罗马书第7～16章

「以善胜恶」

阅读罗马书第7～16章时，将你得到如何教导儿童这几章真理的灵感启发记录下来。

记录心得感想

邀请分享

问孩子是否与家人分享了上周在初级会学到的事。（你可能需要简短复习一下上周的课程。）如果有，他们分享了什么？

年幼儿童

你要如何用保罗的话来教导儿童，天父永远都爱他们？

帮助孩子背诵「〔任何事都不能将〕我们与神的爱隔绝」（罗马书8：39）这句话。为了阐明这项真理，将两块木板钉在一起，一块木板贴上「我们」的标签，另一块贴上「神的爱」。让孩子看看能不能把两块木板分开。
带孩子到户外感受阳光，或是给他们看太阳的图片。太阳如何就像天父的爱一样？帮助他们了解，虽然太阳距离很远，还是能让我们感受到温暖。即使天父没有亲自与我们同在，我们仍能随时感受到祂的爱。你们也可以一起唱「我天父爱我」（儿童歌本，第16-17页）。

只要儿童听神的话并仔细聆听，他们对神的信心必会成长。你要如何帮助他们了解聆听神的话很重要？

读出罗马书10：17给孩子听，并展示几张图片，内容是他们可以听神的话的情况（如家庭经文研读、教会或总会大会；见本周的活动页）。问孩子，他们什么时候听过神的话。
讲述一个孩子用不同方式聆听神的话的故事。你在讲述故事时，将一个气球逐渐吹大，代表这个孩子每次听神的话时，他（她）的信心如何成长。
为了帮助孩子明白他们的信心可以成长，让他们唱「信心」（儿童歌本，第50-51页）。他们唱的时候，请他们蹲下来，假装是种子。每次唱到信心二字时，就请他们站起来一点，就像生长的植物一般。
在教室里藏一套经文、一张总会会长的图片，和一本利阿贺拿杂志。请孩子找出这些东西，并分享这每一样东西如何让我们听到神的话。

保罗感谢帮助他的人。你可以帮助儿童留意别人为他们做的善事，并记得感谢他们。

较大儿童

天父的计划使我们可以成为像祂一样，并继承祂所有的一切。这项真理可以激励你所教导的儿童，更忠信地遵行福音。

一起阅读罗马书8：16-18。我们从这几节经文学到什么，知道我们是谁，可以成为谁？说明「后嗣」就是可以继承、获得父母财产的人。在白板上写出我们需要做什么才能继承天父所有的一切？一起唱首有关服从的歌曲，比如「我要遵从神的计划」（儿童歌本，第86-87页），找出答案。孩子还能想出其他哪些答案？
请孩子设想一下，有个国王希望他的儿女将来有一天能统治他的王国。说明天父就像是国王，我们就是他王室的儿女。你可以讲述法国国王路易十六的儿子的故事，依莲·戴腾姊妹的演讲「记住你是谁！」可找到这个故事（2010年5月，利阿贺拿，第121页）。我们是天父的孩子，生来就是将来要像祂一样，记住这一点如何帮助我们在世上过正义的生活？（进一步资料，见忠于信仰，第13-14页。）

儿童有许多机会听到神的话，帮助他们了解听神的话可以增强他们的信心。

将以下的句子写在白板上：是从来的，是从的来的。请孩子阅读罗马书10：17后，填写空格。分享有人教导一项福音真理而巩固了你的信心的经验——或许你可以分享最喜爱的经文或总会大会的引言。请孩子分享自己的经验。
给几杯水贴上标签，写上我们可以从中找到神的话的事物（如经文、教会聚会、总会大会）。一边将每杯水倒入贴有「信心」标签的容器，一边讨论神的话如何增强我们的信心。
给一位孩子一张救主医治病人的图片，但不要让其他孩子看到图片。请孩子给些线索，让其他孩子猜猜看图片的内容是什么。我们要如何与人分享我们对救主的认识，让他们可以对祂有信心？

儿童与一些选择跟他们不同的其他人往来时，可能会忍不住要论断他们。思考保罗给罗马人的忠告如何能帮助他们避免这样的论断。

请孩子挑一个你在班上进行的活动，然后与家人一起进行。告诉他们，下周他们可以分享所做的事。

改进教导

让儿童参与福音讨论。你可能需要想一些有创意的方法让年幼的儿童参与福音讨论。有时你可以简单地邀请儿童离开椅子，坐在地上围成一圈。