni nezina, ka viņu klasē ir tādi bērni, kuri neapmeklē Sākumskolu. Kā jūs varētu viņus iedrošināt kontaktēties ar šiem bērniem?

Iespējamās aktivitātes

• Uzdodiet katram bērnam patstāvīgi izlasīt līdzību par pazudušo avi vai par pazudušo grasi, abas atrodamas Lūkas 15:1–10, un pēc tam padalīties tajā, ko viņi uzzināja.

• Uzrakstiet šos vārdus uz tāfeles: tēvs, vecākais dēls un jaunākais dēls. Parādiet video angļu valodā „Pazudušais dēls” (LDS.org), ik pa laikam to apstādinot, lai bērni var uzrakstīt uz tāfeles sajūtas, kuras piemin cilvēki.

• Palūdziet kādu bērnu iziet ārā no klases un kādu citu bērnu paslēpt monētu vai papīra aitiņu. Aiciniet bērnu atgriezties un sameklēt monētu vai aitiņu. Atgādiniet bērniem, ka cilvēki var pazaudēt evaņģēlija svētības. Aiciniet viņus minēt dažus veidus, kā mēs varam palīdzēt šādiem cilvēkiem. Nodziediet kopā ar bērniem „Sirdsmīļas Labajam Ganam”, Garīgās dziesmas, nr. 138, un lieciniet par prieku, kas rodas, kad cilvēki atgriežas pie Dieva.

• Paskaidrojiet, ka Glābējs pielīdzināja pazudušo avi, pazudušo grasi un pazudušo dēlu cilvēkiem, kuri ir „pazuduši”, jo viņi nesaņem evaņģēlija svētības. Aiciniet bērnus padomāt par viņu paziņām, kuri neapmeklē baznīcu. Kā mēs varam palīdzēt šiem cilvēkiem sajust, ka Debesu Tēvs viņus mīl?

Pazudusī avs, Liza Lemona Svindla

Lūkas 17:11–19

Es varu izrādīt savu mīlestību Debesu Tēvam, kad esmu pateicīgs par savām svētībām.

Stāsts par desmit spitālīgajiem var iedvesmot bērnus paust savu pateicību Debesu Tēvam par viņu svētībām.

Iespējamās aktivitātes

• Kopā izlasiet aprakstu par desmit spitālīgajiem. Kā tika svētīts spitālīgais, kurš bija paudis savu pateicību? Kādēļ ir svarīgi pateikties Dievam par mūsu svētībām?

• Aiciniet bērnus uzskaitīt, par ko viņi ir pateicīgi, taču katrai lietai ir jāsākas ar burtu no viņa vai viņas vārda.

• Palūdziet bērniem uzrakstīt pateicības vēstulītes Debesu Tēvam par svētībām, kuras Viņš viņiem dāvā. Viņi varētu piekarināt šīs vēstulītes pie savas gultas, lai atcerētos savās lūgšanās paust pateicību.

Jāņa 11:1–46

Mēs ticam, ka Jēzus ir Dieva Dēls.

Kā, izmantojot stāstu par Mariju, Martu un Lācaru, jūs varat palīdzēt bērniem uzzināt, gluži kā tas izdevās Martai, ka Jēzus ir „Kristus, Dieva Dēls”? (Jāņa 11:27.)

Iespējamās aktivitātes

• Uzrakstiet uz tāfeles dažus cilvēku izteikumus no Jāņa 11. nod. Aiciniet bērnus uzminēt, kurš to teica, un palūdziet viņiem pārbaudīt savas atbildes, lasot Jāņa 11. nod. Kā viņi justos, ja atrastos Jēzus, Martas, Marijas vai Lācara vietā? Kā ticība Jēzum palīdz mums, kad esam noskumuši vai nobijušies?

• Izlasiet Martas liecību, kas atrodama Jāņa 11:20–27. Palūdziet bērniem sameklēt vārdus un frāzes, kas norāda uz to, ka Martai bija ticība. Ko mēs varam darīt, lai iemantotu ticību grūtajos brīžos?

• Palīdziet bērniem iegaumēt Jāņa11:25. Paskaidrojiet, ka visi tiks augšāmcelti, taču tikai taisnīgie saņems mūžīgo dzīvi un dzīvos atkal kopā ar Debesu Tēvu un Jēzu Kristu.

Mudiniet mācīties mājās

Iedodiet bērniem papīra lapu vai mazu piezīmju grāmatiņu, lai nākamās nedēļas laikā tur pierakstītu vai uzzīmētu to, par ko viņi ir pateicīgi.

Pasniegšanas pilnveidošana

Atkārtošana ir viens no galvenajam elementiem mācīšanās procesā. Bērni gūst labumu, ja dzird kādu evaņģēlija principu vai izpilda aktivitāti vairāk par vienu reizi. Centieties atkārtot aktivitātes dažādos veidos.