Pais mes brebis, tableau de Kamille Corry

24 - 30 juin

Matthieu 28 ; Marc 16 ; Luc 24 ; Jean 20-21

« Il est ressuscité »

Commencez votre préparation en lisant Matthieu 28 ; Marc 16 ; Luc 24 et Jean 20-21. Viens et suis-moi – Pour les personnes et les familles et ce canevas peuvent vous aider à sélectionner les principes dans ces chapitres qui seront importants pour les enfants.

Notez vos impressions

Inviter à participer

Une image peut aider les enfants à se souvenir de ce qu’ils ont appris chez eux ou ailleurs. Vous pourriez montrer l’image du canevas de cette semaine dans Viens et suis-moi – Pour les personnes et les familles et demander aux enfants ce qu’ils savent à son sujet.

Enseigner la doctrine

Jeunes enfants

Matthieu 28 ; Marc 16 ; Luc 24 ; Jean 20:1-23

Tout comme Jésus, je vivrai de nouveau après ma mort.

L’expiation de Jésus-Christ, comprenant sa résurrection, est l’événement le plus important de l’histoire, et c’est le fondement de la foi chrétienne. Pendant que vous lisez l’histoire de la Résurrection, réfléchissez à la manière dont vous allez aider les enfants à édifier leur foi en Jésus-Christ.

Activités possibles

• Racontez l’histoire de la résurrection de Jésus avec vos mots. Demandez aux enfants de vous redire l’histoire à tour de rôle. Vous pourriez consulter le « Chapitre 54 : Jésus est ressuscité », Histoires du Nouveau Testament, p. 139-144, ou la séquence vidéo correspondante (lds.org). Expliquez que lorsque Jésus est mort, son esprit a quitté son corps. Lorsqu’il est ressuscité, son esprit et son corps ont à nouveau été réunis.

• Demandez à plusieurs membres de la paroisse de jouer le rôle des soldats, des anges, de Marie de Magdala, de Pierre, de Jean, des disciples, et de Thomas, et de dire de quoi ils ont été témoins après la résurrection de Jésus.

• Montrez la séquence vidéo : « Que se passe-t-il après la mort ? » (lds.org), et parlez de quelqu’un que vous connaissez qui est décédé. Témoignez que tout le monde ressuscitera un jour. Invitez les enfants à rendre leur témoignage.

• Vous pourriez chanter « Jésus est-il ressuscité ? » et « Quand Jésus reviendra », Chants pour les enfants, p. 45, 46-47. Demandez aux enfants d’imaginer ce que l’on ressentira en voyant Jésus ressuscité. Demandez-leur de faire part de leurs réflexions.

Jean 20:24-29

Je peux avoir foi en Jésus-Christ même si je ne peux pas le voir.

Réfléchissez à la manière dont vous pouvez faire comprendre aux enfants ce qu’est la foi et comment ils peuvent exercer leur foi au Sauveur.

Activités possibles

• Montrez l’image Le Christ s’entretient avec Thomas (lds.org) pendant que vous racontez l’expérience de Thomas relatée dans Jean 20:24-29. Répétez l’histoire plus tard dans la leçon, mais cette fois-ci, demandez aux enfants de fournir quelques détails.

• Montrez aux enfants une boîte contenant un objet qu’ils ne peuvent pas voir, et décrivez-le leur. Demandez-leur s’ils croient vraiment que l’objet est à l’intérieur, et pourquoi. Ensuite, montrez-le leur et expliquez que la foi consiste à croire en des choses que nous ne pouvons pas voir. La foi la plus importante que nous puissions avoir est la foi en Jésus-Christ.

Voyez mes mains, tableau de Jeff Ward

Jean 21:15-17

Je peux montrer mon amour à Jésus en servant les autres.

Comment pouvez-vous inciter les enfants à aimer et aider leur entourage ?

Activités possibles

• Lisez Jean 21:15-17, ou montrez la séquence vidéo : « Pais mes brebis » (lds.org). Jésus ne voulait pas que Pierre consacre tout son temps à la pêche. Il voulait plutôt qu’il proclame l’Évangile et invite tout le monde à aller à lui. Distribuez à chaque enfant une feuille de papier, et demandez-leur d’y noter ce qu’ils peuvent faire pour aider à paître les brebis de Jésus.

• Demandez à l’avance à plusieurs enfants de parler de ce qu’ils font pour aimer et rendre service aux autres, ou de la manière dont d’autres personnes leur rendent service.

• Inscrivez le nom de chaque enfant de votre classe sur des feuilles de papier découpées en forme de brebis, et éparpillez ces brebis dans toute la pièce. (Ajoutez-y le nom de ceux qui ne viennent pas régulièrement.) Invitez les enfants à rassembler les brebis en trouvant celle qui porte leur nom. Que pouvons-nous faire pour servir une brebis perdue que nous connaissons ?

Enseigner la doctrine

Enfants plus âgés

Matthieu 28 ; Marc 16 ; Luc 24 ; Jean 20:1-23

Puisque Jésus est ressuscité, tout le monde ressuscitera.

Il est naturel que les enfants s’interrogent sur ce qui se passe après la mort. Réfléchissez à la façon dont vous pouvez enseigner la résurrection de manière à édifier leur foi.

Activités possibles

• Invitez les enfants à fermer les yeux et à imaginer qu’ils sont assis à côté du tombeau de Jésus pendant que vous lisez Jean 20:1-17 ou résumez l’histoire de sa résurrection (voir aussi « Chapitre 54 : Jésus est ressuscité », Histoires du Nouveau Testament, p. 139-144, ou la séquence vidéo correspondante sur lds.org). Quel effet cela aurait-il fait de voir le Sauveur ressuscité ?

• Demandez à chaque enfant d’étudier l’expérience de quelqu’un qui a vu le Sauveur ressuscité et de dire au reste de la classe ce qu’il a appris.

• Regardez une ou plusieurs des séquences vidéo suivantes : « Jésus est déposé dans un tombeau », « Jésus est ressuscité », « Le Christ apparaît sur le chemin d’Emmaüs » et « Le Seigneur ressuscité apparaît aux apôtres » (lds.org).

Jean 20:24-29

Je peux avoir foi en Jésus-Christ même si je ne peux pas le voir.

Qu’est-ce que les enfants que vous instruisez font pour fortifier leur foi en Jésus-Christ ? Comment pouvez-vous les aider ?

Activités possibles

• Demandez à quelques enfants de lire, à tour de rôle, les versets de Jean 20:24-29. (Voir aussi la séquence vidéo : « Heureux ceux qui n’ont pas vu, et qui ont cru ! » lds.org.)

• Écrivez chaque mot de la phrase « Heureux ceux qui n’ont pas vu, et qui ont cru » sur des morceaux de papier différents. Invitez les enfants à replacer les mots dans le bon ordre. Demandez-leur de raconter des expériences où ils ont ressenti l’amour du Sauveur même s’ils ne l’ont pas vu.

• Invitez les enfants à dessiner des actions qu’ils peuvent faire pour fortifier leur foi. Pendant qu’ils dessinent, racontez ce que vous avez fait pour fortifier votre foi en Jésus-Christ.

Jean 21:1-17

Je peux montrer mon amour pour Jésus en paissant ses brebis.

Les enfants peuvent avoir une grande influence sur leur entourage. Comment pouvez-vous les encourager à affermir la foi des autres dans l’Évangile ?

Activités possibles

• Avant de lire ensemble Jean 21:1-17, demandez aux enfants s’ils sont déjà allés à la pêche. Comment cela s’est-il passé ? Demandez si quelqu’un a déjà attrapé une « grande quantité de poissons » (Jean 21:6).

• Lisez Jean 21:15-17 mais remplacez le nom de Simon par celui des enfants. Qui sont les brebis de Jésus ? Comment pouvons-nous paître ses brebis ?

• Distribuez un goûter simple aux enfants. Pendant qu’ils mangent, demandez-leur en quoi le fait de parler de l’Évangile avec quelqu’un ressemble au fait de le nourrir.

Encourager l’apprentissage au foyer

Invitez les enfants à utiliser la page des activités de cette semaine pour expliquer à leur famille le déroulement de la dernière semaine de la vie du Sauveur.

Améliorer notre enseignement

Faites le suivi des invitations à agir. Lorsque vous invitez les enfants à agir en fonction de ce qu’ils apprennent, faites le suivi de votre invitation lors de la leçon suivante. Cela leur montre que vous vous souciez de la manière dont l’Évangile leur profite. En racontant leurs expériences, ils seront fortifiés et s’aideront mutuellement à vivre en accord avec l’Évangile.