「8月19-25日。哥林多前书第1~7章:『彼此相合』」来跟从我——供初级会使用:新约2019年(2019)
「8月19-25日。哥林多前书第1~7章」,来跟从我——供初级会使用:2019年
8月19-25日
哥林多前书第1~7章
「彼此相合」
圣灵会让你知道哥林多前书第1~7章有哪些福音原则对你所教导的儿童有所助益。透过祈祷阅读这几章时,将圣灵给你的想法与感受记录下来。
记录心得感想
邀请分享
提前几天邀请一位或几位孩子,从哥林多前书第1~7章中找出可与全班分享的一节经文。必要的话,可请父母协助。
教导教义
年幼儿童
圣灵教导我福音真理。
圣灵的一项任务是教导我们真理。你可以与儿童分享什么经验,帮助他们了解这一点?
可行的活动
-
展示几样物品或几张图片,代表我们认识这世界的方法(比如学校、书籍或手机)。我们可以用这些东西学到什么?说明保罗在哥林多前书2:11-14教导,我们只能透过神的灵,即圣灵,来学习神的事。我们能做些什么来学习「神的事」?
-
说出「圣灵教导我们真理」这句话,每说一个字就拍一次手。请孩子一边拍手一边复诵这句话。与孩子分享圣灵曾帮助你知道某件事情是真实的的经验。
-
一起唱首有关圣灵的歌曲,比如「圣灵」(儿童歌本,第56页)。这首歌教导圣灵如何对我们说话,还有圣灵会教导我们哪些事,帮助孩子把这些字句找出来。
耶稣基督是我的根基。
儿童正在奠定见证的根基,你可以帮助他们将坚固的根基建立在耶稣基督上面。
可行的活动
我的身体是神的殿。
你要如何帮助儿童感谢神赐给他们身体这份礼物,并且更有渴望照顾好自己的身体?
可行的活动
-
给孩子看圣殿的图片(见来跟从我——供个人和家庭使用中的本周大纲),并读出哥林多前书6:19的这些字:「你们的身子就是圣灵的殿」。帮助孩子了解,天父希望我们保持身体洁净和神圣,就像圣殿一样。
-
展示一张孩子的图片,在图片周围放一些对我们身体有益和有害的事物的图片。请孩子轮流指出有益的事物,并移除有害的事物。
-
一起唱首有关身体的歌曲,比如「头,肩膀,膝,脚趾」(儿童歌本,第129页),问孩子他们为什么感谢有身体。
教导教义
较大儿童
神比人有智慧,如果我相信祂的教导,就能展现真正的智慧。
你所教导的儿童会发现——如果他们还没发现的话——有些人教导的事情与神的智慧相抵触。研读哥林多前书1:23-25能帮助儿童了解,神比人有智慧。
可行的活动
-
一起阅读哥林多前书1:23-25,帮助孩子找出智慧和愚拙两个词。说明许多人认为保罗的教导很愚蠢,但保罗解释说,相信基督的福音才是真正的智慧。为什么相信神的教导才有智慧?
-
让孩子角色扮演,演出他们要如何回应那些认为教会的教导很「愚蠢」的人,比如相信救主、遵守智慧语或服从什一奉献律法等教导。比方说,他们可以为遵行这些教导所得到的祝福作见证。
-
分享曾经有人认为你的信仰很愚昧的经验,或是分享经文中的例子。孩子能分享类似的经验吗?别人说我们的信仰愚昧时,哥林多前书1:25如何帮助我们保持忠信?
圣灵教导我福音真理。
你要如何帮助儿童体认到他们需要圣灵来了解「神的事」?
可行的活动
-
将我们认识世界的方法列出来——例如,书籍、学校和网路,然后一起阅读哥林多前书2:11-14。这几节经文对于我们如何学习「神的事」,做了哪些教导?
-
请孩子分享他们什么时候感受过圣灵的提示——圣灵也称作「神的灵」(哥林多前书2:11-14)。这样的时候可能包括在教会、祈祷,或是读经文的时候。帮助他们了解,这样的时候就像保罗所描述的,正是圣灵在教导他们真理。
-
请每位孩子读出以下一段经文:哥林多前书2:11-14;尼腓一书3:7;摩罗乃书10:3-5;教义和圣约8:2-3。关于圣灵如何教导我们,请孩子分享他们从这些经文学到什么。鼓励他们将这些经文出处写在他们经文的空白处。
我应该尊重自己的身体并保持神圣。
了解我们的身体是天父赐给我们的礼物,会帮助儿童在受到诱惑时仍保持身体的神圣。
可行的活动
-
带一个包装好的礼物到班上来,里面装着一张孩子的图片和一张圣殿的图片。请孩子阅读哥林多前书6:19-20,然后猜猜看礼物装的是什么。让他们打开礼物,讨论我们的身体如何像是圣殿。
-
与孩子谈谈,我们应该如何对待圣殿。如果身体就像圣殿一样,我们又应该如何对待我们的身体呢?唱一首有关圣殿的歌曲,或念出歌词,比如「救主赐我圣殿」(儿童歌本,第73页),能帮助回答这个问题。我们犯错时,要如何使我们的「圣殿」再度洁净?
-
一起阅读巩固青年中标题为「身心健康」的部分(2011年,第25-27页)。请孩子将他们找到有关照顾身体的忠告列在白板上。
鼓励在家中学习
邀请孩子与家人分享一首他们在课堂上唱的歌,以及他们从这首歌学到的事。