13–19 พฤษภาคม

มัทธิว 19–20; มาระโก 10; ลูกา 18

“ข้าพเจ้ายังขาดอะไรอีกบ้าง”

อ่าน มัทธิว 19–20; มาระโก 10; และ ลูกา 18 โดยนึกถึงเด็กที่ท่านสอนตลอดเวลา บันทึกการกระตุ้นเตือนที่ท่านได้รับ การเตรียมของท่านจะช่วยให้ท่านสอนสิ่งที่เด็กจำเป็นต้องรู้จากบทเหล่านี้

บันทึกความประทับใจของท่าน

เชื้อเชิญให้แบ่งปัน

เชื้อเชิญให้เด็กบอกบางอย่างที่พวกเขารักเกี่ยวกับครอบครัวของพวกเขา ท่านอาจจะขอให้พ่อแม่ของเด็กจัดเตรียมภาพครอบครัวให้เด็กมาแบ่งปันกับชั้นเรียน

สอนหลักคำสอน

เด็กเล็ก

มาระโก 10:6–8

พระบิดาบนสวรรค์ทรงต้องการให้เราแต่งงานในพระวิหารและมีครอบครัวนิรันดร์

เด็กที่ท่านสอนจะได้ประโยชน์จากการเรียนรู้เกี่ยวกับหลักคำสอนเรื่องการแต่งงานนิรันดร์ได้อย่างไร อาจจะเป็นประโยชน์ถ้าพูดถึง “ครอบครัว: ถ้อยแถลงต่อโลก,” ( เลียโฮนา, พ.ย. 2010, 165)

กิจกรรมที่ทำได้

• อ่าน มาระโก 10:6–8 ให้เด็กฟังและให้ดูภาพคู่สามีภรรยาแต่งงาน ขอให้เด็กชี้ไปที่ชายและหญิงเมื่อพวกเขาได้ยินท่านอ่านคำว่า ชาย และ หญิง อธิบายว่าพระบิดาบนสวรรค์ทรงประสงค์ให้ชายและหญิงแต่งงานกัน (ดู ปฐมกาล 1:27–28)

• ให้ดูภาพครอบครัวและพระวิหาร อธิบายว่าพระบิดาบนสวรรค์ทรงต้องการให้เราผนึกกับครอบครัวเราในพระวิหารเพื่อเราจะได้อยู่กับพวกเขาชั่วนิรันดร์ จงคำนึงถึงความรู้สึกของเด็กที่พ่อแม่ยังไม่ได้รับการผนึก

• ร้องเพลง “ครอบครัวที่แสนสุขสันต์,” หนังสือเพลงสำหรับเด็ก, หน้า 104 เชื้อเชิญให้เด็กชี้ตัวเองเมื่อพวกเขาร้องคำว่า “ฉัน” และ “เรา” ท่านอาจจะทำกิจกรรมนี้ซ้ำหลายๆ ครั้ง ให้เด็กแบ่งปันกิจกรรมสนุกๆ ที่เคยทำกับครอบครัวของพวกเขา เหตุใดพวกเขาจึงรู้สึกขอบคุณครอบครัวของพวกเขา

• ร้องเพลงหนึ่งเกี่ยวกับพระวิหารหรือครอบครัว เช่น “ฉันชอบมองดูพระวิหาร” หรือ “ครอบครัวสามารถอยู่ด้วยกันชั่วนิรันดร์,” หนังสือเพลงสำหรับเด็ก, หน้า 99, 98 ให้เด็กถือภาพพระวิหารหรือครอบครัว และเชื้อเชิญให้พวกเขายกภาพขึ้นเมื่อพวกเขาร้องคำว่า “พระวิหาร” หรือ “ครอบครัว” เหตุใดการแต่งงานในพระวิหารจึงสำคัญ

การแต่งงานนิรันดร์เป็นส่วนหนึ่งในแผนของพระผู้เป็นเจ้า

มาระโก 10:13–16

พระเยซูทรงต้องการให้เด็กเล็กๆ มาหาพระองค์เพื่อพระองค์จะทรงอวยพรพวกเขา

เรื่องนี้จัดเตรียมโอกาสที่จะช่วยให้เด็กรู้สึกว่าพระเยซูทรงรักพวกเขามาก

กิจกรรมที่ทำได้

• เล่าเรื่องใน มาระโก 10:13–16 ด้วยคำพูดของท่านเอง ท่านอาจจะฉายวีดิทัศน์เรื่อง “Suffer the Little Children to Come unto Me” (LDS.org) ได้เช่นกัน เด็กเคยรู้สึกถึงความรักของพระเยซูเมื่อใด แสดงประจักษ์พยานของท่านให้เด็กฟังว่าพระเยซูทรงรักพวกเขาและต้องการอวยพรพวกเขา

• ให้ดูภาพ พระคริสต์กับเด็กๆ (หนังสือภาพพระกิตติคุณ, ภาพที่ 47) อธิบายว่าถ้าเราต้องการเป็นเหมือนเด็กที่นั่งข้างๆ พระเยซู เราต้องทำตามพระบัญญัติของพระองค์ รักพระองค์และรักคนอื่นๆ เด็กจะทำอะไรได้บ้างเพื่อเป็นเหมือนเด็กที่นั่งข้างๆ พระเยซู

• ให้เด็กวาดภาพตนเองกำลังได้รับพรจากพระเยซู (ดู มาระโก 10:16)

มาระโก 10:17–22

ถ้าเราเชื่อฟังพระบัญญัติ เราจะได้รับชีวิตนิรันดร์

พระเยซูรงสอนเศรษฐีหนุ่มว่าเพื่อจะได้ชีวิตนิรันดร์—ชีวิตเหมือนพระบิดาบนสวรรค์—เขาควรเชื่อฟังพระบัญญัติ

กิจกรรมที่ทำได้

• อ่านเรื่องเศรษฐีหนุ่มใน มาระโก 10:17–22 กับเด็กๆ (ดู “บทที่ 42: เศรษฐีหนุ่ม,” เรื่องราวในพันธสัญญาใหม่, หน้า 105–106 หรือวีดิทัศน์เกี่ยวกับเรื่องนี้ที่ LDS.org) ขอให้พวกเขาฟังว่าพระเยซูรับสั่งให้เศรษฐีหนุ่มทำอะไรและเขาตอบรับอย่างไร

• เล่าเรื่องหนึ่งหรือมากกว่านั้นเกี่ยวกับเด็กที่ขอคำแนะนำหรือแนวทางจากพ่อแม่แต่ไม่ทำตามหรือไม่เชื่อฟัง พระบิดาบนสวรรค์ทรงขอให้เราทำอะไรบ้าง เรารู้สึกอย่างไรเมื่อเราเชื่อฟังพระบัญญัติของพระองค์

• แบ่งปันประสบการณ์เมื่อท่านได้รับการกระตุ้นเตือนส่วนตัวให้ทำบางสิ่งให้ดีขึ้น

สอนหลักคำสอน

เด็กโต

มาระโก 10:6–8

พระบิดาบนสวรรค์ทรงต้องการให้เราแต่งงานในพระวิหารและมีครอบครัวนิรันดร์

สิ่งที่พระเยซูทรงสอนเกี่ยวกับการแต่งงานสามารถช่วยเด็กได้เมื่อพวกเขาพบเจอข่าวสารที่ขัดแย้งกันในโลก

กิจกรรมที่ทำได้

• ขอให้เด็กคนหนึ่งอ่านออกเสียง มาระโก 10:6–8 อธิบายว่า ผูกพัน หมายถึง “ติดแน่น” หรือ “แนบแน่นกับ” บางสิ่ง เหตุใดจึงสำคัญที่สามีภรรยาต้องผูกพันกัน รักกัน และทำงานด้วยกัน

• แบ่งปันข้อความต่อไปนี้จาก “ครอบครัว: ถ้อยแถลงต่อโลก” และช่วยให้เด็กเข้าใจความหมาย: “เพศเป็นบุคลิกภาพสำคัญยิ่งของแต่ละบุคคลก่อนชีวิตมรรตัย ขณะมีชีวิตมรรตัย และเป็นเครื่องบ่งบอกอัตลักษณ์และจุดประสงค์นิรันดร์”

• ขอให้เด็กช่วยท่านคิดหาคำตอบของคำถามอย่างเช่น “ทำไมครอบครัวจึงสำคัญในศาสนจักร” หรือ “ทำไมการแต่งงานในพระวิหารจึงสำคัญ” ร้องเพลง “ครอบครัวสามารถอยู่ด้วยกันชั่วนิรันดร์,” หนังสือเพลงสวดสำหรับเด็ก, หน้า 98 แบ่งปันประจักษ์พยานของท่านกับเด็กๆ เรื่องการแต่งงานนิรันดร์และครอบครัว เชื้อเชิญให้พวกเขาแบ่งปันประจักษ์พยานด้วย

• เชื้อเชิญให้เด็กอ่านพระคัมภีร์คนละหนึ่งข้อจากรายการนี้: มาระโก 10:6–8; 1 โครินธ์ 11:11; คพ. 42:22; 131:1–4; และ โมเสส 3:18, 21–24 ข้อพระคัมภีร์เหล่านี้สอนอะไรเกี่ยวกับการแต่งงาน

มาระโก 10:17–22

พระเยซูทรงช่วยให้ฉันรู้ได้ว่าต้องทำอะไรจึงจะก้าวหน้า

เศรษฐีหนุ่มแสวงหาพระเยซูและได้รับคำแนะนำแน่ชัดที่มีให้เขาโดยเฉพาะ ท่านจะสร้างแรงบันดาลใจให้เด็กแสวงหาการนำทางคล้ายกันในชีวิตพวกเขาได้อย่างไร

กิจกรรมที่ทำได้

• ขอให้เด็กหาข้อหนึ่งใน มาระโก 10:17–22 ที่บรรยายภาพใน โครงร่างของสัปดาห์นี้ ใน จงตามเรามา—สำหรับบุคคลและครอบครัว อธิบายว่าคำแนะนำที่พระเยซูประทานแก่เศรษฐีหนุ่มเป็นเรื่องส่วนตัว และเราทุกคนสามารถรับคำแนะนำส่วนตัวจากพระเจ้าผ่านพระวิญญาณ

• อ่าน มาระโก 10:17–22 ด้วยกัน ให้เด็กเขียนพระบัญญัติที่พระผู้ช่วยให้รอดรับสั่งให้เศรษฐีหนุ่มเชื่อฟังไว้บนกระดาน (ดู ข้อ 19) เขาต้องทำอะไรอีก (ดู ข้อ 21) กระตุ้นให้เด็กนึกถึงสิ่งที่พวกเขาอาจจะต้องเริ่มทำหรือหยุดทำเพื่อติดตามพระเยซูได้ดีขึ้น มีวิธีใดบ้างที่เราจะทราบสิ่งที่พระเยซูทรงต้องการให้เราทำ

กระตุ้นให้เรียนรู้ที่บ้าน

เชื้อเชิญให้เด็กบอกครอบครัวว่าเหตุใดพวกเขาจึงสำนึกคุณต่อท่านเหล่านั้น อาจจะบอกโดยการเขียนจดหมายให้พ่อแม่หรือแบ่งปันประจักษ์พยานเรื่องครอบครัวระหว่างการสังสรรค์ในครอบครัว

ปรับปรุงการสอนของเรา

เอาใจใส่เด็กๆ เด็กในชั้นเรียนของท่านตอบรับกิจกรรมการเรียนรู้อย่างไร ถ้าดูเหมือนพวกเขาไม่มีส่วนร่วม ท่านอาจจะลองอีกกิจกรรมหนึ่งหรือให้เดินเล่นสักครู่ด้วยความคารวะ อีกนัยหนึ่งคือ ถ้าท่านสังเกตเห็นเด็กมีส่วนร่วมและกำลังเรียนรู้บทเรียนตรงนั้น อย่ารู้สึกว่าต้องเปลี่ยนเรื่องเพื่อสอนให้ครอบคลุมเนื้อหาทั้งหมด